قواعد تحليل الجمل في اللغة الروسية. التحليل النحوي لجملة معقدة: ترتيب التحليل النحوي لجملة معقدة

نواصل اليوم دراسة جملة معقدة، وفي هذا الدرس سنتعلم كيفية إعرابها.

1. حدد نوع الجملة حسب غرض العبارة ( السرد، الاستفهام، الحافز).

2. تحديد نوع الجملة بالتنغيم ( تعجب، غير تعجب).

3. تحديد الجمل البسيطة ضمن الجمل المعقدة وتحديد أسسها.

4. تحديد وسائل توصيل الجمل البسيطة في جملة معقدة ( متحالفة وغير اتحادية).

5. اختر أعضاء صغارفي كل جزء من الجملة المعقدة، وضح ما إذا كانت شائعة أم غير شائعة.

6. ملاحظة وجود أعضاء متجانسين أو طعون.

الاقتراح 1 (الشكل 1).

أرز. 1. الجملة 1

الجملة سردية، غير تعجبية، معقدة (لها أساسان نحويان)، وصلة (متصلة بأداة العطف و)، كلا الجزأين الأول والثاني ليسا منتشرين على نطاق واسع (الشكل 2).

أرز. 2. تحليل الجملة 1

الاقتراح 2 (الشكل 3).

أرز. 3. الجملة 2

الجملة سردية، غير تعجبية، معقدة، غير عطفية. الجزء الأول شائع (يوجد تعريف)، والثاني غير شائع (الشكل 4).

أرز. 4. تحليل الجملة 2

تحليل الجملة (الشكل 5).

أرز. 5. العرض

الجملة سردية، غير تعجبية، معقدة، مقترنة. الجزء الأول شائع ومعقد بسبب المسندات المتجانسة. الجزء الثاني شائع.

أرز. 6. تحليل الاقتراح

مراجع

1. اللغة الروسية. الصف الخامس. في 3 أجزاء Lvova S.I.، Lvov V.V. الطبعة التاسعة، المنقحة. - م: 2012 الجزء 1 - 182 ص، الجزء 2 - 167 ص، الجزء 3 - 63 ص.

2. اللغة الروسية. الصف الخامس. كتاب مدرسي في جزأين. Ladyzhenskaya T.A.، Baranov M.T.، Trostentsova L.A. وآخرون - م: التربية، 2012. - الجزء الأول - 192 ص؛ الجزء الثاني - 176 ص.

3. اللغة الروسية. الصف الخامس. الكتاب المدرسي / إد. رازوموفسكوي م.، ليكانتا ب.أ. - م: 2012 - 318 ص.

4. اللغة الروسية. الصف الخامس. كتاب مدرسي في جزأين Rybchenkova L.M. وآخرون - م: التربية، 2014. - الجزء الأول - 127 ص، الجزء الثاني - 160 ص.

1. موقع مهرجان الأفكار التربوية “الدرس المفتوح” ()

العمل في المنزل

1. ما هو الإجراء لتحليل جملة معقدة؟

2. ما هي الجمل المعقدة لوسائل الاتصال بين الأجزاء؟

3. ضع خطا تحت الأساسيات النحوية في الجملة:

كان الفجر السريع يقترب، وأضاءت مرتفعات السماء.

واحد من الأشكال الأساسيةالتحليل هو تحليل الجملة إلى أعضاء الجملة. يتيح لك ذلك تتبع طبيعة الروابط بين الأجزاء المختلفة من الجملة، وتحديد تفاصيل التنغيم، وكذلك العثور على العبارات المستخدمة في الجملة. على الرغم من أن هذا التحليل يتم تدريسه في المدرسة، إلا أن العديد من الأشخاص يواجهون عددًا من الصعوبات عند إجراء مثل هذا التحليل ويلجأون إلى إمكانيات الشبكة للحصول على المساعدة. أدناه، سأفكر في مخطط لمثل هذا التحليل للجملة اللغوية للجملة، وسأقدم ميزات خطواتها الرئيسية، وسأخبرك أيضًا ما إذا كانت هناك موارد عبر الإنترنت يمكن أن تساعدنا في إجراء تحليلات من هذا النوع.

