Cząstka nie z różnymi częściami przykładów mowy. Cząstki pisowni nie ze wszystkimi częściami mowy
Pismo Nie z różnymi częściami mowy, zależy od tego, czy Nie część słowa (przedrostek) lub osobne słowo - cząstka ujemna. Konsola Nie- zapisane razem z następującą po nim częścią słowa, cząsteczka Nie napisane osobno, z następującym po nim słowem. Porównaj na przykład: To nie egzekucja jest straszna, tylko twoja niełaska jest straszna.(P.); Los trudny, a nie radosny, / Wyciągnął Cię los, / I wcześnie, bezlitosnym życiem, / Wdałeś się w nierówną bitwę(Tyutch.).
Trudność dla autora polega na rozróżnieniu cząstek i przedrostków. Zasady są tak skonstruowane, aby pomóc autorowi rozróżnić przedrostek Nie- i cząstka Nie i na tej podstawie wybierz pisownię łączoną lub osobną.
Cząstka Nie wyraża negację bez tworzenia nowego słowa, natomiast za pomocą przedrostka Nie- powstało słowo, porównaj: Powodem tego nie jest doświadczenie, ale rozwaga. I Brak doświadczenia prowadzi do katastrofy(P.).
Ze słowami należącymi wyłącznie do kategorii gramatycznych Nie można pisać tylko osobno, słowami innych kategorii - zarówno razem, jak i osobno. Ponadto istnieją warunki, które określają tylko ciągłe pisanie Nie niezależnie od kategorii gramatycznej słów. Tylko negatyw jest zapisywany osobno Nie , odnoszący się do całego wyrażenia.
Ciągłe pisanie NIE
Niezależnie od przynależności gramatycznej słowa negacja Nie zapisane łącznie w następujących przypadkach.
1. Jeśli po nie, co ma znaczenie negatywne, następuje część słowa, która nie istnieje osobno (bez nie) jako słowo niezależne, Na przykład:
Rzeczowniki: bajka, kubek, niewiedza, ignorant, przeciwność losu, niewidzialny, niewidzialny, niewolnik, łotr, drażliwy, dolegliwość, niezapominajka, nienawiść, zła pogoda, problemy, wiercenie się, niechlujstwo, głupi, przegrany, niechryst;
Przymiotniki (a także przysłówki utworzone z nich w O ): nieostrożny, niepozorny, nieodwołalny, nienaruszony, nieunikniony, niezmienny, absurdalny, konieczny, niezwyciężony, nieustanny, nieodłączny, niewypowiedziany, nieskończony, nieustający, niewątpliwy, nieporównywalny, niezręczny, niefortunny, niezdarny, nieznośny, niewzruszony, niekwestionowany, niezłomny; bez wątpienia nieostrożny, absurdalny, konieczny;
Czasowniki: nie lubić, nie lubić, oburzyć się, źle się czuć, źle się czuć, nienawidzić, źle się czuć, być chorym, być zakłopotanym, nie móc przyjść, być odrętwiałym;
Przysłówki i inne stałe słowa: nieznośnie, nie do zniesienia, nie do zniesienia, nieświadomie, przez przypadek, nieumyślnie, niemożliwe, nieumyślnie, naprawdę.
2. Jeżeli część słowa bez, użyta niezależnie, ma inne znaczenie niezwiązane z danym słowem , Na przykład: ignorancja('brak świadomości'; dyrygowanie oznacza „dziedzinę działalności”, porównaj: był pod jego opieką...); wada('wada'; dobrobyt oznacza „dobrobyt, brak potrzeb”); nieszczęście(„kłopoty”, a nie „brak szczęścia”), nieważny('zły'; ważny oznacza „dumny” i „znaczący”); ograniczony umysłowo(„niezbyt mądry”; daleko oznacza „w dużej odległości”); brak(co oznacza „niewystarczająco”), wróg('wróg'). Porównaj także: bezprecedensowy przypadek, niewłaściwe światło, niewiarygodne wydarzenie, niemożliwy charakter, mimowolne kłamstwo, bezwartościowy chłopiec, natychmiastowa reakcja, natychmiastowa reakcja; nierówność(co oznacza „nierówne miejsce na powierzchni”); nic dziwnego(co oznacza „nie na próżno”).
