خطة مقال باللغة الإنجليزية. كيفية كتابة مقال باللغة الإنجليزية (التحضير لامتحان الدولة الموحدة)
بيانات مهام حول موضوع "اللغة الإنجليزية. امتحان الدولة الموحدة. مقالة باللغة الانجليزية"مأخوذة من مصادر مختلفة ويتم تقديمها بالإضافة إلى العرض التقديمي للكتاب المدرسي. حجم المقال باللغة الإنجليزية هو 200-250 كلمة. وقت إنجاز المهمة هو 40 دقيقة.
اللغة الإنجليزية. مقال. موضوعات للتحضير (المهمة C2)
عزيزي زوار الموقع، سيتم تحسين هذا القسم وإنهائه. شكرا لك على وجودك معنا!
1.1. مقال حول الموضوع: الفن. الكتابة على الجدران
يعتقد بعض الناس أن الكتابة على الجدران هي شكل آخر من أشكال التعبير عن الفن؛ يعتقد البعض الآخر أن الكتابة على الجدران هي عمل تخريبي. ما هو رأيك؟
1.2. مقال حول الموضوع: الفن. المسرح والسينما
التعليق على البيان التالي.عندما اخترعت السينما، توقع البعض أن المسرح لن يستمر طويلا، لكنه لا يزال موجودا، ويجذب جمهورا كبيرا وليس من المرجح أن يختفي. ما هو رأيك؟
قائمة الكلمات الإنجليزية حول الموضوع: الفن. قريباً!
2. مقالة حول الموضوع: اللغات
التعليق على البيان التالي.يعتقد بعض الناس أنه لا يمكنك إتقان اللغة إلا إذا قمت بدراستها في الخارج، في بيئة ناطقة باللغة الأم؛ يعتقد البعض الآخر أنه يمكنك أن تتقن لغة أجنبية دون الحاجة إلى زيارة البلد. ماذا يمكنك أن تقول عن تعلم اللغات في بيئة ناطقة باللغة الأصلية؟
3. مقالة حول موضوع: السفر
التعليق على البيان التالي.يعتقد بعض الناس أنه عندما تجرب السفر إلى أماكن أخرى، فإنك ستتعلم أشياء جديدة وتتعلم منها. يجادل أشخاص آخرون بأن معظم الأشخاص الذين يذهبون لقضاء عطلة إلى بلدان أخرى يستلقون على الشاطئ ولا يختبرون الثقافة المحلية على الإطلاق. هل تعتقد أن الشباب يتعلمون أي شيء من خلال السفر إلى أماكن أخرى؟
4. مقالة حول الموضوع: الكتب أو أجهزة الكمبيوتر
التعليق على البيان التالي.مستقبل التعليم – كتب أم أجهزة كمبيوتر؟ ما هو رأيك؟ هل ستحل أجهزة الكمبيوتر محل الكتب المطبوعة في المستقبل؟
5. مقالة حول موضوع: استكشاف الفضاء
التعليق على البيان التالي.يُذكر أنه يتم إنفاق مليارات الدولارات على مشاريع استكشاف الفضاء كل عام. يعتقد بعض الناس أن هذه الأموال يجب أن تستخدم لحل المشاكل على الأرض. ما هو رأيك؟ ما هي المشاكل التي يجب على البشرية حلها أولاً؟
قائمة الكلمات الإنجليزية حول الموضوع: استكشاف الفضاء. قريباً!
6.1. مقال حول موضوع: حياة المدينة والريف
التعليق على البيان التالي.يقول والداي إن الطريقة التي عاشوا بها في الماضي كانت أكثر هدوءًا. ومع ذلك، أعتقد أن الشباب يُمنحون الكثير من فرص الحياة هذه الأيام. ما هو رأيك؟ ما هي طريقة الحياة التي ستكون أكثر إرضاءً للأجيال القادمة؟
6.2. مقال حول موضوع: الحياة في المدينة والريف
التعليق على البيان التالي.الحياة في مدينة كبيرة جذابة لكثير من الناس. لكن البعض الآخر يعتبرها مملة ومتعبة. ماذا يمكنك أن تقول عن العيش في مدينة كبيرة؟
قائمة الكلمات الإنجليزية حول موضوع: حياة المدينة والريف. قريباً!
7. مقالة حول الموضوع: البرامج التلفزيونية
التعليق على البيان التالي.في العديد من البلدان، أصبحت برامج تلفزيون الواقع التي تتناول حياة وسلوك الأشخاص العاديين تحظى بشعبية كبيرة. يقول بعض الناس أن هذه البرامج سيئة وأن الأنواع الأخرى من البرامج أفضل بكثير.
8. مقالة حول موضوع: التقنيات الحديثة
التعليق على البيان التالي.وفقا لعدد من الدراسات الاستقصائية، لا يستطيع الشباب تخيل حياتهم بدون التقنيات الإلكترونية الحديثة. ومن الممكن أن يصبح بعضهم معتمداً عليهم، الأمر الذي قد يكون له تأثير سلبي على ذهنهم. هل تشاطرني وجهة النظر هذه؟
قائمة الكلمات الانجليزية
في كثير من الأحيان، النوع الأخير من العمل عند اختبار المعرفة باللغة الإنجليزية هو كتابة مقال. كثير من الطلاب لا يحبون ذلك لأن مستوى كفاءتهم اللغوية ليس مرتفعًا بدرجة كافية. السبب يكمن في حقيقة أنه لكتابة نص متماسك، يجب أن تكون لديك معرفة جيدة بالبنية النحوية للجملة الإنجليزية وأن يكون لديك مخزون غني من المفردات النشطة. ولكن في الواقع، الكتابة باللغة ليست صعبة للغاية، والشيء الرئيسي هو فهم من أين تبدأ.
من الخطأ الاعتقاد بأن كلمة "مقال" جاءت إلينا من اللغة الإنجليزية. في الواقع، لها جذور فرنسية، ولكن تم إدخال هذه الكلمة إلى الثقافة الإنجليزية من قبل فيلسوف وسياسي مشهور عالميًا.
وفي إنجلترا، أصبح هذا النوع جزءًا من الصحافة واكتسب شعبية هائلة في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر. المقال عبارة عن نص نثري قصير يعبر عن الموقف الشخصي للشخص تجاه ما يحدث. باللغة الإنجليزية يحتوي على مقدمة وجزء رئيسي وخاتمة.
علامات
أي نوع له نمط محدد في بنيته، والمقال باللغة الإنجليزية ليس استثناءً. يتم تشكيل عينة الكتابة على أساس خصائص معينة. بمساعدتهم، يمكنك بسهولة تحديد أنه أمامك ليس أكثر من هذا النوع من الأدب. ستساعد معرفة خصائص هذا النوع أيضًا على فهم بنيته بشكل أفضل وتحديد المكونات التي يجب أن تكون موجودة في هذا النوع من المقالات. دعونا نلقي نظرة على العناصر التي تميز المقالات عن الأنواع الأدبية الأخرى:
- التركيز الضيق.على عكس أنواع الأدب الأخرى، لا يمكن لهذا النوع من العمل أن يغطي العديد من المشاكل. على العكس من ذلك، فهو يهدف إلى الكشف عن قضية واحدة، ولكن بعمق شديد.
- الذاتية.ليس المقصود من هذا النوع إظهار شعور الجميع تجاه المشكلة، بل المقصود منه إظهار رأي شخص واحد، والكشف عن موقف الفرد، وليس المجتمع.
- لا يقيم المقال المعلومات التي يقدمها لنا المؤلف، ولكن صفاته الداخليةوالقدرة على التفكير المنطقي والنظرة للعالم وكل ما يميزه عن الآخرين.
ما هي أنواع المقالات الموجودة باللغة الإنجليزية؟
الغرض العام من كتابة مقال باللغة الإنجليزية هو التعبير عن أفكارك حول ظاهرة أو عملية أو شيء ما. ولكن يمكنك التعبير عن أفكارك بطرق مختلفة: ابحث عن الجوانب الإيجابية والسلبية للأشياء، وابحث عن الإيجابيات والسلبيات. لذلك، في اللغة الإنجليزية هناك عدة أنواع من المقالات:
- رأي- يحتاج إلى التعبير عن أفكارك حول سؤال محدد. المشكلة هي أنه عند كتابة هذا النوع من المقالات، من المهم أن تكون قادرًا على إيجاد طرق مختلفة لحل المشكلة، والنظر إليها من زوايا مختلفة. لا يمكن لهذا المقال أن يدافع عن موقفه بصرامة.
- مع وضد، أو مع وضد المقالات.نوع المقال الذي يجبر الشخص على النظر إلى الشيء من الجانبين. لا يوجد شيء مثالي تمامًا أو معيب تمامًا. لذلك، يجب أن تكون قادرًا على العثور على الجوانب السيئة والجيدة في أي قضية. عليك أن تتعلم جيدًا كيفية كتابة هذا النوع من المقالات باللغة الإنجليزية؛ يتطلب امتحان الدولة الموحدة كتابة هذا بالضبط.
- اقتراح طرق لحل مشكلة ما، أو اقتراح حلول للمشكلة.المشاكل الرئيسية هي دائما الظواهر السلبية العالمية في البيئة والمجتمع. بعد النظر إلى قضية معينة بشكل كلي، يجب على الطالب أن يقترح حلاً.
إلى كم جزء تنقسم المقالة؟
ونحن نعلم منذ المدرسة أن النص يتكون عادة من عدة أجزاء: المقدمة، وجسم النص، والاستنتاجات. تحتوي المقالة على نفس البنية، ولكن على عكس السرد البسيط، يجب أن تحتوي على معلومات أكثر إيجازًا، بينما تحتوي على أكبر عدد ممكن من الحقائق والحجج الذاتية. المحتوى الكامل للعمل عبارة عن سلسلة متسقة من البيانات والأدلة الخاصة بهم. المنطقية هي الجودة الأساسية التي ستساعد الطفل على كتابة مقال باللغة الإنجليزية. لا يختبر امتحان الدولة الموحدة المعرفة فحسب، بل يختبر أيضًا القدرة على التفكير.