لماذا تحتاج إلى تحليل الجملة إلى أجزاء من الكلام؟

من المهم تكوين وتدريب المعرفة الإملائية لدى الأشخاص، وصقل مهارات الإملاء اللازمة.

وهذا مهم بشكل خاص في البيئة التعليمية اليوم، عندما:

• ينخفض ​​\u200b\u200bمستوى القراءة المستقلة؛
• لا يوجد عدد كاف من الأدلة المتعلقة بتقنيات التهجئة؛
• انخفاض المستوى العام للاهتمام المعرفي لدى الطلاب.

عند تحليل اقتراح من قبل الأعضاء بانتظام، فإنك تقوم بعدة مهام أساسية في وقت واحد:

1. تعرف على مباشرة مع العديد من الهياكل النحوية في الجمل؛
2. تعلم كيفية التعبير عن أفكارك بشكل مباشر ومجازي، وشحذ تفكيرك المنطقي؛
3. عبر عن أفكارك شفهيًا وكتابيًا؛
4. منع حدوث أخطاء الكلام المختلفة.
5. تعلم كيفية صياغة الأسئلة بشكل صحيح.

وفقًا للمنهجية الحالية، يمكن التحليل النحوي للجملة في ثلاثة أشكال رئيسية:

• الشكل الرسمي (يتميز أعضاء الاقتراح بالأسئلة)؛
• الشكل الدلالي (يتم تمييز الموضوع، الكائن، المسند، وما إلى ذلك)؛
• شكل تواصلي (يتم تسليط الضوء على الموضوع والقافية، أي تقديم معلومات جديدة).

وفي هذه الحالة يتم عادة تحليل الجمل التي لا يتعارض بنيتها الشكلية مع البنية التواصلية والدلالية.

كيفية تحليل الجملة

يتضمن إجراء هذا التحليل اتباع قالب منهجي يتكون مما يلي:

1. نحدد ما إذا كانت الجملة بسيطة أم معقدة (أي عدد القواعد النحوية التي تحتوي عليها - إذا كانت واحدة فهي بسيطة، وإذا كان هناك اثنان أو أكثر فهي معقدة)؛
2. نحدد الجملة من خلال الغرض من نطقها (سواء كان تصريحيا أو استفهاميا أو تحفيزيا)؛
3. ما هو التجويد (تعجبي أو غير تعجبي).

إذا كانت هذه الجملة بسيطة، فإننا نحدد تصنيفها الإضافي:

1. نحدد ما إذا كان اقتراحنا منتشرًا على نطاق واسع أم لا (أي، إذا كان يحتوي على أعضاء رئيسيين فقط، فهو غير منتشر، وإذا كان هناك أيضًا أعضاء ثانويون بالإضافة إلى الأعضاء الرئيسيين، فهو منتشر على نطاق واسع)؛
2. نقوم بتحليلها إلى الأعضاء الرئيسيين (الموضوع والمسند) والثانويين في الجملة (التعريف، الإضافة، الظروف)، وتحديد أي جزء من الكلام يتم التعبير عنه من خلاله؛
3. نحدد أعضاء الجملة المتجانسة (إن وجدت)، أي هل هناك أعضاء يجيبون على نفس السؤال ويرتبطون بنفس الكلمة.

إذا كانت هذه الجملة معقدة، إذن:

ميزات التحليل

عند إجراء هذا النوع من التحليل، يجب أن تتذكر ما يلي:

• أي المفهوم النحوييتم التعبير عنها بوحدة سماتها النحوية؛
• لا يمكن لكلمة واحدة أن تكون أعضاء مختلفين في الجملة؛
• الصعوبة الأكبر تنجم عن التمييز بين الأعضاء الثانويين في الجملة التي يتم تحليلها، والتي يتم التعبير عنها بالاسم.

الموارد عبر الإنترنت لتحليل مقترحات الأعضاء

لا توجد عمليًا أي موارد شبكة على RuNet تسمح لك بتحليل الجمل عبر الإنترنت. ويرجع ذلك في المقام الأول إلى تعقيد تطوير مثل هذه الأدوات. على سبيل المثال، يمكن أن يكون للكلمة نفسها في الجملة معنى دلالي مختلف. في الوقت نفسه، يوجد في قطاع اللغة الإنجليزية عدد من هذه الخدمات التي تسمح لك بتحليل جمل اللغة الإنجليزية من قبل أعضاء الجملة عبر الإنترنت.