3. Jako część przedrostków under- i nebez- (niebo-):
pod- w rozumieniu niekompletności, niewystarczalności w stosunku do normy, na przykład: niedowaga, niedoskonałość, karłowaty, niedocenianie, brak; niedojrzały, słabo rozwinięty; nie spełniać, nie dostarczać, niedożywiać, nie otrzymywać, żeby nie powiedzieć, przeoczyć, niedosolić, nie spać, tęsknić;
Od czasowników z przedrostkiem pod- należy rozróżniać czasowniki z przedrostkiem zanim- i poprzednią cząstkę Nie(takie czasowniki z partykułą Nie wskazać czynność niezakończoną). Porównywać: Nie opiekowałem się dzieckiem I Nie obejrzałem spektaklu do końca; Są chronicznie niedożywieni I Zwykle nie kończy swojej porcji.
nie bez- (niebo-) o wartości umiarkowanego, ale dość znacznego stopnia atrybutu, np.: notoryczny('Dość sławny'), nie jest nierozsądne i nie jest bezużyteczne('całkiem użyteczne'), nie owocne(„całkiem skuteczny”).
Oddzielne pisanie NIE
Negacja nie jest zapisywana osobno w następujących przypadkach.
1. Ze wszystkimi formami czasowników :
a) z bezokolicznikiem i formami sprzężonymi, na przykład: nie wiem, nie wiem, nie wiem, nie wiedziałem, nie wiedziałem, nie spiesz się, nie spiesz się, nie spiesz się, nie podoba ci się to, nie masz szczęścia;
b) z krótkimi formami imiesłowów, na przykład: nie używane, nie wykrochmalone, nie odkorkowane, nie zaprojektowane, nie zamknięte, nie zajęte, nie pijane;
c) z imiesłowami, na przykład: bez chęci, bez rozpraszania się, bez pośpiechu, bez żartów, bez czasu, bez spotkań.
Od gerundów z cząstką Nie należy wyróżnić:
a) przysłówek natychmiast(„natychmiast, natychmiast”), porównaj: Muszę natychmiast pracować I Nie zwlekając z odpowiedzią, zasiadł do pisania listu;
b) złożone przyimki pomimo, pomimo, porównywać: Przyszedł pomimo trudności I Szedłem, nie rozglądając się; c) związek Chociaż.
2. Z cyframi i rzeczownikami liczącymi , Na przykład: nie jeden, nie dwa, nie pięć, nie oba, nie szósty, nie sto, nie tysiąc, nie milion.
3. Ze słowami zaimkowymi , Na przykład: nie ja, nie ja, nie ty, nie ty, nie on, nie ten, nie mój, nie nasz, nie ich, nie nikt, nie tak, nie każdy, nie każdy, nie tak bardzo, nie tak, nie zawsze, nie wszędzie, nie własnym głosem, nie sobą.
4. Z przymiotnikami używanymi tylko w krótkiej formie : nie jestem szczęśliwy, nie powinienem, niewiele.
5. Z przysłówkami (z wyjątkiem tych utworzonych z przymiotników przy użyciu przyrostka -O ), I z niezmiennymi słowami używanymi jako orzeczenie , Na przykład: nie blisko, nie na czas, nie do końca, nie słusznie, nie na przyszłość, nie na poważnie, nie od niechcenia, nie wczoraj, nie do końca, nie jutro, nie na próżno, nie inaczej, nie na zawsze, nie na zawsze, nie na cel, niezbyt, nie z tyłu, nie całkowicie, nie dzisiaj, nie za bardzo, nie z góry, nie natychmiast; bez wstydu, nie żonaty, bez wstydu, bez potrzeby.
Jest kilka wyjątków od tej reguły: przysłówki niedaleko, nie w porę, wkrótce, nie na długo, niewiele można pisać zarówno razem, jak i osobno.
6. W przypadku jakichkolwiek słów zapisanych łącznikiem, Na przykład: nie komercyjny i przemysłowy, nie badania naukowe, nie sala konferencyjna, nie socjaldemokrata, nie towarzysz, nie rosyjski, nie nasz.