مقدمة
المقدمة عنصر مهم في بنية القصة. في هذا الجزء يحدد المؤلف المشكلة التي يطرحها لنفسه ويحاول أن ينقل للقارئ ما يشعر به تجاه القضية المطروحة في الجزء الرئيسي. وفي المقدمة أيضًا، يشكل قائمة بالقضايا والحقائق الرئيسية المثارة. يجب أن تكون المقدمة موجزة قدر الإمكان وتحتوي على العناصر الأساسية للمشكلة. بالإضافة إلى ذلك، يقوم الممتحن بتطوير صورة نفسية للموضوع في ذهنه. مقال باللغة الإنجليزية يكشف طريقة تفكير الشخص.
الجزء الرئيسي
يجب أن يحتوي على جميع أفكارك حول السؤال المطروح. يتكون الجزء الرئيسي من النص من سلسلة "الحجة - الإثبات". لا يمكنك التحدث عن أي ظواهر أو أشياء إذا لم تتمكن من إثباتها. من أجل تنظيم المعلومات بشكل صحيح وتقديمها بشكل منطقي، من الضروري تقسيم النص إلى فقرات. وينبغي أن يقال أنه عند كتابتها، فإن الحجج في الجزء الرئيسي سوف تقدم نقيضين. وفقط مع البنية الصحيحة للنص، يمكنك كتابة مقال جيد باللغة الإنجليزية.
خاتمة
الاستنتاج - ما هي الاستنتاجات التي تم استخلاصها عند النظر في هذه المسألة. في هذا الجزء تحتاج إلى تلخيص جميع نتائج تفكيرك. اكتب الأحكام العامة التي سبق ذكرها في المقدمة وتم شرحها في الجزء الرئيسي. استخدم كلمات الربط للمساعدة في الإشارة إلى أن هذه هي نهاية المقال وأنك تقوم بتلخيص كل ما تمت كتابته حتى الآن. كما ترون، يجب أن يؤخذ هيكل المقال باللغة الإنجليزية في الاعتبار عند الكتابة.
ما هي الخطة التي يجب أن أستخدمها للكتابة؟
من خلال الالتزام بخطة كتابة محددة، سيكون من الأسهل على الطالب التركيز وعدم التوتر. في الأساس، أي مقال هو نص تم تشكيله وفقًا لقواعد منطقية معينة. من المهم أن تكون قادرًا على استخدام الأساليب الاستنتاجية (تحليل المعلومات من العام إلى الخاص) والاستقرائي (من الخاص إلى العام) للاستدلال المنطقي. إذا كان العمل يعتمد على المنطق، فعند كتابة مقال باللغة الإنجليزية، تعد الخطة جزءًا مهمًا من الإعداد. فيما يلي خوارزمية الكتابة:
- فكر جيدًا في السؤال الذي تريد تغطيته في مقالتك.
- حدد ما تشعر به تجاه هذه المشكلة (شكل مقدمة من هذا).
- سلط الضوء على الحقائق التي تحدد المشكلة المطروحة عليك بشكل أفضل.
- ادعم حقائقك بحجج محددة
- حدد فقرة منفصلة لكل حقيقة ووسيطها لتنظيم النص.
- أشر إلى جميع النقاط الأكثر أهمية في المقال في الخاتمة.
من أجل كتابة مقال بسهولة وكفاءة، قمنا بإعداد العديد من التوصيات. من خلال اتباعها، لا يمكنك تعلم كتابة المقالات جيدًا باللغة الإنجليزية فحسب، بل يمكنك أيضًا فهم كيفية التعامل مع النص:
- تتنوع موضوعات المقالات باللغة الإنجليزية بشكل كبير، لذا قم بتطوير معرفتك من خلال قراءة الكتب والموسوعات.
- تعلم كيفية فهم قواعد اللغة الإنجليزية وحاول حفظ أكبر قدر ممكن من المفردات. تظهر على الفور بنية الجملة غير الصحيحة والمفردات المنخفضة، وهذا يشير إلى أنك لا تعرف اللغة.
- احتفظ دائمًا بمسودة معك، لكن عليك أن تعرف كيفية استخدامها بحكمة. لا تحاول كتابة المقال بأكمله هناك أولاً ثم أعد كتابته في نسخة نظيفة. على العكس من ذلك، في مسودة مقالتك باللغة الإنجليزية، حدد خطة الكتابة، وأهم الحقائق والحجج لها.
- ولا تنس أنه يلعب دورًا مهمًا جدًا. يبدو النص غير المنظم قبيحًا، والأهم من ذلك أنه يربك أفكارك ولا يسمح لك بفرز المعلومات إلى فئات.
- أسلوب هذا النوع رسمي، ولكن إذا كان من الصعب عليك الكتابة بلغة رسمية، فيمكنك اختيار شبه رسمي، ولكن لا تستخدم بأي حال من الأحوال أشكال التواصل العامية.
- الإيجاز ليس دائمًا صفة سيئة؛ في المقال، من المهم جدًا أن تكون قادرًا على تحديد المعلومات الرئيسية وجعل النص غني بالمعلومات قدر الإمكان وأقل تعقيدًا قدر الإمكان.
- ضع في اعتبارك دائمًا أنك لا تحتاج إلى كتابة النص فحسب، بل تحتاج أيضًا إلى التحقق منه. احسب مقدار الوقت الأمثل الذي ستحتاجه للكتابة، مع مراعاة إعادة القراءة.
- أي حقيقة تقوم بتغطيتها يجب أن تكون منطقية ومبررة منطقيًا.
- تعلم كيفية التعبير عن أفكارك بشكل صحيح. لا تقدم أبدًا حقائق لا تعرف عنها شيئًا أو تعرف القليل جدًا عنها. تأكد من صحة الكلمات التي تكتبها.
- تعلم ربط الكلمات التي تعمل على ربط أجزاء النص والتحرك خلالها بسلاسة. تذكر أنه في المقالات الإنجليزية، تعتبر الكليشيهات أمرًا شائعًا (لا يمكننا تجاهل حقيقة أن...، يجب على المرء أن يعترف بذلك...، بالإضافة إلى...، وفقًا لبعض الخبراء).
- كن لطيفًا في معتقداتك. نظرا لأن المقال يظهر تصورا شخصيا للمشكلة المقترحة، فلا تؤكد أبدا أنك على حق تماما، لأن الآخرين لديهم رأيهم الخاص في هذا الشأن، وقد لا يتطابق مع رأيك. كذلك، لا تتطرق إلى المواضيع الحساسة، بما في ذلك السياسة والدين وما إلى ذلك.
العبارات التمهيدية: ما هي وكيف يمكن أن تساعد
تحتوي مقالة اللغة الإنجليزية على استخدامات قياسية تساعد المؤلف في صياغة أفكاره، والتأكيد على أهمية البيان أو الموضوعية في تقييماته. وتسمى هذه العبارات التمهيدية. بمساعدتهم، يصبح المقال أكثر تنظيما وحيوية. يوجد عدد كبير من العبارات التمهيدية لكل جزء من البيان. على سبيل المثال، في المقدمة يستخدمون عبارات تجذب انتباه القارئ (كثير من الناس يعتقدون... ولكن آخرين لا يوافقون)، في الجزء الرئيسي يستخدمون عبارات المقارنة (من ناحية أخرى)، وفي الخاتمة عبارات تدل على الرسم الاستنتاجات ستكون ذات صلة (للتلخيص). تأكد من استخدام الخيارات المذكورة أعلاه، فهي تساعد على التعبير عن الأفكار بوضوح.
الأخطاء الأكثر شيوعا
إن كتابة مقال باللغة الإنجليزية لا تخلو من السلبيات، وهذه الحقيقة مهمة جداً يجب أخذها في الاعتبار، لأن التحذير هو التحذير.
ادرس بعناية قائمة الأخطاء الأكثر شيوعًا، والتي سيتم عرضها أدناه، واستخلص النتائج بنفسك: تعرف على الأخطاء المدرجة التي لا ترتكبها، والتي تحتاج إلى العمل عليها. بهذه الطريقة يمكنك معرفة نقاط ضعفك ومحاولة تحسينها. الأخطاء الأكثر شيوعًا هي:
- بداية مملة للقصة.من المهم جدًا إثارة اهتمام المقيّم من الأسطر الأولى، لإظهار أنه يقرأ مقالتك ليس لأنه يحتاج فقط إلى تقييمها، ولكن لأنه سيجد معلومات مفيدة لنفسه.
- العمل لم يتم التحقق منه شخصيا بواسطتك.فقط من خلال إعادة قراءة النص الخاص بك، ستتمكن من العثور على العيوب والعناصر المفقودة فيه. عندما يعيد الإنسان قراءة ما هو مكتوب، فإنه يدركه بشكل كلي. لا تنس أن تأخذ الوقت الكافي للتحقق من مقالتك.
- المقال مبني على حقائق لا أساس لها.من الأفضل أن تفعل أقل، ولكن أفضل. اختر فقط تلك الحقائق التي يمكنك إثباتها بشكل صحيح.
- لم تتم الإجابة على السؤال بشكل كامل.على الرغم من أن موضوعات المقال باللغة الإنجليزية متنوعة ("الحيوانات في حديقة الحيوان. ما هو شعورك حيال ذلك"، "ألعاب الكمبيوتر. إيجابيات وسلبيات)، تعلم كيفية الكشف عن موقفك بالكامل.
- أنت تحاول أن تكون شيئًا لست عليه.اكتب دائمًا مقالاتك من القلب وقل فقط ما تعتقده. عندها فقط سيتم النظر إليك كفرد.
كتابة مقال باللغة الإنجليزية هي مهمة اختبار قياسية. ولهذا العمل يتم منح أكبر عدد من النقاط، لأن... المهمة في حد ذاتها ليست بالمهمة السهلة. حتى في لغتهم الأم، لن يتمكن الجميع من التعبير بكفاءة وثبات عن أفكارهم حول موضوع معين. ماذا يمكننا أن نقول إذا كان عليك القيام بذلك باللغة الإنجليزية.