وعلى وجه الخصوص، أود أن ألفت انتباه القارئ إلى المصادر التالية:

دعونا الآن نلقي نظرة على العديد من المقترحات الخاصة بـ CL عمليًا.

المثال رقم 1

"فرفرت الفراشات البيضاء والصفراء والزرقاء فوق نباتات الهندباء".

هذا العرض:

• بسيط؛
• له طابع سردي (يخبرنا عن شيء ما)؛
• واسع الانتشار (يحتوي على أعضاء غير العضو الرئيسي)؛
• غير تعجبي
• معقدة بسبب تعريفات متجانسة.

في أجزاء الكلام يبدو الأمر كما يلي:

المثال رقم 2

"كان الأطفال يرقصون شجرة عيد الميلادوكانت زوجتي تحضر عشاءً احتفالياً، وكانت والدتي تساعدها”.

هذا هو الاقتراح:

• معقدة (له ثلاث قواعد نحوية)؛
• له طابع روائي.
• منتشر؛
• غير تعجبي.

تبدو أجزاء الكلام كما يلي:

المثال رقم 3

"لقد وصلت العطلات."

هذه جملة تعريفية بسيطة وهي أيضًا غير تعجبية وغير تعجبية.

خاتمة

لا توفر الموارد المتاحة عبر الإنترنت على الشبكة فرصة كاملة لتحليل المقترحات الخاصة بـ CL. لذلك، يوصى باستخدام المنهجية الواردة في المقالة وصقل معرفتك ومهاراتك وقدراتك في إجراء التحليل النحوي للجمل التي تحتاجها.

الجملة تحتوي على معلومات، أو تسأل عنها، أو توجه العمل. في أغلب الأحيان يكون لها قاعدة وأعضاء ثانويون يصفونها. لتعلم أو تحديث ذاكرتك لموضوع ما، من المفيد دراسة أمثلة على التحليل النحوي للجمل باللغة الروسية.

الأساس النحوي في إعراب الجملة

الأساس منطقي تمامًا في التطبيق. وهو يتألف من فاعل، والذي يسمي مباشرة شيئًا أو ظاهرة، ومسندًا، وهو الفعل المرتكب أو الموجه نحو كائن ما.

يتم استخدام الفاعل دائمًا في النموذج الأولي (الجملة الاسمية)، ولكن لا يمكن أن يكون مجرد اسم. يمكن أن يكون:

• رقم - للإشارة إلى الكمية، المجموعة، العدد (كان هناك ثلاثة أشخاص في الطابور؛ وأربعة كان أفضل تقدير له)؛
• ضمير شخصي (سار بهدوء على طول الممر، غادرنا الفصول الدراسية)؛
• ضمير غير محدد (شخص ما كان يجلس في الغرفة؛ كان هناك شيء يزعجني)؛
• ضمير سلبي (لا أحد يستطيع أن يمنعهم)؛
• صفة كاسم (يتم تعيين الشخص المسؤول من قبل الإدارة، والشخص المناوب يحافظ على النظام).

في التحليل النحوي للجملة، من المعتاد تسليط الضوء على الموضوع من خلال التسطير، والمسند من خلال التسطير المزدوج.

غالبًا ما يكون المسند فعلًا، ولكن له عدة أنواع:

• فعل بسيط، يعبر عنه بفعل في أي حالة مزاجية (ركض الكلب على طول الزقاق؛ يستيقظ الطالب مبكرا)؛
• الفعل المركب، يتكون من فعل مساعد (كلمة مشروطة) ومصدر (بدأت بالركض في الصباح؛ لا بد لي من الذهاب إلى العمل)؛
• اسمي مركب، له فعل رابط (في أغلب الأحيان - ليكون) وجزء اسمي (أصبح التلميذ تلميذا؛ الخبز هو طعامهم الرئيسي؛ ثلاثة في اثنين يساوي ستة(تم حذف كلمة "سوف")؛

اكتمال الجملة

بناءً على تكوين القاعدة، يمكن أن تتكون الجمل من جزأين، حيث يكون كلا العضوين الرئيسيين موجودين أو يكون أحدهما ضمنيًا (غير مكتمل) (لقد حل الليل أين هو؟)("يقع" تم حذفه) ?) ، وقطعة واحدة. والأخيرة هي:

• شخصية بالتأكيد، حيث يتضح من وجه الفعل عمن نتحدث (أنا أبذل قصارى جهدي(أنا)؛ دعنا نذهب للنزهة(نحن))؛
• شخصية غير محددة ، يعبر عنها بفعل الماضي جمع (كان هناك ضجيج على الأرض بالأسفل؛ كانوا يغنون في مكان ما على مسافة)؛
• -شخصية معممة، والتي تنسب الفعل إلى الجميع (غالبًا ما توجد في الأمثال والأقوال) (إذا كنت تريد أن تأكل سمكة، عليك النزول إلى الماء؛ اذهب واستمتع بالمنظر)؛
• غير شخصي، ولا يعني أي شيء (حل الظلام؛ كان آسفًا جدًا؛ كان الجو باردًا في الغرفة).

ثانوية ولكنها لا تقل أهمية

لتوفير معلومات مفصلة، ​​يتم دعم الكائن والإجراء بواسطة كلمات وإنشاءات تابعة لجهات خارجية. هم:

عند إجراء التحليل النحوي للجملة، ينبغي أيضا أن تؤخذ بعين الاعتبار. إذا كان هناك أعضاء صغار، يعتبر الاقتراح واسع النطاق، ومن دونهم يعتبر غير ممتد.

الجمل المعقدة ليست صعبة على الإطلاق

هناك العديد من المكونات الإضافية التي تكمل العرض، مما يزيد من حجم المعلومات. وهي مدمجة بين الأعضاء الرئيسية والثانوية، ولكن يتم تعريفها على أنها جزء منفصل، وهو نقطة منفصلة في التحليل النحوي للجملة. يمكن إزالة هذه المكونات أو استبدالها دون فقدان معنى النص. فيما بينها:

• التعريفات المستقلة التي تنطبق على عضو الكائن (وصف خاصية، تبرز كتعريف) هي العبارات التشاركية (أطلقت الغلاية، التي تم تسخينها على الموقد، صفيرًا حادًا؛ أدى الطريق إلى منزل يقع في الغابة)؛
• الظروف المعزولة (التي تم تحديدها على أنها ظرف) هي العبارات التشاركية (ركض، تعثر على الحجارة؛ نظر بخوف، مد الكلب مخلبه)؛
• أعضاء الجملة المتجانسون - يؤدون نفس الوظيفة ويطرحون دائمًا نفس السؤال (كانت متناثرة على الأرض(ماذا؟) الكتب والدفاتر والمذكرات(موضوع متجانس)؛ في عطلات نهاية الأسبوع نحن فقط(ماذا فعلت؟) نام ومشى(مسند متجانس)؛ نظر الى(مَن؟) أمي وأخت(إضافة متجانسة))؛
• عنوان لشخص ما، والذي يتم فصله دائمًا بفاصلة ويكون عضوًا مستقلاً في الجملة (ابني، لقد فعلت الشيء الصحيح؛ أنت، أندريه، أساءت فهمي)؛
• الكلمات التمهيدية (ربما، ربما، أخيرًا، وما إلى ذلك) (ربما كنت متحمسًا؛ فغدًا سيكون حارًا على الأرجح).

كيفية إجراء تحليل نحوي للجملة مع مراعاة جميع المكونات؟

للتحليل، تم إنشاء خوارزمية واضحة لا تسبب صعوبات إذا كنت تعرف جميع الهياكل ومكونات الجملة المذكورة أعلاه. من بينها تبرز الأشياء البسيطة والمعقدة - ترتيب التحليل مختلف قليلاً. فيما يلي التحليل النحوي للجمل مع أمثلة للحالات الفردية.

جملة بسيطة

في بداية الخريف، تتلألأ أزقة المدينة المغطاة بسجادة ذهبية بشكل غريب.

1. تحديد الأعضاء الرئيسيين. ويجب أن يكون هناك أساس واحد، كما في هذا المثال: الأزقة- موضوع، وميض- المسند.