7. Z dowolną kombinacją słów :
a) z kombinacjami składającymi się ze słów znaczących (w tych przypadkach negacja nie odnosi się do słowa następującego po nim). Nie , ale do całej frazy), na przykład: nie kandydat nauk, nie obywatel Rosji, nie badacz, nie specjalista w dziedzinie filologii, nie wprost proporcjonalny;
b) z kombinacjami przyimkowymi, na przykład: nie dla dzieci, nie dla chwały, nie z nimi, nie w drodze, nie bez powodu, nie pod władzą, nie według sumienia, nie bojaźliwych, nie o wojnie, nie w duchu, niezdolni, nie w myślach, nie w twarz, poza mocą.
Zintegrowany/oddzielny zapis NIE
Z rzeczownikami, przymiotnikami (formami pełnymi i krótkimi oraz formami porównawczymi), z przysłówkami w -O , pełne formy imiesłowów Nie można pisać zarówno razem, jak i osobno.
-O negacja Nie pisane oddzielnie w następujących przypadkach.
1. W ramach struktur z opozycją : nie...ale, nie...ale,...i nie... W takich projektach Nie może być tylko cząstką ujemną, na przykład:
Nie szczęście, ale po prostu szczęście; Nie mówił prawdy, ale półprawdy(porównywać: Powiedział kłamstwo); Nie miłość, ale zauroczenie(porównywać: Jego niechęć do zwierząt);
Nie jest to dobry człowiek, ale raczej zły(porównywać: On nie jest dobrym człowiekiem); Tytuł jest dziwaczny i nieoryginalny.(porównywać: Nieoryginalny tytuł); Nie zwykłe jajko, ale złote(porównywać: Nie jest to łatwe pytanie); Lekarza nie potrzebują zdrowi, ale chorzy; Jest zaradny, a nie przebiegły; Nowy wyrok nie jest sprawiedliwszy, a jedynie surowszy ;
Nie zachowałeś się źle, ale okropnie; Nie jest łatwo to rozgryźć, ale jest to bardzo proste..
Cząstka jest również zapisana Nie w konstrukcjach ze sprzeciwem i przy braku spójnika A , Na przykład: To nie jest rozrywka, to jest lekcja; Nie jest to przyjemny widok – to zapierający dech w piersiach widok; Dar nie jest cenny, ale miłość jest cenna; Działa nie bardziej energicznie, ale bardziej wybrednie.
Konstrukcje takie należy odróżnić od opozycji innego rodzaju, w których występują spójniki A I Ale zbliżony do wartości chociaż, mimo to, mimo wszystko, Na przykład: Rzeka nie była szeroka, ale głęboka; Jest brzydki, ale mądry; Jest niska, ale szczupła; Niedrogi prezent, ale miły; Brzydki, ale uroczy; Nie głupie, ale nudne. Nie zaprzecza się tutaj, że rzeka była szeroka, że jest przystojny itp., ale twierdzi się, że rzeka nie jest szeroka, że jest brzydki itp.
2. W ramach konstrukcji wzmacniających negację:
A) słowami wcale, wcale, wcale, wcale, wcale , Na przykład: To wcale nie jest prawdą; Ten przypadek nie jest wcale wyjątkowy; Nie jest to bynajmniej oczywiste; Daleko jej do odwagi; Wcale nie jest głupi; Nie jest fajnie o tym rozmawiać; Wcale nie zawstydzony; Wcale nie jest bardziej wykształcona niż jej mąż;
B) z negatywnymi słowami zaimkowymi: wcale, wcale, nikt, nikt, nikt, nigdy, nigdzie, nie, nie, nic, nie, nie, nie itp., na przykład: Sprawa w żaden sposób nie jest odpowiednia; Bezwartościowy projekt; On nie jest moim przyjacielem; wcale nie zazdrosny, nikomu nie potrzebny, w żaden sposób bezużyteczny, do niczego nieprzydatny, niezdolny do niczego, w żaden sposób nieciekawy; Nie jest ładniejszy od swojej siostry;
V) ze związkiem nie? Nie, Na przykład: Mężczyzna nie jest znany ani gospodarzom, ani gościom; Nie potrzebne ani mnie, ani tobie.
Konstrukcje wzmacniające negację należy odróżnić od konstrukcji podkreślających znaczenie afirmatywne.