إذن ما هو المقال؟ المقال عبارة عن عمل قصير الغرض منه هو نقل الانطباعات والأفكار الفردية حول قضية معينة. إنها مهمة إبداعية مثل كتابة مقال، مما يجعل من الممكن وصفك كشخص، وإظهار نظرتك للعالم، ومعرفتك، وإمكاناتك.
كما تعلم، فإن كتابة مقال باللغة الإنجليزية يتطلب مستوى عالٍ إلى حد ما من إتقان اللغة، ومنذ... يمكن تسمية هذه المهمة بأنها إبداعية، حيث يجب أن تتعلم كيفية التعبير عن وجهة نظرك وتطوير فكرة معينة. من الممكن إتقان هذا الفن، خاصة إذا اتبعت الخطة التي سنناقشها أدناه. سأقدم لك بعض النصائح المفيدة جدًا حول كتابة المقالات باللغة الإنجليزية والتي ستساعدك أكثر من مرة.
هيكل المقال
يجب أن تتضمن المقالة باللغة الإنجليزية ثلاثة أجزاء دلالية: المقدمة والجزء الرئيسي والخاتمة.
مقدمة
في المقدمة، يجب أن تحدد بوضوح مشكلة الموضوع الرئيسية، والتي ستناقشها بشكل أكبر. أي أنه يجب عليك أولاً توصيل موضوع المقالة عن طريق إعادة صياغته باستخدام مرادفات الكلمات الرئيسية. يجب أن تظهر أنك تفهم الموضوع وتفهمه.
ومن الضروري أيضًا الإشارة إلى وجود آراء متعارضة حول هذه القضية، والإشارة بالضبط إلى الموقف الذي ستتخذه. في هذه الحالة، من الأفضل استخدام الإنشاءات غير الشخصية للتأكيد على الموضوعية.
قد تحتوي المقدمة على بعض التعليقات حول الموضوع. يمكن أن يكون هذا تعريفًا لمفهوم أساسي أو شرحًا لكيفية فهمك للموضوع. يمكنك سرد جوانب الموضوع التي ستأخذها في الاعتبار ولماذا.
لذلك، يجب أن تعطي المقدمة المكتوبة بشكل صحيح فكرة واضحة عما سيتم مناقشته في الجزء الرئيسي. ولصياغتها بشكل جميل وصحيح، استخدم العبارات التالية التي ستشير إلى اتجاه أفكارك:
- والآن أود أن أبدي وجهة نظري في مشكلة... - والآن أود أن أبدي رأيي في...
- يتناول هذا المقال... - يتناول هذا المقال...
- سوف يدرس هذا المقال... - يبحث هذا المقال...
- هذا المقال سوف يحلل... - هذا المقال سوف يحلل...
- كثير من الناس يعتقدون... ولكن آخرين لا يتفقون - كثير من الناس يعتقدون أن...، ولكن آخرين لا يتفقون مع ذلك
- دعونا نفكر في ما هي مزايا وعيوب ... - دعونا نفكر في ما هي مزايا وعيوب ... هي
- دعونا نفكر في بعض إيجابيات وسلبيات ذلك - دعونا نفكر في بعض إيجابيات وسلبيات (هذا)
- دعونا نبدأ بالنظر في الحقائق
- لنبدأ بالنظر في إيجابيات وسلبيات (هذا) - لنبدأ بالنظر في إيجابيات وسلبيات (هذا)
- من المتفق عليه بشكل عام اليوم أن ... - من المتفق عليه بشكل عام اليوم أن ...
يمكنك أيضًا استخدام التعبيرات التي ستحدد خطة عملك:
- تنقسم المقالة إلى ثلاثة أقسام رئيسية - تنقسم المقالة إلى ثلاثة أجزاء رئيسية
- الجزء الثالث يقارن... - الجزء الثالث يقارن...
- أخيرًا، سيتم استخلاص بعض الاستنتاجات بشأن... - أخيرًا، سيتم استخلاص بعض الاستنتاجات بشأن...
الجزء الرئيسي
في الجسم، يجب عليك أيضًا تقديم العديد من الآراء المتعارضة التي تختلف عن رأيك الشخصي وإخبارنا عن سبب اختلافك معها. يجب أن يكون كل شيء مسببًا ومدعومًا بالأمثلة.
يجب تقسيم جميع المعلومات الموجودة في الجزء الرئيسي بشكل منطقي (أي أن النص مقسم إلى فقرات). يجب أن تفكر مليًا في بنية مقالتك وأن تنهي الجزء الرئيسي بشكل صحيح.
يمكن استخدام العبارات التالية في الجسم عند التفكير في مشكلة ما ومناقشة وجهة نظرك:
- لنبدأ بـ... - لنبدأ بحقيقة أن...
- يمكنك... - يمكنك (يمكنك)...
- أولاً، ... / ثانيًا، ... / أخيرًا، ... − أولاً، ... / ثانيًا، ... / أخيرًا، ...
- أول ما يجب أن يقال هو ... − أولا وقبل كل شيء، ينبغي أن يقال أن ...
- إحدى الحجج المؤيدة لـ... - إحدى الحجج المؤيدة لـ...
- وتجدر الإشارة هنا إلى أن... - وتجدر الإشارة هنا إلى أن...
- أولاً وقبل كل شيء… – أولاً…
- كثيرا ما يقال أن ... - كثيرا ما يقال أن ...
- صحيح أن ... / واضح أن ... / ملحوظ أن ... − صحيح أن ... / واضح أن ... / ملحوظ أن ... − صحيح أن ... / واضح أن ... / جدير بالذكر أن ...
- السبب الثاني ل... - السبب الثاني...
- شيء جيد آخر بشأن ... هو أن ... - شيء جيد آخر بشأن ... هو أن ...
- للغالبية العظمى من الناس... - للغالبية العظمى من الناس...
- نحن نعيش في عالم فيه... - نحن نعيش في عالم فيه...
- ومن المعروف أن... - ومن المعروف أن...
- لا يمكن إنكار أن... - لا يمكن إنكار أن...
- وينشأ عدد من القضايا الرئيسية من البيان. على سبيل المثال،... - يثير هذا البيان عددًا من القضايا الرئيسية. على سبيل المثال، …
- بادئ ذي بدء، دعونا نحاول أن نفهم... - أولا وقبل كل شيء، دعونا نحاول أن نفهم...
- ومن أبرز سمات هذه المشكلة... - ومن أبرز سمات هذه المشكلة...
- ما هو أكثر من ذلك، ... - وعلاوة على ذلك، ...
- يميل الجمهور بشكل عام إلى الاعتقاد بأن ... - يميل الجمهور بشكل عام إلى الاعتقاد بأن ...
- علاوة على ذلك، ... لأنه ... - علاوة على ذلك، ... لأنه ...
- مما لا شك فيه، ... - بلا شك، ...
- واضح (جداً) من هذه الملاحظات أن... - من هذه الملاحظات واضح (تماماً) أن... - من هذه الملاحظات واضح (تماماً) أن...
- لا يمكن لأحد أن ينكر ذلك... - من المستحيل أن ينكر ذلك...
- هناك طريقة أخرى للنظر إلى هذا السؤال وهي... - للنظر إلى هذه المشكلة من الجانب الآخر، عليك أن...
- ومن ناحية أخرى، يمكننا أن نلاحظ أن... - ومن ناحية أخرى، يمكننا أن نلاحظ أن... - من ناحية أخرى، يمكننا أن نلاحظ أن...
- إذا كان من الممكن القول أن ... نفس الشيء غير صحيح بالنسبة ... - وإذا كان من ناحية أخرى، يمكننا أن نقول ...، لا يمكن قول الشيء نفسه عن ...
- لكن الوجه الآخر للعملة هو أن... - ومع ذلك، من ناحية أخرى، ...
- ومع ذلك، لا ينبغي للمرء أن ينسى أن ... - ومع ذلك، لا ينبغي للمرء أن ينسى ذلك ...
- ومع ذلك، ينبغي للمرء أن ينظر إلى المشكلة من زاوية أخرى
- ومن ناحية أخرى ... - ومن ناحية أخرى ...
- على الرغم من... - على الرغم من...
- علاوة على ذلك، ... - علاوة على ذلك، ...
- علاوة على ذلك، ... - علاوة على ذلك، ...
- ومع ذلك، ينبغي قبول ذلك... - ومع ذلك، ينبغي قبول ذلك...
- علاوة على ذلك، لا ينبغي للمرء أن ينسى أن ... - علاوة على ذلك، لا ينبغي للمرء أن ينسى أن ...
- بالإضافة إلى… – بالإضافة إلى…
- ومع ذلك، فإننا نتفق أيضًا على أن... - ولكننا نتفق أيضًا على أن...
عبارات تعبر عن الرأي الشخصي:
- في رأيي هذا الموضوع مثير للجدل للغاية - في رأيي، هذا الموضوع مثير للجدل
- من وجهة نظري... - من وجهة نظري...
- في رأيي... - في رأيي،...
- إلى طريقة تفكيري... - في رأيي،...
- أنا شخصياً أعتقد أن ... - شخصياً أعتقد أن ...
- أشعر بقوة أن... - أنا على قناعة راسخة بأن...
- يبدو لي أن... - يبدو لي أن...
- بالنسبة لي... - أما بالنسبة لي...
يمكنك دعم رأيك برأي بعض الخبراء:
- يعتقد الخبراء أن... - يعتقد الخبراء أن...
- ... قل ذلك ... - ... قل ذلك ...
- ... أقترح أن ... - ... أقترح أن ...
- ...مقتنعون بأن... - ...مقتنعون بأن ...
- ... أشير إلى أن ... - ... لاحظ أن ...
- ... شدد على أن ... - ... شدد على أن ...
- ولعلنا يجب أن نشير أيضًا إلى حقيقة أن...
- وفقا لبعض الخبراء... - وفقا لبعض الخبراء،...
- يجب على المرء أن يعترف بأن... - يجب أن نعترف بذلك...
- سيكون من الظلم عدم ذكر حقيقة أن ... - سيكون من الظلم عدم ذكر حقيقة أن ... - سيكون من الظلم عدم ذكر حقيقة أن ...
- وهو ما يبدو أنه يؤكد فكرة أن ... − ما يبدو أنه يؤكد فكرة (أن) ...