2. حدد الأعضاء الصغار: (متى؟) أوائل الخريف- الظروف (ماذا؟) مغطاة بسجادة ذهبية- تعريف منفصل (كيف؟) غريب الأطوار- الظروف (ماذا؟) حضري- تعريف.

3. تحديد أجزاء الكلام:

في بداية الاسم السابق. الخريف ن. ، مغطاة ببريبل. ذهبي اسم السجاد ، غريب الاطوار وميض حضري، صفة حضرية اسم الأزقة

4. وصف العلامات:

• الغرض من البيان (السرد، التحفيز، الاستفهام)؛
• التجويد (تعجبي، غير تعجبي)؛
• على أساس (جزأين، جزء واحد - أشر إلى ذلك)؛
• اكتمال (كامل، غير كامل)
• من خلال وجود قاصرين (شائع، غير شائع)؛
• معقدة (إذا كانت الإجابة بنعم، فماذا) أو غير معقدة؛

خصائص هذا غير تعجبية، مكونة من جزأين، كاملة، منتشرة، معقدة بتعريف منفصل.

هذا ما يبدو عليه التحليل النحوي الكامل للجملة.

جملة معقدة

نظرًا لأن الجملة المعقدة تتضمن جملتين بسيطتين أو أكثر، فمن المنطقي تمامًا تحليلها بشكل منفصل، لكن خوارزمية التحليل لا تزال مختلفة. التحليل النحوي للجمل باللغة الروسية غامض. الجمل المعقدة التي تربط الجمل البسيطة هي:

مثال على تحليل جملة معقدة

في الأسرة، بغض النظر عن العمر، كان الجميع مشغولين للغاية، ولكن في عطلات نهاية الأسبوع كان الجميع يجتمعون معًا على طاولة واحدة كبيرة.

1. يتم تغطية جميع الأساسيات. هناك العديد منهم في جملة معقدة: كل- موضوع، كان مشغولا- المسند الاسمي المركب؛ الجميع- موضوع، كانوا ذاهبون ل- المسند.
2. التعرف على أجزاء الكلام.

في اسم العائلة الأخرى. ، بغض النظر عن من عمر ن. ، كل ضمير. كان الفصل. نار جدا. مشغول، مشغول ، أنف. في عطلة نهاية الأسبوع الأخرى. ضمير كل شيء. كانوا ذاهبون ل على سبيل المثال صفة كبيرة. طاولة suش.

1. تحديد وجود التحالف. هناك "لكن" هنا. وهذا يعني أن الاقتراح هو اقتراح اتحادي.
2. يمكن وصف البسطاء بموقفهم إذا كان هناك اتحاد (النقطة 2). هذا المثال عبارة عن جملة معقدة، والبسيطة فيها متكافئة (أي، إذا رغبت في ذلك، يمكنك تقسيمها إلى جملتين مستقلتين). في حالة الاتحاد غير النقابي، لم تتم الإشارة إلى هذا البند.
3. يفعل الخصائص العامة: سردي، غير تعجبي، مركب، اقتران، مركب.
4. قم بتفكيك الأشياء البسيطة بالداخل بشكل منفصل:

• في الأسرة، بغض النظر عن العمر، كان الجميع مشغولين للغاية (السرد، غير التعجبي، البسيط، المكون من جزأين، كامل، منتشر، معقد بالتعريف المنفصل "بغض النظر عن العمر")أ
• في عطلات نهاية الأسبوع، يجتمع الجميع حول طاولة كبيرة (سرد، غير صوتي، بسيط، مكون من جزأين، كامل، توزيعي، غير معلن)

جملة معقدة

ستكون الخوارزمية متشابهة، فقط مع الإشارة إلى أداة الاقتران الثانوية. يتم تضمينه في التكوين. تحتاج أيضًا إلى تسليط الضوء على الشيء الرئيسي ومعرفة كيفية "ارتباط" الجمل الثانوية (الأقواس).

هذا نوع من التبعية، وليس عنصرا إلزاميا، ولكن غالبا ما يؤخذ في الاعتبار.

الشيء الرئيسي هو أن تتذكر أن التحليل النحوي والنحوي مترادفان. لا ينبغي أن تكون رؤية إحدى الكلمات في المهمة مخيفة، لأن الموضوع عام جدًا ويتم تعلمه بسرعة. بالنسبة للأجانب، يكون الأمر صعبا بسبب التباين الكبير، ولكن هذا هو السبب في أن اللغة الروسية جميلة.