3. W kombinacjach prawie..., prawie..., prawda..., nie dalej niż..., nie później niż..., nie wcześniej niż...
Z rzeczownikami, przymiotnikami, przysłówkami -O negacja NIE jest zapisywana razem w następujących przypadkach X
1. Jeśli słowa z nie można zastąpić słowem bez podobnego znaczenia. Ta możliwość na to wskazuje Nie – przedrostek tworzący specjalne słowo, na przykład: brak interwencji(neutralność), nie prawda(kłamstwo); frywolny(frywolny), niezdrowy(bolesny), płytka wiedza(powierzchowny), nieprzyjazny(wrogi); cicho(cichy), często(często), niełatwe(trudny), nie blisko(daleko), bardzo(dużo).
2. Jeżeli rzeczowniki i przymiotniki w połączeniu z nie wskazują na przynależność do żadnej kategorii osób lub zjawisk , Na przykład: nie-lekarze, nie-Franius, nie-marksiści, niechrześcijanie, nie-specjaliści, nie-Moskale, nie-Rosjanie, nie-demokraci, nie-poeci, nie-terminy, niemetale, nie-wiersze; Nie-Rosjanin będzie patrzył bez miłości / Na tego bladego, zakrwawionego / Muza cięta biczem(Nekr.); Nie-lekarz tego nie zrozumie; Raport spodobał się niespecjalistom; Nie-egiptolog go nie zrozumie; Osoba niebędąca matematykiem nie może rozwiązać tego problemu; Nie-lingwista nie napisze takiego dyktanda; instytucje pozaakademickie, dodatki nieżywnościowe, przemysł pozamilitarny .
3. Jeśli przed rzeczownikiem nie ma modyfikatora ani przyimka c. Obecność tych słów jest tego znakiem Nie tworzy pojedynczy wyraz z danym rzeczownikiem, na przykład: Zwolniony z powodu nieobecności; Wszystkiemu winny jest mój wieczny pech; Do jego braku roztropności dołączyło jego wszechobecne niezdecydowanie; Wszyscy wiedzą o jej złych manierach; Na balach drzemię, / Przed nimi śmiertelna niechęć(gr.).
4. Jeśli z przymiotnikiem, a także przysłówkiem, -O są słowa bardzo, niezwykle, całkiem, niezwykle, wyraźnie, całkiem (wystarczająco), dostatecznie, rażąco, wyłącznie, wybitnie– słowa mające znaczenie stopnia przejawiania się cechy, podkreślające stwierdzenie, Na przykład: praca bardzo pozbawiona skrupułów, spał bardzo niespokojnie, stał się wyjątkowo nieaktywny i ospały, odpowiadał wyjątkowo niezrozumiałie i niezadowalająco, bardzo wybitnie, bardzo bezmyślnie, wyjątkowo nie reagująca osoba, wyjątkowo nieprzyjemna, wyraźnie niewłaściwe przedsięwzięcie, raczej nieudane zakończenie, dość konsekwentne, rażąco niepiśmienne, wyjątkowo niekorzystne okolicznościach, wysoce nieprzyzwoite.
Jednak słowa takie jak absolutnie, całkowicie, można stosować w tego typu kombinacjach (podkreślając stwierdzenie) oraz ze słowami pisanymi nie osobno. Porównaj na przykład: absolutnie(całkowicie) nieudany występ I jest całkowicie człowiekiem(całkowicie) nie stary(prawdopodobnie kombinacja synonimiczna wcale nie jest stary).
5. Jeżeli forma stopnia porównawczego przymiotników i przysłówków zawiera przysłówki kwalifikujące , Na przykład: jeszcze bardziej nieciekawe, znacznie brzydsze, znacznie bardziej nieprzyjemne, coraz bardziej niedostępne, trochę bardziej niezrozumiałe, a także jeśli forma porównawcza jest używana w konstrukcjach przeczących, takich jak: nie ma nic gorszego niż... lub w konstrukcji ze spójnikami niż, Na przykład: im prostsze, tym lepsze; im dalej, tym większe rozczarowanie.
Od wielu przymiotników z przedrostkiem Nie- i odpowiadające im przysłówki stopnia porównawczego nie są tworzone. Należą do nich formacje z Nie- od słów, które mają formy z przyrostkiem -mi I -ona (Na przykład: nie bogaty, nie łatwy, nie głośny, nie subtelny, niedaleko), z akcentowanym przyrostkiem -jej (Na przykład: słaby, niejasny, nieskomplikowany, smutny). Dlatego zwykła pisownia jest nie bogatszy, nie prostszy, nie głośniejszy, nie dalej, nie silniejszy, nie wyraźniejszy, nie zabawniejszy.