- لا يمكننا أن نتجاهل حقيقة أن ... - لا يمكننا أن نتجاهل حقيقة أن ...
- ومن هذه الحقائق يمكن أن نستنتج أن... - من هذه الحقائق يمكن أن نستنتج أن...
- لا يمكن للمرء أن يقبل حقيقة أن ... - من الصعب التصالح مع حقيقة أن ...
- الحجة الأكثر شيوعًا ضد هذا هي أن ... - الحجة الأكثر شيوعًا ضد ذلك هي أن ...
- وهكذا، ... / لذلك، ... − وهكذا، ... / لذلك ...
خاتمة
الاستنتاج هو الجزء الأخير من مقالتك. في الختام، يجب عليك تلخيص الحجج المعبر عنها، أي استخلاص استنتاج وتأكيد وجهة نظرك. اعتمادا على موضوع المقال، قد يكون من المناسب تقديم إجابة قوية أو مبسطة على السؤال الذي يطرحه الموضوع. أو يمكنك توضيح احتمالات وعواقب مشكلة معينة.
وفي الختام، يجب عليك إبداء رأيك، والذي تدعمه الحجج التي تم مناقشتها سابقًا. في الختام، عادة ما يكون من المناسب إدراج الأفكار الرئيسية للمقال. في هذه الحالة، تحتاج إلى الرجوع إلى المقدمة ورسم أوجه التشابه. لكن لا تكرر كلامك كلمة بكلمة، استخدم صياغة مختلفة.
وقد تحتوي الخاتمة على سؤال مثير للتفكير، أو اقتباس، أو صورة مشرقة ومؤثرة (بالطبع إذا كان ذلك مناسبًا). وبدلاً من ذلك، في الختام، يمكنك تقديم حل للمشكلة قيد المناقشة، والتنبؤ بالنتائج أو العواقب، والدعوة إلى اتخاذ إجراء.
الاستنتاج هو الجزء الأكثر أهمية في المقال. بعد كل شيء، في الاستنتاج، تكمن القيمة الكاملة لعملك، حيث تلخص منطقك. توضح فيه مدى جديتك في النظر في موضوع معين ومدى قدرتك بشكل عام على التفكير بشكل مستقل واستخلاص النتائج.
العبارات الخاصة التي ستساعدك على التعبير عن أفكارك باستمرار ستساعدك على:
- في الختام... - في الختام...
- على العموم... - بشكل عام...
- في الختام... - في الختام...
- لتلخيص... - هكذا...
- الكل في الكل… – بشكل عام…
- مع مراعاة كل الأمور... - مع مراعاة جميع الظروف...
- أخيرا... − في نهاية المطاف... (في الختام...)
- أخيراً... - في الختام...
- في الختام، أستطيع أن أقول أنه على الرغم من ... - في الختام، أستطيع أن أقول أنه على الرغم من ...
- أخذ كل شيء بعين الاعتبار... - أخذ كل شيء بعين الاعتبار...
- أخذ كل شيء بعين الاعتبار... - أخذ كل شيء بعين الاعتبار...
- لذا فالأمر متروك للجميع ليقرروا ما إذا كان... أم لا - لذلك يجب على الجميع أن يقرروا بأنفسهم... ما إذا كان ... أم لا
- الحجج التي قدمناها ... تشير إلى أن ... / تثبت أن ... / تشير إلى أن ... − الحجج التي قدمناها ... تشير إلى أن ... / تثبت أن ... / تشير إلى ذلك . ..
- لاستخلاص النتيجة، يمكن للمرء أن يقول ذلك... - للتلخيص، يمكننا أن نقول أن...
- من هذه الحجج يجب على المرء ... / يمكن ... / يمكن ... أن يستنتج أن ... − بناءً على هذه الحجج، من الضروري ... / يجب على المرء ... / يمكن ... أن يأتي إلى الاستنتاج بأن ...
إذا كنت قد كتبت بالفعل الجزء الرئيسي من المقال، فلا ينبغي أن يكون كتابة الخاتمة أمرًا صعبًا. في الوقت نفسه، أود أن أدرج أخطر الأخطاء التي لا يمكن ارتكابها ببساطة في ختام المقال:
1. لا يمكنك طرح أفكار جديدة تمامًا في الختام. هذا ليس منطقيا. إذا كانت مهمة حقًا، فيجب تضمينها في الجسم الرئيسي.
2. لا تستخدم لهجة تبرئة تحت أي ظرف من الظروف. يجب أن تكون واثقا في تصريحاتك. لا تستخدم عبارات مثل:
- قد لا أكون خبيرًا - ربما لست خبيرًا
- على الأقل هذا رأيي - على الأقل أعتقد ذلك
3. لا تركز على التفاصيل الصغيرة وغير المهمة. مهمتك هي تلخيص واستخلاص النتائج.
4. لا يجوز بأي حال من الأحوال دحض أهمية الحجج السابقة من الجزء الرئيسي.
حجم الأقسام
قد يختلف حجم كل قسم حسب المهمة وموضوع المقال. على أية حال، يجب أن يكون نصف مقالتك على الأقل هو النص الرئيسي. يمكن أن تكون النسبة التالية بمثابة فكرة عامة عن حجم كل قسم:
- مقدمة – 10 – 25% من الحجم الإجمالي
- الجزء الرئيسي - 50 - 80٪ من الحجم الإجمالي
- الخلاصة – 10 – 25% من الحجم الإجمالي
عبارات تمهيدية مفيدة
- علاوة على ذلك... - علاوة على ذلك...
- الأهم من كل شيء... - الأهم من ذلك كله...
- ومن المهم أن نلاحظ أن... - من المهم أن نلاحظ أن...
- من المهم أن تتذكر أن... - من المهم أن تتذكر أن...
- نقطة مهمة هي أن... -
- - في هذه اللحظة، ... - في هذه اللحظة، ...
- في الختام، ... - في الختام، ...
- بعد كل شيء، ... - في النهاية، ...
- على أية حال، … / على أية حال، … / وفي كلتا الحالتين، … – على أية حال، …
- في الواقع، ... - في الواقع، ...
- أولاً ... - أولاً ...
- بدلاً من... - بدلاً من...
- في المقام الأول، ... - أولا وقبل كل شيء، ...
- من وقت لآخر، ... - من وقت لآخر، ...
- А نتيجة... - نتيجة...
- في الواقع، ... - في الواقع، ...
- من أجل... - من أجل...
- يجب أن أعترف،... - يجب أن أعترف، ...
- وبعبارة أخرى، ... - وبعبارة أخرى، ...
- من المنطقي (ل) … – من المنطقي …
- يبدو أن ... - يبدو (أن) ...
- باختصار، ... / باختصار، ... - باختصار، ... / باختصار، ...
- علاوة على ذلك، ... - علاوة على ذلك، ...
- لحسن الحظ، ... / لحسن الحظ، ... − لحسن الحظ ...
- مع الأسف ... - مع الأسف ...
- بالإضافة إلى ذلك، ... - بالإضافة إلى ذلك، ...
- بالمناسبة، ... - بالمناسبة، ... / بالمناسبة، ...
- يجب أن... / كان من الأفضل... - يجب أن...
- قد يبدو أن... - قد يبدو أن...
- أخيرًا، ... - أخيرًا، ...
- في الواقع، ... / في الواقع، ... - في الواقع، ...
- على حد علمي ... - على حد علمي ...
- А بقدر ما أستطيع الحكم، ... - بقدر ما أستطيع الحكم، ...
- لا يهم أن... - لا يهم أن...
- ليس من المستغرب أن... / ليس من المستغرب أن... - ليس من المستغرب أن...
- ولكن بخلاف ذلك،... - ولكن بجانب هذا ...
- ومع ذلك، ... - ومع ذلك، ... / ومع ذلك، ...
- اتضح أن... - اتضح أن...
- بصراحة، ... / لقول الحقيقة، ... - بصراحة، ... / لأكون صادقًا، ...
- في رأيي ... - في رأيي ...
- لقول الحقيقة، ... - في الحقيقة، ...
- في واقع الأمر، ... - في الواقع، ...
- بادئ ذي بدء، … / قبل كل شيء، … – أولا وقبل كل شيء، …
- ومن البديهي أن... - وغني عن القول أن...
- وغني عن القول أن... - وغني عن القول أن...
- تجدر الإشارة إلى أن... - تجدر الإشارة إلى أن...
- أنصحك (بـ) ... - أنصحك ...
- من ناحية ...، من ناحية أخرى، ... - من ناحية، ...، من ناحية أخرى، ...
- وأيضاً...- أيضاً...
- وكذلك... - تمامًا مثل...
- في هذه الأثناء، … / في هذه الأثناء، … – في هذه الأثناء، …
- ومن المعروف أن... - من المعروف أن...
- أما بالنسبة... / بخصوص... − بخصوص...
- يمكن أن يعني أن... - هذا يمكن أن يعني أن...
- أفضل... - أفضل...
- أود أن... - أود أن...
- أعتقد، ... / أعتقد، ... / أعتقد، ... - أعتقد، ... / أعتقد، ... / أعتقد، ...
لكي لا تقلق بشأن وضوح مقالتك، يجب أن يكون لديك خطة واضحة وفهم عميق للمادة. حاول استخدام عبارات بسيطة، دون تعبيرات غامضة. بهذه الطريقة يمكنك تجنب الكثير من الأخطاء في اللغة الإنجليزية. مع عدم الإفراط في استخدام التعبيرات المعقدة، يجب عليك أيضًا تجنب الاختصارات أو اللغات العامية.
تذكر الفرق بين اللغة المكتوبة والمنطوقة. استخدم أكبر عدد ممكن من الصفات والأحوال لجعل مقالتك ملونة ومعبرة. بشكل عام، يجب عليك تقديم الأفكار والمشكلات الرئيسية لمقالتك بوضوح ووضوح حتى يتمكن القارئ من متابعة عملية تفكيرك دون تشتيت انتباهه بالحجج غير الضرورية.