إعرابالمقترحات هي تحليل مفصل للمقترح، مقسمة إلى عدة مكونات. بفضل هذه الطريقة، سيختبر الطلاب معرفتهم بتركيب جملة اللغة الروسية. في المؤسسات التعليميةالتحليل هو الفصل الأخير في قسم بناء الجملة لأنه يوفر فرصة لاستخدام المعرفة المكتسبة مسبقًا بطريقة شاملة.

كيفية تحليل الاقتراح

التحليل النحوي هو عملية منطقية وخطوة بخطوة. يستخدمونها في المدرسة نوعين من التحليل: الشفهية والمكتوبة. يكمن الاختلاف بينهما في حقيقة أنه في اللغة المكتوبة يتم تمييز أجزاء الكلام بشكل تخطيطي، بينما يتم التحدث بها في اللغة الشفهية.

التحليل خطوة بخطوة:

1. يحدد ما الغرضيحمل اقتراحا. إذا كان المؤلف يحاول سرد شيء ما - السرد، اسأل - الاستفهام، للحث على بعض الإجراءات - الحافز.
2. اللون العاطفيفي الكتابة يتم التعبير عنها بوجود علامة التعجب. إذا رأيت علامة التعجب في النهاية، فإن الجملة تعجبية. إذا لم يكن هناك، فهو غير تعجبي.
3. احسب الرقمالأساسيات النحوية. أحد الأسس النحوية بسيط، والعديد منها معقد.
4. يصفالعلاقة بين أجزاء الجملة اتحادية أو غير اتحادية.
5. تحديد كيفية الأجزاء التواصل مع بعضهم البعض: أدوات العطف (التبعية أو التنسيق) أو التجويد (علامات الترقيم).
6. اعتمادا على التحالفات وصف النوع: مركب أو معقد أو غير اتحادي.
7. تحليلكل جزء للمعلمات التالية: وجود الأعضاء الرئيسية والثانوية، والبحث عن العوامل المعقدة (الأعضاء المتجانسة، الإنشاءات التمهيدية، المداخلات، الطعون).
8. قم بعمل رسم تخطيطيالجمل، وتسليط الضوء بيانيا على المكونات.

انتبه!يختلف التحليل النحوي للجملة المعقدة عن الجملة البسيطة فقط في عدد القواعد النحوية. وبسبب هذا، يتم تكرار بعض الخطوات (الخطوة 7).

أفضل الخدمات للتحليل عبر الإنترنت

كسيس الدقة

موقع Lexis Res هو واحد من أفضل الخدماتلتحليل الأعضاء على حدة إنجليزي. الميزة الرئيسية – وصف تفصيليجميع معاني كلمة واحدة، والتي سوف تساعد المستخدمين على تعلم اللغة الإنجليزية.

تتكون الواجهة من زرين. فريق " تحليل"تبدأ العملية. النتائج متاحة في أسفل الصفحة. وظيفة " جمل عشوائية» سيسمح لك بالتعرف على عمل الموقع باستخدام مثال عرض عشوائي.

الايجابيات:

• تحليل مفصل.
• لا إعلانات مزعجة.
• وظائف واسعة للخدمة.
• واجهة الحد الأدنى.
• قاعدة واسعة من الكلمات.

سلبيات:

• تم تكييف المورد للتعبيرات الإنجليزية فقط.
• عدم وجود الرموز الرسومية.
• دون المعرفة الصحيحة لغة اجنبيةسيكون من الصعب قراءة التفسيرات التفصيلية.

دلف في

خدمة Delph-in هي مورد آخر باللغة الإنجليزية مخصص للتحليل. التفردهو أنه يستخدم لغة برمجة منشئ المعرفة اللغوية المستخدمة في الجامعات الأجنبية.

استخدام أسلوب بناء المعرفة اللغوية يوفر فوائدمن حيث التفاصيل ومكوناتها. تعد تقنية قواعد اللغة الإنجليزية المستخدمة أيضًا في التعليم الأجنبي مسؤولة عن التصور.