Jednak bardzo rzadko formy o stopniu porównawczym z takimi formacjami Nie- znaleziono np.: Unoszący się duch stał się jeszcze bardziej niejasny(P.); We wszystkich Izvalach nie było nic prostszego, bardziej tajemniczego od niego(Dar.).
We wszystkich innych przypadkach, w przypadku braku słów w kontekście, które pomagają rozpoznać zaprzeczenie lub afirmację, a tym samym rozróżnić cząstkę Nie z konsoli Nie- pisarz musi sprawdzić, które słowa – wzmacniające zaprzeczenie lub podkreślające wypowiedź – mają w danym kontekście możliwe znaczenie.
Jeśli da się zastąpić słowa wyrażające sprzeciw lub wzmacniające negację ( wcale, wcale itp.), nie jest zapisywany osobno, na przykład: Droga tam(zupełnie nie) nie odległy; Pogoda była(zupełnie nie) nie gorące; On(daleko) niespokojny; Oni(zupełnie nie) niewinny; Oni żyją(w ogóle) nie bogaty; Przyznaj się do błędu(w ogóle) nie upokarzający; Lewy, ale(zupełnie nie) nie na długo; Może,(w ogóle) i nie jest źle, że tam nie dotarł; Zrozum te zasady(zupełnie nie) niełatwe.
Jeśli można zastąpić słowa podkreślające stwierdzenie ( bardzo, dość itd.), Nie napisane razem, np.: Droga tam(Bardzo) zamknięty; Oni żyją(bardzo) nie bogaty; Pogoda była(wystarczająco) nie gorące; On(Bardzo) niespokojny; Oni(oczywiście) niewinny; Lewy, ale(Bardzo) nie na długo; Może,(Bardzo) i dobrze, że tam nie dotarł; Zrozum te zasady(bardzo) niełatwe.
W przeciwieństwie do imiesłowów, z dowolnymi słowami zależnymi (z wyjątkiem słów wzmacniających negację), pisanie takich przymiotników za pomocą Nie pozostaje połączony, na przykład: rola dla niej nietypowa, osoba nieznana mi, nieznane wcześniej wiersze, chłopiec inny niż siostra, nieskłonny do przechwalania się, w miejscach niedostępnych dla dzieci, wyspa od dawna niezamieszkana.
Pisarz musi więc mieć świadomość tego, co chce wyrazić: negację znaku – i wtedy pisać Nie oddzielnie od następnego słowa(Na przykład: nie jest zdrowy, nie jest ważny, przypadki nie są rzadkie, nie są przypadkowe, nie są znaczące, nie zaskakują, nie są demokratyczne) lub zestawienie atrybutu - i wtedy napisz Nie razem (porównaj: jest niezdrowy, to nie jest rzadkość, to nie ma znaczenia, to nie przypadek, to jest nieważne, to nie jest zaskakujące, w sposób niedemokratyczny). Wybór sposobu pisania określi zrozumienie tego, co zostanie napisane przez czytelników.
W przypadku pełnych form imiesłowów negacja nie jest zapisywana osobno:
A) jeśli mają słowa zależne , Na przykład: osoba, która nie gardzi żadnymi środkami; nie wiedząc, co robi; brak dbałości o jedzenie; przyjaciele, którzy nie widzieli się od wielu lat; wersja nie poparta faktami; geniusz nierozpoznany przez współczesnych; obiekt nieidentyfikowany przez służby naziemne; nie związany zobowiązaniami; nie jest zobowiązany do posłuszeństwa; niewzruszony jej łzami; sukienka, która nie była prana przez długi czas; dach nie malowany od wiosny;
B) jako część konstrukcji przeciwstawnych lub konstrukcji wzmacniających negację, Na przykład: to nie jest skończona praca, ale kilka szkiców; nie wiedząc, lecz tylko zgadując; nie walczące, ale pokojowo sąsiadujące kraje; nie szanowany - kochany; wcale nie uspokojony, wcale nie zawstydzony, wcale nie szczęśliwy, przez nikogo niezauważony, nigdy nie zniechęcony, przez nikogo nie kochany.