من الناحية المثالية، يجب أن تسعى جاهدة من أجل الغياب الكامل للأخطاء النحوية والإملائية. البنية العامة، والفقرات، وعلامات الترقيم - يجب أن يتم كل شيء بشكل صحيح لمساعدة القارئ على التواصل مع تفكيرك. فيما يلي بعض النصائح عند كتابة مقال:
1. استخدم أسلوب الكتابة الأكاديمية
- تجنب الأحكام والتعميمات القاطعة للغاية.
- إذا أمكن، تجنب الضمائر الشخصية.
- ادعم ما تقوله بالاقتباسات والبيانات التي تشير إلى المصدر.
- الحفاظ على المساواة بين الجنسين: عند الإشارة إلى شخص مجرد، استخدم الشخص بدلاً من الرجل. ومن الأفضل أيضًا استخدام الضمير هم بدلاً من هو أو هي.
- حاول استخدام عبارات مبنية على اسم وليس فعل. على سبيل المثال، بدلاً من "كانت الجريمة تتزايد بسرعة وأصبحت الشرطة تشعر بالقلق"، اكتب "الزيادة السريعة في الجريمة كانت تثير القلق بين الشرطة".
2. لا تستخدم العناصر العامية
- استخدم دائمًا النموذج الكامل بدلاً من لا تفعل، إنهم، إنه، وما إلى ذلك.
- القضاء على العامية والعامية. على سبيل المثال: طفل، الكثير من/الكثير من، رائع.
- البقاء على الموضوع.
- بدلاً من الأفعال الفعلية (ابتعد، انزل، ضع)، استخدم مرادفات من كلمة واحدة.
- تجنب الكلمات العامة جدًا (كل شيء، احصل على شيء). كن دقيقًا ومحددًا.
- عدم الإفراط في استخدام علامات التعجب والأقواس، وتجنب الأسئلة المباشرة.
3. الحرص على إعطاء الموضوعية للنص
- يتم تشجيع استخدام الإنشاءات غير الشخصية (يُعتقد أنه .، يمكن مناقشة ذلك ...).
- استخدم الصوت السلبي إذا لم تكن هناك حاجة للإشارة إلى منفذ الإجراء (تم إجراء التجربة).
- استخدم الأفعال غير الفئوية (اقترح، ادعى، افترض).
- لتجنب الأحكام الشخصية، ولكن لإظهار موقفك من هذه القضية، يمكنك استخدام الظروف: على ما يبدو، من الناحية المثالية، يمكن القول، بشكل غير متوقع، بشكل غريب.
- لتخفيف القطعية، استخدم الأفعال الشرطية can، will، may، may.
- لتجنب التعميم، استخدم الظروف المؤهلة: بعض، أقلية من، عدة، كثير، عدد قليل.
4. تماسك النص
لكي تكون مقالتك ممتعة للقراءة، بالإضافة إلى حقيقة أن الأفكار الموجودة فيها يجب أن يتم التعبير عنها بالتتابع، يجب أن يكون الانتقال من فكرة إلى أخرى سلسًا، ويجب أن يتدفق أحدهما من الآخر. يجب عليك الحفاظ على التماسك وتوجيه القارئ. ستساعدك العبارات التمهيدية والربطية التي تمت مناقشتها أعلاه في ذلك. يمكنهم أداء وظائف مختلفة. على سبيل المثال.
هل لديك امتحان قريب؟ إذًا ربما تكون مهتمًا بتعلم كيفية كتابة مقالات ممتازة باللغة الإنجليزية. سنخبرك عن أنواع المقالات وبنيتها الصحيحة، وسنقدم لك النصائح التي ستعلمك كيفية كتابة مثل هذه الأعمال باللغة الإنجليزية بسرعة وكفاءة.
ما هو مقال باللغة الإنجليزية؟ هذه مقالة قصيرة ذات بنية محددة تناقش فيها موضوعًا محددًا وتعبر عن وجهة نظرك حول موضوع معين.
هيكل مقال باللغة الإنجليزية
كم عدد الكلمات التي يجب أن تكون في مقال باللغة الإنجليزية؟ يحتوي كل اختبار على القدر الأمثل من العمل الكتابي. عادة، تتضمن المهمة كتابة مقال يتراوح طوله من 180 إلى 320 كلمة، اعتمادًا على الامتحان. إذا كنت ستخضع لاختبار اللغة الإنجليزية، فنوصيك بتوضيح مقدار العمل الكتابي المطلوب مقدمًا والتدرب على كتابة نص بالطول المناسب.
هيكل المقال باللغة الإنجليزية عالمي لجميع الامتحانات. يتكون العمل الكتابي من الأجزاء التالية:
- العنوان - اسم المقال الذي يعكس موضوع القصة.
- المقدمة - 2-4 جمل قصيرة تكشف موضوع المقال.
- الجزء الرئيسي هو 2-3 فقرات تصف جوهر المقال. تحتاج فيها إلى الكشف عن الموضوع بشكل كامل وبكفاءة قدر الإمكان، وتقديم الحجج والدفاع عنها.
- الخلاصة - 2-4 جمل تلخص ما كتب. في هذا الجزء، يمكنك التوصل إلى نتيجة عامة حول موضوع المقال.
تبدأ كل فقرة من فقرات متن المقال بجملة تمهيدية (Topic Sentence)، وهي "المقدمة" للفقرة. الجمل التالية تطور وتؤكد الفكرة المعبر عنها في الجملة الموضوعية.
لمعرفة كيفية كتابة مقال بدقة وفقًا للخطة وتنظيم أفكارك بوضوح، استخدم موقع الويب theeasyessay.com أو. في هذا المورد، يمكنك إنشاء مخطط تفصيلي للمقالة المثالية، باتباع التعليمات البسيطة. تدرب على كتابة الأوراق وفقًا لهذه الخطة، وفي الامتحان سيكون من الأسهل عليك كتابة مقالة جدلية جيدة.
أنواع المقالات باللغة الإنجليزية ومميزاتها
يعتمد نوع المقالة الإنجليزية التي تحتاج إلى كتابتها على الموضوع المحدد ويتم تحديده أحيانًا في المهمة. وفقًا لمصدر موثوق - كتاب الكتابة الناجحة لفيرجينيا إيفانز - من المعتاد التمييز بين ثلاثة أنواع رئيسية من المقالات:
1. إيجابيات وسلبيات. مع وضد المقالات
الاسم يتحدث عن نفسه: أنت تقدم الحجج المؤيدة والمعارضة لظاهرة ما. الخطوط العريضة للمقالة باللغة الإنجليزية هي كما يلي:
- مقدمة. فيه تقود القارئ إلى موضوع المناقشة.
- الجزء الرئيسي. أنت تقدم الحجج المؤيدة والمعارضة لبعض الإجراءات أو الظاهرة. وفي الوقت نفسه، لا داعي للتعبير عن وجهة نظرك؛ التزم بالحياد.
- خاتمة. هنا فقط تعبر عن موقفك من الموضوع وتتوصل إلى نتيجة.
مثال على مثل هذا المقال(جميع الأمثلة مأخوذة من كتاب الكتابة الناجحة لفيرجينيا إيفانز، المستوى المتوسط):
2. مقال الرأي. مقالات الرأي
أنت تعبر عن أفكارك حول موضوع معين. يبدو أن أي تكوين هو تعبير عن أفكار الفرد. ما هو الهدف من هذا النوع من المقال؟ في مقالات الرأي، لا تحتاج إلى أن تعكس وجهة نظرك فحسب، بل تحتاج أيضًا إلى النظر إلى الموضوع المقترح من زوايا مختلفة. فكر في جميع جوانب القضية، واكتب رأيك وتأكد من دعمه بالحجج القوية.
خطة لمقال رأي باللغة الإنجليزية:
- مقدمة. أنت تشير إلى موضوع المناقشة.
- الجزء الرئيسي. أنت تعبر عن رأيك وتدافع عنه بثقة. ومن المستحسن هنا أن تفكر في رأي مخالف لرأيك وأن تشرح للقارئ سبب عدم مشاركتك وجهة النظر هذه.
- خاتمة. تقوم بتلخيص، وأخيرا صياغة وجهة نظرك حول الموضوع المقترح.
مثال على مثل هذا المقال:
3. اقتراح حل للمشكلة. اقتراح حلول للمقالات الإشكالية
في هذا النوع من العمل المكتوب، سيُطلب منك النظر في قضية أو قضايا عالمية. مهمتك هي تقديم الحلول.
خطة هذا النوع من المقالات هي كما يلي:
- مقدمة. أنت تذكر المشكلة وأسبابها أو عواقبها.
- الجزء الرئيسي. تقترح طرقًا لحل المشكلات والعواقب المحتملة لمثل هذه الإجراءات. كن واضحًا بشأن سبب اتخاذ إجراءات معينة وما ستترتب عليها.
- خاتمة. لخص المنطق الخاص بك.
مثال على مثل هذا المقال:
قواعد كتابة مقال انجليزي ممتاز
قبل كتابة مقال باللغة الإنجليزية، تعرف على بعض قواعد كتابته. ستساعدك هذه الإرشادات البسيطة على إكمال عملك المكتوب بنجاح.
1. التزم بهيكل المقال
بمجرد استلامك للمهمة، حدد نوع المقالة والخطة التي ستكتبها وفقًا لها. بعد ذلك، انتقل مباشرة إلى النقاط: العنوان - المقدمة - بضع فقرات من النص - الخاتمة. تأكد من اتباع هذا الهيكل الصارم للمقال، وإلا فلن يكون عملك محل تقدير كبير.
2. استخدم المسودة
نظرًا لقلة الوقت المخصص لكتابة مقال باللغة الإنجليزية، يجب استخدام المسودة بحكمة. إذا كان الوقت قصيرًا، ننصحك بتدوين أفكارك وحججك على الفور في شكل ملخصات قصيرة بعد استلام المهمة والتعرف على الموضوع. سيسمح لك ذلك بعدم نسيان الأفكار المهمة أثناء كتابة المسودة النهائية.
3. الاستعداد لأي موضوع
لا يُظهر المقال باللغة الإنجليزية مستوى معرفتك اللغوية فحسب، بل يُظهر أيضًا سعة الاطلاع لديك. لذلك، قبل التحضير للامتحان، اقرأ النصوص حول مواضيع مختلفة. سيساعدك هذا على توسيع آفاقك وتذكر الكلمات والعبارات والكليشيهات الجديدة التي يمكنك استخدامها في عملك المكتوب في الامتحان.