المزايا:

• رائعة لاستكشاف العروض شديدة التركيز.
• عدد كبير من الأدوات لتحليل أجزاء الكلام.
• ليس هناك حد لعدد الأحرف.

عيوب:

• سيتمكن الأشخاص الذين يجيدون اللغة الإنجليزية من العمل بشكل كامل مع الخدمة.
• واجهة مرهقة ستستغرق وقتًا لإتقانها.

مورفولوجي أونلاين

يعد موقع MorphologyOnline موردًا باللغة الروسية مخصصًا لبناء الجملة. واجهة الموقع تناسبها في زر واحد. من مطلوب المستخدمأدخل الكلمة المطلوبة وسيقوم البرنامج بتحليلها.

لتوفير الراحة للمستخدمين، توفر الخدمة التحقق خطوة بخطوة. في معظم الحالات، تتم عملية التحقق على ثلاث مراحل: تحديد جزء الكلام، والسمات المورفولوجية والدور النحوي المحتمل.

الايجابيات:

• تحليل مفصل.
• التشغيل التشغيلي للموقع.
• لا إعلانات.

سلبيات:

• يتم التحليل في كلمة واحدة.
• التركيز الرئيسي للمورد هو على التشكل.
• التخصص الضيق.

Gramota.ru

Gramota.ru هو موقع باللغة الروسية يقوم بتحليل الكلمة المطلوبة. مقدم من يتم تنفيذ الخدمةالتحقق من الكلمة المحددة ليس فقط من الناحية النحوية و الخصائص المورفولوجية، ولكنه يمرر الكلمة المحددة عبر جميع القواميس الشائعة، بما في ذلك قاموس المصطلحات المتخصصة.

المزايا:

• تحليل مفصل للكلمة، بما في ذلك البحث عن المعنى في القواميس.
• واجهة مستخدم جميلة.
• إمكانية اختيار المعايير.

عيوب:

• يقوم البرنامج بتوزيع كلمة واحدة في كل مرة.
• يركز الموقع بشكل أكبر على التحليل المورفولوجي.

مضاء بالذهب

موقع Goldlit هو واحد من أفضل البواباتللتحليل. الميزة الرئيسيةلدى المنافسين الناطقين بالروسية الفرصة لتحليل المقترحات بأكملها.

خوارزمية الإجراءات بسيطة للغاية: يقوم المستخدم بإدخال عبارة أو كلمة. تقوم البوابة بمعالجة المعلومات وتحليل كل كلمة على حدة. بالقرب من كل عضوتتم كتابة الأشكال الأولية للكلمة، وجزء الكلام الذي تنتمي إليه، ثم يتم إجراء التحليل النحوي والإنحراف حسب الحالة.

الايجابيات:

• التحليل النحوي والنحوي التفصيلي.
• لا توجد قيود على الموضوع وعدد الأحرف.
• واجهة ودية.
• الموقع سهل الاستخدام.
• معلومات إضافية عن الأدب.

سلبيات:

• عدم وجود كتب مرجعية في النحو.
• تركز الخدمة بشكل أكبر على الأدب.

أصبح التحليل النحوي للجملة البسيطة راسخًا في ممارسة المدارس الابتدائية والثانوية. هذا هو النوع الأكثر صعوبة وضخامة من التحليل النحوي. ويتضمن خصائص الجملة ومخططها، وتحليل الأعضاء مع الإشارة إلى أجزاء الكلام.

تتم دراسة بنية ومعنى الجملة البسيطة بدءًا من الصف الخامس. تتم الإشارة إلى المجموعة الكاملة من ميزات الجملة البسيطة في الصف الثامن، وفي الصف التاسع يتم التركيز على الجمل المعقدة.

في هذا النوع من التحليل، ترتبط مستويات الصرف والنحو: يجب أن يكون الطالب قادرًا على تحديد أجزاء الكلام، والتعرف على أشكالها، وإيجاد أدوات العطف، وفهم كيفية ارتباط الكلمات في العبارة، ومعرفة علامات الرئيسي والثانوي أعضاء الجملة.

لنبدأ بأبسط شيء: سنساعد الأطفال على الاستعداد للتحليل في الصف الخامس. في المدرسة الابتدائية، يتذكر الطالب تسلسل الإعراب وينفذه على المستوى الابتدائي، مع الإشارة إلى الأساس النحوي، والروابط النحوية بين الكلمات، ونوع الجملة حسب تكوين العبارة والغرض منها، ويتعلم رسم المخططات والعثور عليها أعضاء متجانسة.