Negacji nie zapisuje się razem z pełnymi formami imiesłowów:
A) w przypadku braku słów zależnych , Na przykład: nieuzbrojeni żołnierze, nieotwarty list, niezwrócone kosztowności, bezrobotni emeryci, niewalczący, niezakwitły kwiat, niezrealizowana przewaga, niepotwierdzone twierdzenie, niedokończona powieść, nierozpoznany geniusz, niezidentyfikowany przedmiot, niezamknięte drzwi, niepodlewane rośliny;
b) w ramach konstrukcji podkreślających stwierdzenie, np.: skrajnie niezasłużona nagana, bardzo pochopny czyn, wyraźnie nieuzasadnione żądania.
76. Cząstki pisowni NOT z różnymi częściami mowy, NOT i NI.
1. Napisane osobno:
- cząstki by(b), takie same(g), czy(l) (przeczytałyby, poszły, to samo),
- w końcu cząsteczki tutaj mówią, jakby itp. (On nie jest stąd. Wiesz o tym!);
2. Napisane z łącznikiem:
- cząstki czegoś, czegoś albo, -ka, -de, -s, -tka, -tko, -tak (tak, ktoś mu to da, wystarczy),
Pisownia cząstek NIE z różnymi częściami mowy
| Część mowy |
oprócz |
|
| 1. jeśli nie zostanie użyte (ignorant, przeciwność losu), |
1. jeśli istnieje lub jest dorozumiany sprzeciw, nie przyjaciel, ale wróg); |
|
| 1. jeśli baza nie jest używana (nieostrożny, nijaki). |
1. jeśli istnieje lub jest dorozumiana sprzeczność z spójnikiem a (nie duży, mały), |
|
| z zaimkami nieokreślonymi i przeczącymi bez przyimków (kilka, nikt, coś) |
zawsze pisane osobno (nie trzy, nie siódme) |
|
| zaimek | z innymi kategoriami zaimków (nie w mojej klasie, nie na naszym piętrze) | |
| jeśli bez niego nie jest używany (nienawidzić, być zakłopotanym) |
ze wszystkimi innymi czasownikami (nie wiedzieć, płakać |
|
| jeśli nie, nie używany (nienawidzę, zakłopotany) |
ze wszystkimi innymi imiesłowami (nie wiedzieć, płakać) |
|
| imiesłów |
| po udzieleniu komunii |
jeśli imiesłowy pełne nie mają ze sobą słów zależnych (uczeń bez opieki) |
1. jeśli imiesłowy pełne mają wyrazy zależne (uczeń, który nie przybył na czas), |
| 1. jeśli nie jest używane (śmiesznie, niedbale), |
1. przysłówki kończące się na -o, -e, jeśli istnieje lub sugeruje sprzeciw (nie zabawny, ale smutny), |
Zadania i testy na temat „Pisownia cząstek NIE różnymi częściami mowy, NIE i NI”.
- Cząstka jako funkcjonalna część mowy - Cząstka 7. klasa
- Cząsteczki - Morfologia. Funkcjonalne części mowy klasa 10
Lekcje: 1 Zadania: 9 Testy: 1
76. Cząstki pisowni NOT z różnymi częściami mowy, NOT i NI.
1. Napisane osobno:
- cząstki by(b), takie same(g), czy(l) (przeczytałyby, poszły, to samo),
- w końcu cząsteczki tutaj mówią, jakby itp. (On nie jest stąd. Wiesz o tym!);
2. Napisane z łącznikiem:
- cząstki czegoś, czegoś albo, -ka, -de, -s, -tka, -tko, -tak (tak, ktoś mu to da, wystarczy),
Pisownia cząstek NIE z różnymi częściami mowy
| Część mowy |
oprócz |
|
| 1. jeśli nie zostanie użyte (ignorant, przeciwność losu), |
1. jeśli istnieje lub jest dorozumiany sprzeciw, nie przyjaciel, ale wróg); |
|
| 1. jeśli baza nie jest używana (nieostrożny, nijaki). |
1. jeśli istnieje lub jest dorozumiana sprzeczność z spójnikiem a (nie duży, mały), |
|
| z zaimkami nieokreślonymi i przeczącymi bez przyimków (kilka, nikt, coś) |
zawsze pisane osobno (nie trzy, nie siódme) |
|
| zaimek | z innymi kategoriami zaimków (nie w mojej klasie, nie na naszym piętrze) | |
| jeśli bez niego nie jest używany (nienawidzić, być zakłopotanym) |
ze wszystkimi innymi czasownikami (nie wiedzieć, płakać |
|
| jeśli nie, nie używany (nienawidzę, zakłopotany) |
ze wszystkimi innymi imiesłowami (nie wiedzieć, płakać) |
|
| imiesłów |
| po udzieleniu komunii |
jeśli imiesłowy pełne nie mają ze sobą słów zależnych (uczeń bez opieki) |
1. jeśli imiesłowy pełne mają wyrazy zależne (uczeń, który nie przybył na czas), |
| 1. jeśli nie jest używane (śmiesznie, niedbale), |
1. przysłówki kończące się na -o, -e, jeśli istnieje lub sugeruje sprzeciw (nie zabawny, ale smutny), |
Zadania i testy na temat „Pisownia cząstek NIE różnymi częściami mowy, NIE i NI”.