4. اترك وقتًا للمراجعة.
خصص وقتك بحيث يتبقى لديك في نهاية الاختبار 5 دقائق على الأقل للتحقق من مقالتك. كقاعدة عامة، لا يتم تخفيض الدرجة للحصول على تصحيحات دقيقة، لذا فهذه فرصة حقيقية "لحفظ" عملك عن طريق تصحيح الأخطاء المكتشفة.
5. ابحث عن النمط المناسب
6. كن موجزا
المقال باللغة الإنجليزية هو عمل مكتوب قصير. يعتقد بعض الطلاب أن مبدأ "الأكثر هو الأفضل" ناجح ويكتبون مؤلفات ضخمة. للأسف، لن يزيد الممتحنين فحسب، بل سيخفضون درجتك أيضًا لعدم تلبية النطاق المطلوب.
7. اذكر أسباب أسبابك
يجب ألا تبدو كل فكرة مكتوبة بلا أساس. ادعمه بالحجج والمثال الواضح والإحصائيات وما إلى ذلك. يجب أن يُظهر عملك المكتوب للمقيم أنك تعرف ما تكتب عنه وأنك واثق من أنك على حق.
8. استخدم كلمات الربط
الكلمات التمهيدية للمقال هي روابط مهمة تربط الجمل معًا، وتشكل سلسلة منطقية من أفكارك. سوف يساعدون في دمج الجمل أو إظهار التباين، والإشارة إلى تسلسل الإجراءات، وما إلى ذلك. نوصي بدراسة هذه الهياكل المفيدة في المقالة " ربط الكلمات باللغة الإنجليزية".
9. استخدم مفردات وقواعد متنوعة
تجنب تكرار الكلمات، واستخدم المرادفات والتراكيب النحوية المعقدة - أظهر للممتحن أنك تتحدث الإنجليزية بمستوى عالٍ. بدلاً من الخير الممل، استخدم، حسب السياق، رائع، رائع، رائع. استخدم هياكل معقدة وأزمنة مختلفة للتعبير عن أفكارك. النص الذي تتم فيه كتابة جميع الجمل في Present Simple سيحصل على درجة منخفضة.
10. عبر عن أفكارك بشكل صحيح
المقال هو تعبير مكتوب عن أفكارك حول موضوع معين. وهنا من المهم ألا ننسى الأطعمة الشهية الأساسية. إذا أمكن، تجنب التطرق إلى السياسة والدين والمواضيع "الزلقة" الأخرى. إذا كانت المهمة تنطوي على النظر في موضوع "مؤلم"، عبر عن وجهة نظرك بتسامح وأدب. في هذه الحالة، من الأفضل الالتزام بالنغمة الرسمية وتجنب المظاهر العنيفة للعواطف.
11. اكتب بهدوء
على الرغم من أنه يجب عليك كتابة أفكارك حول هذه المسألة، حاول ألا تستخدم في كثير من الأحيان هياكل من النوع التالي: "أنا متأكد من أن..."، "أعلم ذلك..."، وما إلى ذلك. اكتب بشكل أكثر ليونة، على سبيل المثال، "إنه يبدو لي..."، "في رأيي..." - سيبدو هذا أكثر رسمية وصحيحة فيما يتعلق بآراء الآخرين.
ولمن يريد أن يتعلم كيفية الكتابة بشكل أفضل ننصحه بمشاهدة الفيديو التالي:
الآن أنت تعرف كيفية كتابة مقالات ممتازة باللغة الإنجليزية. لكي تجلب لك هذه المعرفة النظرية فائدة عملية في شكل درجة عالية في الامتحان، استخدمها بنشاط. تدرب على كتابة المقالات حول مواضيع مختلفة - سيكون هذا أفضل إعداد للامتحان.
وإذا كنت بحاجة إلى الاستعداد بسرعة وكفاءة لامتحان اللغة الإنجليزية والحصول على درجة عالية فيه، فإننا نقترح عليك التسجيل في اللغة الإنجليزية في مدرستنا.
التحضير لامتحان OGE وامتحان الدولة الموحدة
التعليم الثانوي العام
خط UMK إم في فيربيتسكايا. اللغة الإنجليزية "إلى الأمام" (10-11) (أساسي)
خط المواد التعليمية لـ O. V. Afanasyeva، I. V. Mikheeva، K. M. Baranova. "لغة قوس قزح الإنجليزية" (10-11) (أساسية)
اللغة الإنجليزية
نقوم بتحليل امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية: قسم “الكتابة”
تحليل المهام في قسم "الكتابة" مع المعلم. نصائح منهجية وبناء منطق الإجابة وكتابة الأمثلة والمقالات.جالولوفا سفيتلانا أناتوليفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. الفائز بالاختيار التنافسي لمنحة موسكو في مجال التعليم عام 2010. خبير كبير في امتحان الدولة الموحد لوكالة الامتحانات الحكومية باللغة الإنجليزية. الفائز في أولمبياد عموم روسيا لمدرسي اللغة الإنجليزية "Profi-Kray" 2015. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي 2014، شهادة الفائز في مسابقة أفضل المعلمين في الاتحاد الروسي 2007، دبلوم الفائز في مسابقة منحة موسكو 2010. الخبرة العملية - 23 سنة.
نيداشكوفسكايا ناتاليا ميخائيلوفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. الفائز بجائزة PNPO 2007. الفائز بالاختيار التنافسي لمنحة موسكو في مجال التعليم 2010. GIA OGE خبير في اللغة الإنجليزية. أجرى فحصًا تربويًا للمنشورات التعليمية في أكاديمية التعليم الروسية 2015-2016. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي 2013، شهادة الفائز في مسابقة أفضل المعلمين في الاتحاد الروسي 2007، دبلوم الفائز في مسابقة منحة موسكو 2010. الخبرة العملية - 35 سنة. 
بودفيجينا مارينا ميخائيلوفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. الفائز بجائزة PNPO 2008. الفائز بالاختيار التنافسي لمنحة موسكو في مجال التعليم 2010. خبير كبير في امتحان الدولة الموحد لوكالة الامتحانات الحكومية باللغة الإنجليزية. أجرى فحصًا تربويًا للمنشورات التعليمية في أكاديمية التعليم الروسية 2015-2016. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي 2015، شهادة الفائز في مسابقة أفضل المعلمين في الاتحاد الروسي 2008، دبلوم الفائز في مسابقة منحة موسكو 2010. الخبرة العملية - 23 سنة. 
تروفيموفا إيلينا أناتوليفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. خبير كبير في امتحان الدولة الموحد لوكالة الامتحانات الحكومية باللغة الإنجليزية. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي عام 2013. الخبرة العملية - 15 سنة.
39. المهمة 1.دعنا ننتقل مباشرة إلى الكتابة. من الأفضل أن تكتب الرسالة على الفور: فهذا سوف يتجنب إضاعة الوقت والطاقة. لصياغة إجابات الأسئلة بشكل صحيح، يمكنك عمل رسومات أولية في شكل كلمات رئيسية يمكن تحويلها بسهولة إلى فكرة كاملة، على سبيل المثال:
المطبخ الروسي، صحي ولذيذ، الفطائر وحساء الملفوف يسمى شي، الفطائر
عند إعداد الإجابات على الأسئلة، من المهم أن تتذكر أن رأيك الحقيقي في مسألة معينة لا يهم في الامتحان. إذا نسيت كيف يتم ترجمة هذه الكلمة الروسية أو تلك إلى اللغة الإنجليزية، فما عليك سوى الإجابة على السؤال بشكل مختلف، والشيء الرئيسي هو أن إجابتك تبدو واضحة ومعقولة. بداية الرسالة هي نفسها بالنسبة لجميع الحروف، لذلك تحتاج فقط إلى حفظها. نكتب عنوانًا قصيرًا في الزاوية اليمنى العليا. ليست هناك حاجة لكتابة رقم الشارع والمنزل - فلن يقدر أحد جهودنا الضائعة. بالإضافة إلى ذلك، الأخطاء الغبية ممكنة. دعنا نقتصر على موسكو، روسيا (مفصولة بفاصلة) أو بدون فاصلة تحت بعضها البعض.
تحت العنوان نكتب التاريخ، ببساطة 17/04/17 (يمكنك استخدام الكلمات، لكن ليست هناك حاجة لذلك، ويزداد خطر ارتكاب أخطاء غبية). ما يلي هو واجب منزلي نموذجي للفقرة الأولى (دعونا نلقي نظرة أولاً على المهمة ونتذكر اسم الصديق):
عزيزي ستيوارت، (يمكن أن يكون بدون فاصلة)
أشكركم على رسالتكم. لقد كنت سعيدًا جدًا لسماع صوتك مرة أخرى.
يمكنك أيضًا بدء الفقرة الثانية بعبارة نموذجية إلى حد ما، ولكنها مع ذلك فائزة، والتي ستكون بمثابة نوع من "الجسر" قبل الانتقال إلى الجزء الرئيسي من العمل.
لقد سألتني في رسالتك بعض الأسئلة حول الطعام الذي أحبه (أو المطبخ الذي أفضّله) وأنا الآن مستعد للإجابة عليها.
دعونا نلقي نظرة سريعة على ملاحظاتنا ونجيب على السؤال الأول الذي يتكون من جزأين. على سبيل المثال، أفضّل المطبخ الوطني الروسي لأنه صحي ولذيذ.
ليست هناك حاجة لإعطاء تفسيرات طويلة ومطولة للأسباب هنا. يمكن القيام بذلك إذا كنت متأكدًا من أنك تكتب بشكل صحيح تمامًا، وأن لديك قدرًا كبيرًا من الوقت، وأنك لن تتجاوز الحد الأقصى للكلمات. خلاف ذلك، توفير الطاقة الخاصة بك للمقال. ويمكن أن يسبق إجابة السؤال الثاني كلمة تمهيدية، على سبيل المثال،
أما بالنسبة لأطباقي المفضلة، فأنا أحب الفطائر وحساء الملفوف المسمى شي.