يتم استخدام برامج مختلفة للغة الروسية في المدارس الابتدائية، وبالتالي يختلف مستوى المتطلبات وإعداد الطلاب. في الصف الخامس، استقبلت الأطفال الذين درسوا في المدرسة الابتدائية في برامج النظام التعليمي "المدرسة 2100"، "مدرسة روسيا" و "المدرسة الابتدائية للقرن الحادي والعشرين". هناك اختلافات كبيرة مدرسة إبتدائيةإنهم يقومون بقدر هائل من العمل للتعويض عن أوجه القصور في كتبهم المدرسية، وهم أنفسهم "يخلقون" الاستمرارية بين المدارس الابتدائية والثانوية.

في الصف الخامس، يتم تعميم مادة تحليل الجملة وتوسيعها ودمجها في المزيد النموذج الكامل، في الصفوف 6-7 يتم تحسينه مع مراعاة الوحدات المورفولوجية التي تمت دراستها حديثًا ( أشكال الفعل: النعت و صيغة الفعل؛ ظرف وفئة الدولة. الكلمات الوظيفية: حروف الجر، وحروف العطف، والجسيمات).

دعونا نوضح بالأمثلة الاختلافات بين مستوى المتطلبات في تنسيق التحليل.

خطة لتحليل جملة بسيطة

1. تحديد نوع الجملة حسب غرض البيان (سردي، استفهام، تحفيزي).

2. معرفة نوع الجملة من خلال التلوين العاطفي (غير تعجبي أو تعجبي).

3. العثور على الأساس النحوي للجملة، ووضع خط تحته، وبيان طرق التعبير، وبيان أن الجملة بسيطة.

4. تحديد تركيبة الأعضاء الرئيسيين للمقترح (جزأين أو جزء واحد).

5. تحديد وجود الأعضاء القاصرين (المشتركة أو غير المشتركة).

6. التأكيد على الأعضاء الصغار في الجملة، وبيان طرق تعبيرهم (أجزاء الكلام): من تكوين الموضوع وتكوين المسند.

7. تحديد وجود أعضاء مفقودة من الجملة (كاملة أو ناقصة).

8. تحديد وجود مضاعفات (معقدة أو غير معقدة).

9. اكتب خصائص الاقتراح.

10. قم بإنشاء مخطط تفصيلي للاقتراح.

للتحليل، استخدمنا جملًا من حكايات سيرجي كوزلوف الخيالية الرائعة عن القنفذ والدب الصغير.

1) كان يومًا خريفيًا استثنائيًا!

2) واجب الجميع هو العمل.

3) ركض ثلاثون بعوضة إلى المقاصة وبدأوا في العزف على آلات الكمان الصاخبة.

4) ليس له أب ولا أم ولا قنفذ ولا دب.

5) وأخذت بيلكا بعض المكسرات وكوبًا وأسرعت بعد ذلك.

6) ووضعوا الأشياء في السلة: الفطر والعسل وإبريق الشاي والأكواب - وذهبوا إلى النهر.

7) إبر الصنوبر وأقماع التنوب وحتى خيوط العنكبوت - استقاموا جميعًا وابتسموا وبدأوا في الغناء بكل قوتهم أغنية الخريف الأخيرة للعشب.

8) استلقى القنفذ مغطى ببطانية حتى أنفه ونظر إلى الدب الصغير بعيون هادئة.

9) جلس القنفذ على تل تحت شجرة صنوبر ونظر إلى الوادي المقمر المليء بالضباب.

10) عبر النهر، كانت الغابة مظلمة، مشتعلة بالحور.

11) لذا، حتى المساء، ركضوا وقفزوا وقفزوا من أعلى الجرف وصرخوا بأعلى أصواتهم، مما أدى إلى سكون وصمت غابة الخريف.

12) وقفز مثل الكنغر الحقيقي.

13) الماء أين تجري؟

14) ربما أصيب بالجنون؟

15) يبدو لي أنه تخيل نفسه ... كالريح.

أمثلة على تحليل الجمل البسيطة