- Cząstka jako funkcjonalna część mowy - Cząstka 7. klasa
- Cząsteczki - Morfologia. Funkcjonalne części mowy klasa 10
Lekcje: 1 Zadania: 9 Testy: 1
Często podczas pisania ludzie napotykają pewne problemy z ortografią, które mogą wprawić człowieka w twórcze odrętwienie. Na przykład wiele osób nie wie, kiedy napisać „nie”, a kiedy „ani”. Często ludzie się mylą. Użycie cząstek „nie” i „ni” w różnych częściach mowy odbywa się według jasnych zasad. Znajomość ich pozwoli Ci poradzić sobie z poprawną pisownią słów w tekście.
Całkowita wartość cząstek
Zatem więcej szczegółów. Każda z cząstek ma swoje znaczenie, które odgrywa kluczową rolę w bezpośrednim umieszczaniu form wyrazowych w określonej pozycji. Aby zrozumieć, kiedy napisane jest „żadne”, a kiedy „nie”, musisz zapoznać się z ogólnym wyglądem odpowiedniej reguły.
| Użycie cząstek nie jest | Używanie cząstek też nie |
| Wyrażenie podstawowej negacji: My Nie pojedziemy na wycieczkę. | Dając efekt wzmożonego zaprzeczenia: nie widziałem żaden gwiazdy. |
| Zastosowanie w postaci elementów stabilnych: Ten student zupełnie nie głupiec! | Użyj jako stabilnych wyrażeń: Jego ubranie - ani kaftana, ani sutanny. |
| W zdaniach przeczących lub pytających (dość często „nie” występuje obok partykuły „tylko”): Kim jestem tylko Nie Wpadłem na to w przeddzień wakacji! | Negacja w zdaniu pozbawionym podmiotu: W opuszczonym zamku żaden dusze. |
Użyj jako powtarzającego się elementu (cząstki) Małe wnuki Nie mógł Niemyśleć o dobro Twojej babci. |
Cząstki pisowni rzeczowników i przymiotników
Przyjrzyjmy się kombinacjom z określonymi częściami mowy. W pierwszym przypadku użycie czasowników „not” i „nor” podlega zasadzie, która ma niewielki aspekt odnoszący się zarówno do przymiotnika, jak i rzeczownika. Co to znaczy?
Jeśli znajdziesz synonim dla określonego słowa, który nie ma przedrostka „nie-”, to jest on zapisywany razem w obu przypadkach:
Moi przyjaciele widzieli mały (=mały, kompaktowy) dom na trawniku;
Nie ma potrzeby wmawiać mi kłamstw (=kłamstwa, oszustwa).
A jeśli po odpowiednim słowie występuje kontrast w postaci „spójnika „a” + antonim”, należy osobno napisać „nie”:
Ta kamienna droga nie jest szeroka, i wąskie;
Nie uważam go za przyjaciela i wróg.
Ponadto „not” jest pisane oddzielnie od przymiotnika w następujących przypadkach:
- oznaczenie dowolnego koloru lub smaku: nie rysował szkarłatnych żagli;
- stopień porównawczy: ale nie jestem niższy od mojego brata.
Cząsteczki pisowni czasowników i gerundów
Ponieważ imiesłowy są specjalną formą czasownika, obie części mowy mają wspólną podstawę w postaci jednej reguły. Prawie zawsze wymienione elementy języka rosyjskiego są oddzielone od „nie”:
Nie myśląc o swojej przyszłości, rzadko przywiązywał wagę do edukacji;
Śnieżnobiały koń nie odważył się przeskoczyć płotu.