وأخيرا الجواب على السؤال الثالث. لاحظ أن السؤال يدور ببساطة حول الأطباق التي تعرف كيفية طهيها بشكل عام، مما يعني أنه يجب بالتأكيد ذكر الأطباق. انت تستطيع فعل ذالك: لسوء الحظ، لا أستطيع طهي الطعام جيدًا، ولا أستطيع سوى قلي البطاطس وإعداد شطيرة.
أو يمكنك ربط الإجابة بالعبارة السابقة: يمكنني طهي الفطائر جيدًا. كما يمكنني قلي البطاطس.
بالطبع يمكننا القول أننا لا نعرف كيف نطبخ على الإطلاق: لا أستطيع الطبخ على الإطلاق.
لذلك قد تبدو الفقرة الثانية من الرسالة كما يلي:
نلقي نظرة على المهمة ونتأكد من أننا أجبنا على جميع الأسئلة المطروحة. يمكنك الآن الانتقال إلى الفقرة الثالثة: أسئلة لصديق. يمكنك أن تبدأ فقرة بعبارة معدة مسبقًا: الآن أريد أن أطرح عليك بعض الأسئلة حول معسكر الطبخ.
أو يمكنك ببساطة استخدام أداة الاقتران بالمناسبة قبل السؤال الأول. على سبيل المثال، وو الطريق أين يقع المخيم؟
الآن دعونا نصل إلى الأسئلة. وفقا للمهمة، علينا أن نسأل صديقا عن معسكر الطهي. لتجنب حدوث خطأ نموذجي (أسئلة خارجة عن الموضوع)، يمكنك ببساطة طرح أسئلة حيث ستكون عبارة "مخيم الطبخ" هي الموضوع، على سبيل المثال، أين هو موقعه؟ ما هي المرافق التي حصلت عليها؟ هل هي رائجة بين المراهقين؟ ما هو حجم المخيم؟
ليست هناك حاجة لمحاولة طرح أنواع مختلفة من الأسئلة. نوع الأسئلة لا يؤثر على النتيجة. يرجى ملاحظة: لن يتم قبول الأسئلة التي تتعلق بشكل غير مباشر بالمخيم. على سبيل المثال، من الذي أوصى لك بالمخيم؟ (لا يتعلق الأمر بالمخيم نفسه، بل يتعلق بالمكان الذي حصلت فيه على المعلومات) ما هي المدة التي تخطط لقضاءها هناك؟ (يتعلق الأمر بخطط المؤلف أكثر من المعسكر).
قد تبدو الفقرة الثالثة كما يلي: الآن أريد أن أطرح عليك بعض الأسئلة حول معسكر الطبخ. أين هو موقعه؟ ما هي المرافق التي حصلت عليها؟ ما هو حجم المخيم؟
ننهي الرسالة بعبارات قياسية:
الكتابة مرة أخرى قريبا.
أطيب التمنيات،
ميشا
يبدو عملنا النهائي كما يلي:
أشكركم على رسالتكم. لقد كنت سعيدًا جدًا لسماع صوتك مرة أخرى.
لقد سألتني في رسالتك بعض الأسئلة حول الطعام الذي أحبه وأنا الآن مستعد للإجابة عليها. أفضل المطبخ الوطني الروسي لأنه صحي ولذيذ. أما بالنسبة لأطباقي المفضلة، فأنا أحب الفطائر وحساء الملفوف المسمى شي. لسوء الحظ، لا أستطيع طهي الطعام جيدًا، ولا أستطيع سوى قلي البطاطس وإعداد شطيرة.
الآن أريد أن أطرح عليك بعض الأسئلة حول معسكر الطبخ. أين هو موقعه؟ ما هي المرافق التي حصلت عليها؟ ما هو حجم المخيم؟
الكتابة مرة أخرى قريبا.
أطيب التمنيات،
ميشا
تلميح منهجي
كل ما تبقى هو التحقق. من أجل القيام بذلك بالطريقة الأكثر فعالية، أقترح أن تتخيل نفسك في مكان الخبير الذي سيقوم بفحص العمل. أول شيء سيفعله الخبير هو عد الكلمات. قد يكون الأمر مخيبا للآمال للغاية عندما يفقد عمل مختص ومثير للاهتمام بعض النقاط لأن المؤلف انجرف كثيرًا وكتب رسالة طويلة جدًا. من المهم أن تتذكر أن الحد الأقصى لطول الرسالة يجب ألا يتجاوز 154 كلمة. إذا كانت الرسالة أطول، فإن الخبير يعد 140 كلمة، ولا يؤخذ كل شيء آخر في الاعتبار. في أغلب الأحيان، في مثل هذه الحالات، لا يؤخذ في الاعتبار توقيع المؤلف، والعبارة الأخيرة، وذكر جهات الاتصال اللاحقة، وحتى سؤال أو سؤالين. في هذه الحالة، يخسر المؤلف نقاطًا مقابل محتوى الرسالة ومنطقها وتصميمها. وفي حالتنا تحتوي الرسالة على 109 كلمات. لا يمكن للخبير أن يكون لديه أي شكاوى حول حجم الرسالة. بعد ذلك، نقوم بفحص الرسالة وفقًا للمعايير.
ومن المهم أن نتذكر هنا أنه يتم تقييم العمل وفق ثلاثة معايير: من حيث المحتوى والمنطق والتصميم اللغوي. أما بالنسبة للمحتوى، فقد حاولنا التحقق من كل شيء فقرة فقرة. يمكنك إلقاء نظرة أخرى على المهمة والرسالة والتأكد من أنها تحتوي على إجابات لجميع الأسئلة المطروحة (هناك إجابة لسؤال ما المطبخ الوطني الذي نفضله ولماذا، إجابة للسؤال حول أطباقنا المفضلة و إجابة على السؤال ماذا يمكننا أن نفعل الاستعداد). الأسئلة الثلاثة كلها تتعلق بالمخيم. ولم ننسى أن نشكر صديقنا على الرسالة ونذكر اتصالاته السابقة ونعرب عن أمله في اتصالات مستقبلية. تحتوي الرسالة على الصيغة الصحيحة لمخاطبة الصديق (بالاسم)، وعبارة الختام الصحيحة والتوقيع (الاسم فقط). وبالتالي، لدينا كل فرصة للاعتقاد بأن النتيجة للمحتوى ستكون كحد أقصى (نقطتان).
نقوم بتقييم منطق وبنية النص. يتم تقسيم النص بشكل صحيح إلى فقرات (التقسيم الكلاسيكي: المقدمة، إجابات الأسئلة في فقرة واحدة، الأسئلة في فقرة منفصلة). عنوان لصديق وتوقيع المؤلف على سطر منفصل. يحتوي الحرف على كلمات ربط (و، لأنه، كما ل)، ويتم استخدامها بشكل مناسب. هناك جسور منطقية بين الفقرات، ولا توجد انتهاكات للمنطق. النتيجة لهذا المعيار هي نقطتان (الحد الأقصى). وبالتالي، حتى مع المعرفة السطحية جدًا بالقواعد وعدم وجود مفردات كبيرة، يمكنك الحصول على 4 نقاط على الأقل من أصل 6 لهذه المهمة إذا اتبعت هذه التوصيات البسيطة.
المعيار الأخير هو تصميم اللغة. الأخطاء الأكثر شيوعًا هنا هي عدم وجود أداة تعريف قبل الاسم المفرد المعدود (شطيرة)، وترتيب الكلمات في الأسئلة (يجب عكسه، باستثناء الأسئلة المقسمة)، وغياب الأفعال المساعدة في الأسئلة. غالبًا ما يتم نسيان النهايات -s في الأفعال المفردة بضمير الغائب ونهايات الجمع للأسماء.
تحتاج أيضًا إلى التحقق من إملائك. يمكن تجنب بعض الأخطاء إذا نظرت إلى المهمة بعناية. على سبيل المثال، يمكن ببساطة نسخ كلمة المطبخ من المهمة. مهمتنا هي تقليل عدد الأخطاء المحتملة إلى الحد الأدنى، مع الأخذ في الاعتبار أنه وفقًا للمعايير، إذا لم يكن هناك أكثر من خطأين نحويين أو معجميين و/أو أخطاء إملائية وعلامات ترقيم، يتم منح أعلى الدرجات لهذا المعيار (2 نقاط من 2).
40. المهمة 2. مقال يعبر عن رأيك حول الموضوع: "ممارسة ألعاب الفيديو مضيعة للوقت".
تمامًا مثل الرسالة، من الأفضل أن تكتب مقالًا على الفور، بعد أن تضع خطة مفصلة أولاً. قد يبدو المخطط التفصيلي للخطة كما يلي:
|
معاني الاتصالات |
بالإضافة إلى عمود "المحتوى"، حيث سنكتب الأفكار المتعلقة بما يجب كتابته في الورقة، يجب أن تتضمن الخطة عمود "المفردات" وعمود "الاتصالات". في عمود المفردات، سنكتب الوحدات والتعبيرات المعجمية المثيرة للاهتمام والتي سنستخدمها لاحقًا في المقالة. هذا مهم للغاية، لأنه في المقال، على عكس الرسالة، يتم تقييم المفردات المستخدمة. سيحتوي عمود "وسائل الاتصال" على أدوات العطف اللازمة لعرض أفكارنا بشكل منطقي. ستسمح لنا الخطة التفصيلية بالتفكير في المقال مسبقًا والتركيز على النقاط المهمة وتجنب الخروج عن الموضوع.
أما بالنسبة لتقسيم المقال إلى فقرات فمن الأفضل اتباع الخطة الواردة في المهمة. وفقا لهذه الخطة، في الفقرة الأولى من الضروري ذكر المشكلة. سيكون من المنطقي أكثر أن تبدأ المقال بمقدمة للموضوع، ثم تكتب عن وجهتي النظر الحاليتين حول هذه القضية. الموضوع هو ما سنكتب عنه (في هذه الحالة يجب أن نكتب عن ألعاب الفيديو). المشكلة هي الخلافات القائمة حول هذه القضية. أحد الآراء الواردة في المهمة، كل ما علينا فعله هو إعادة صياغته، أي: التعبير باستخدام وسائل معجمية أخرى (المرادفات والمتضادات) أو الهياكل النحوية (أجزاء أخرى من الكلام، سلبية بدلا من النشطة). ويجب صياغة رأي آخر بعناية ودقة، والتأكد من أنه عكس الأول تماما. هذا مهم جدًا، لأن صياغة الآراء بشكل غير دقيق يمكن أن تؤدي لاحقًا إلى انحراف عن الموضوع.
فقرة:مقدمة
محتوى:الموضوع: لعب ألعاب الفيديو. الرأي 1: مضيعة للوقت. الرأي 2: نشاط مفيد
مفردات:في أيامنا هذه، أصبح نشاطًا شائعًا وغير مفيد في أوقات الفراغ، وله الكثير من الفوائد
معاني الاتصالات:فكر، صدق
يجب أن تحتوي الفقرة التالية على رأينا الخاص حول هذه القضية والحجج التي تثبت صحتها. ويجب أن يتطابق رأينا مع الرأي الأول أو الثاني من الفقرة الأولى. ممنوع منعا باتا كتابة شيء مساومة، على سبيل المثال: "الأمر يعتمد على الشخص"، أو "هذا يعتمد على لعبة الفيديو التي يلعبها الشخص". يتطلب المقال منك أن تنحاز إلى جانب واحد وتدافع عن موقفك. في هذه المرحلة، علينا أن نقرر بوضوح الرأي الذي سندافع عنه. وبطبيعة الحال، لا شيء يمنعنا من كتابة ما نفكر فيه حقا حول هذه القضية. لكن السؤال الأهم الذي يتعين علينا الإجابة عليه هو: "ما هو الموقف الأسهل بالنسبة لنا لصياغة الحجج له؟" في بعض الأحيان تبدو الحجة لصالح موقف ما أقوى بكثير وأكثر إثارة للاهتمام من موقف آخر، وسيكون من الأسهل بالنسبة لنا الدفاع عن وجهة النظر هذه. أما بالنسبة للحجة، فيجب أن نتذكر أن الحجة القوية تتكون من جزأين: الفكرة وأدلتها. لإثبات فكرة ما، يمكنك استخدام الطرق التالية: إعطاء مثال، أو الرجوع إلى الإحصائيات الموجودة، أو شرح السبب، أو وصف العواقب. وفقا للخطة، يجب أن نقدم 2-3 حجج. وتبين التجربة أن حجتين في هذه الفقرة تكفيان تماما، لأننا سنحتاج إلى حجة أخرى لاحقا لتبديد الرأي المعارض.
فقرة: 2 (رأيي وحجتي)
محتوى:رأي: غير موافق (مفيد)، الوسيط 1: ترفيهي، السبب: حبكات جيدة، الوسيط 2: يساعد في تكوين صداقات، الإحصائيات: نشاط شعبي
مفردات:لا يمكن أن يسمى، تجتاح، جيدة للارتقاء، والاختلاط، والأغلبية
معاني الاتصالات:في رأيي، أولا، لأنه، ثانيا، وفقا للإحصاءات
بعد ذلك، ننتقل إلى صياغة وجهة النظر المعاكسة وحجة مؤيديها. من المهم أن نتذكر أننا لا نكتب عن إيجابيات وسلبيات ألعاب الفيديو، ولكننا نكتب عن وجهتي نظر متعارضتين حول هذا النشاط. وينبغي أن تكون وجهة النظر المعارضة مطابقة لما ورد في المقدمة. وبما أننا قدمنا حجتين للدفاع عن وجهة نظرنا، فيكفي هنا أن تكون لدينا حجة واحدة مدعمة بالدليل.
فقرة: 3 (الرأي المعارض + الحجة)
محتوى:الرأي: عديمة الفائدة على الاطلاق. أرج : ليست تعليمية. مثال: إطلاق النار، المطاردة
مفردات:طريقة لقتل الوقت، لا تفعل أي خير، لا تؤدي إلى تطوير المهارات
معاني الاتصالات:ومع ذلك، فإن الآخرين مقتنعون، كما يقولون، لأنه
وفي الفقرة الرابعة، مهمتنا هي الاختلاف مع وجهة النظر المعارضة ودحض الحجة الواردة في الفقرة السابقة. وينبغي أن نبدأ بكوننا لا نتفق مع رأي الطرف الآخر، ثم نختار الحجة التي ترد حجة خصومنا.
فقرة: 4 (اشرح لماذا نختلف)
محتوى: Arg: هناك الكثير من الألعاب التي تعلم اللاعبين اتخاذ القرارات وتنسيق أفعالهم والتفكير في الحلول الممكنة للمشكلة
مفردات:وهناك الكثير من الإيجابيات، وتأتي في متناول اليدين
معاني الاتصالات:ومع ذلك، ما زلت أجادل، على سبيل المثال
وأخيرا، نقوم بصياغة الاستنتاج. الشيء الرئيسي في الفقرة الخامسة هو تأكيد اقتناعك مرة أخرى بأنك على حق. ومع ذلك، لن يكفي أن نقتصر على جملة واحدة فقط توضح رأينا. سيبدو الاستنتاج الذي يحتوي على رابط لرأي معارض وجملة تلخص حججنا الرئيسية أكثر إثارة للاهتمام.
فقرة: 5. الخلاصة)
محتوى:رأيي
مفردات:الموافقة، ليس فقط...، ولكن أيضًا مسلية ومثيرة
معاني الاتصالات:وفي الختام، رغم ذلك، أنا لا أزال مؤيدا
هناك طريقة خاطئة أخرى عند إكمال هذه المهمة وهي كتابة المقال أولاً في مسودة، ثم إعادة كتابته في نسخة نظيفة. هذا عمل كثيف العمالة للغاية، وأثناء الامتحان غالبا ما لا يكون هناك وقت لذلك. بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما تتم إعادة الكتابة على عجل، مما يؤدي إلى العديد من الأخطاء. من الأصح بكثير أن تخطط لمقالك عن طريق كتابة الكلمات الرئيسية، كما فعلنا، وبالتالي، نتيجة للتخطيط التفصيلي، نتلقى مسودة مدروسة بعناية للمقال المستقبلي، والتي لا تحتوي على الخطوط العريضة للأفكار فحسب، بل أيضًا. المفردات المفيدة. لسوء الحظ، يتخطّى العديد من الأشخاص هذه المرحلة المهمة من العمل، معتقدين أنها تستغرق الكثير من الوقت والجهد، وأنه من الأسهل بكثير الكتابة على الفور، دون خطة أولية. ويؤدي هذا النوع من النهج إلى أنواع مختلفة من الأخطاء، مثل تجنب الموضوع، والحجج الضعيفة، والأخطاء المنطقية. يحدث أنه تحت تأثير التوتر، بحلول منتصف المقال، ينسى مؤلف المقال الموقف الذي يدافع عنه ويتحول إلى موقف خصمه. يستغرق تصحيح مثل هذه الأخطاء في العمل النهائي وقتًا أطول بكثير من التخطيط.
الآن، بناء على القالب، نكتب مقالا. لا ينبغي لنا أن ننسى أن المقال مكتوب بأسلوب أكثر رسمية، ومن سماته عدم وجود أشكال قصيرة مع فاصلة عليا (على سبيل المثال، لا). قد يبدو العمل النهائي كما يلي:
في الوقت الحاضر، أصبحت ممارسة ألعاب الفيديو نشاطًا شائعًا في أوقات الفراغ. يعتقد بعض الناس أنها طريقة غير مجدية لقضاء وقت الفراغ. ويعتقد البعض الآخر أن هذه الهواية حصلت على الكثير من الفوائد.
في رأيي، ألعاب الفيديو تستحق اللعب. أولاً، إنها مسلية جدًا ويمكن استخدامها للارتقاء. وذلك لأن مؤامراتهم غالبًا ما تكون جذابة ولا يمكن للمرء إلا أن يشعر بالتسلية أثناء لعبها. ثانيا، هذا النشاط يساعد الناس على التواصل الاجتماعي. وفقًا للإحصاءات، يستمتع غالبية المراهقين بألعاب الفيديو، مما يعني أنه يمكنهم بسهولة تكوين صداقات مع أولئك الذين يشاركونهم اهتماماتهم.
ومع ذلك، هناك أشخاص آخرون مقتنعون بأن ممارسة ألعاب الفيديو هي مجرد وسيلة لقتل الوقت. يقولون أن ألعاب الفيديو ليست تعليمية ولا تجدي نفعاً لأن معظم الألعاب تعتمد على المطاردة أو إطلاق النار مما لا يؤدي إلى تطوير أي مهارات مفيدة.
ومع ذلك، ما زلت أزعم أن ألعاب الفيديو لديها الكثير من الإيجابيات. تساعد الكثير من ألعاب الفيديو الحديثة على تطوير مهارات مختلفة ستكون مفيدة في مواقف الحياة الواقعية. على سبيل المثال، يمكن للمرء أن يتدرب على اتخاذ القرارات في المواقف العصيبة، أو تنسيق أفعاله مع تصرفات اللاعبين الآخرين، أو النظر في الحلول الممكنة لمختلف المشاكل التي يواجهونها في الألعاب.
في الختام، على الرغم من أن هناك أشخاصًا لا يوافقون على ممارسة ألعاب الفيديو، إلا أنني لا أزال أؤيد هذا النشاط الترفيهي. فهي ليست مسلية ومثيرة للغاية فحسب، بل إنها تجعل الأشخاص أكثر مهارة في مجالات معينة.
بعد الانتهاء من العمل، تحتاج إلى حساب عدد الكلمات. الحد الأدنى المسموح به لعدد الكلمات هو 180 (مطروحًا منه 10% من الحد الأدنى المشار إليه في المهمة)، والحد الأقصى المسموح به هو 275. تحتوي المقالة الناتجة على 242 كلمة، مما يشير إلى التخطيط الأولي الصحيح للعمل. بعد عد الكلمات، تحتاج إلى التحقق من عملك من حيث القواعد النحوية والإملائية.
مقالات حول هذا الموضوع