Pisownia cząstek dla imiesłowów
W obliczu tych części mowy ludzie często zastanawiają się, kiedy napisać „nie”, a kiedy „żadna”, co wiąże się z wieloma drobnymi problemami. Tak naprawdę sytuacja wcale nie jest skomplikowana, wystarczy zwrócić szczególną uwagę na niektóre aspekty.
| Ciągłe pisanie | Oddzielne pisanie |
Brak słów zależnych z pełną formą imiesłowu: wciąż mam to w kieszeni Nie zmarnowany pieniądze. | Obecność słów zależnych w imiesłowie pełnym: Nie rozwiązany doskonałe zadanie studenckie |
| Rolę słów zależnych w imiesłowie pełnym pełnią przysłówki stopnia lub miary: to jest absolutnie Nie odpowiedni miejsce | Kiedy stawiana jest opozycja, którą wyraża się spójnikiem „a”: w kwietniku widać Nie kwitnący, i blaknięcie róże |
| Imiesłów charakteryzuje się krótką formą: nasz z kilkoma dodatkowymi prośbami Nie wysłano |
Cząstki pisowni dla zaimków
Jeśli pomiędzy 2 elementami zaimka występuje przyimek, wówczas ta kombinacja zostanie wyrażona jako trzy osobne słowa. Na przykład:
Mój ojciec nie ma od kogo pożyczyć niewielkiej sumy pieniędzy;
Na pierwszej lekcji nie mieliśmy o czym rozmawiać.
Najwięcej pytań pojawia się, gdy używamy „nie” i „nor” jako przedrostków. W rzeczywistości wszystko jest bardzo proste:
Istnieje również inna zasada, która pozwala wyjaśnić, kiedy piszesz „nie”, a kiedy „żadne”, gdy spotykasz się z pewnymi konstrukcjami. Oto ona:
Cząsteczki pisowni dla przysłówków
Każdy przysłówek przeczący zostanie zapisany razem z elementami „not” lub „nor”. Na przykład:
Wcale nie żałuję swojego czynu;
Mój przyjaciel nie musi zabierać ze sobą ściągawki: zna już wszystkie odpowiedzi.
Ale w niektórych przypadkach cząstka jest oddzielona od głównego słowa. Jeśli:
- przysłówek należy pisać z łącznikiem: nie zachowujesz się jak chrześcijanin;
- obok niego znajduje się przysłówek wzmacniający: nie robimy Bardzo chcemy iść do szkoły;
- przysłówek nie kończy się na literę -e lub -o: nie zawsze rysuję kolorowe obrazki.
Znaczna część rozważanych nieodmienionych części mowy kończących się na -o lub -e podlega regułom, które mają swoją szczególną charakterystykę. Tutaj są:
Cząsteczki pisowni ze spójnikami i przyimkami
W języku rosyjskim oprócz samodzielnych części mowy występują także części serwisowe, będące swego rodzaju „lepkimi” segmentami, dzięki którym zdania zyskują spójny i logicznie kompletny wygląd. Te małe elementy mogą znajdować się także obok cząstek „nie” i „nor”. Zasady rządzące takimi sytuacjami są dość jasne z krótkim wyjaśnieniem istoty:
- „nie” jest zawsze oddzielone od spójników koordynujących, ale nadaje się do połączenia w obszarze spójnika złożonego, że” (= chociaż);
- „nie” zapisuje się osobno ze wszystkimi przyimkami niepochodnymi, ale razem - z „pomimo” lub „pomimo” (= pomimo);
- „nie” jest częścią tylko jednej cząstki „naprawdę”; w innych przypadkach cząstka ujemna jest zapisywana osobno.
Podręcznik edukacyjno-metodyczny
Cząstka „nie” z różnymi częściami mowy
Marina Kiryakova Wiktorowna
GBOU nr 513 Petersburg
Podręcznik adresowany jest do uczniów, którzy mają trudności z wyborem łączonej i oddzielnej pisowni wyrazów różnych części mowy za pomocą NOT.
Podręcznik zawiera materiał teoretyczny, tabelę podsumowującą łatwą w obsłudze podczas wykonywania zadań oraz same zadania.
Materiał teoretyczny
Jeśli słowo nie jest użyte bez NOT, to ono i słowa od niego pochodzące są pisane razem z NOT.
Pisownia NOT z przymiotnikami, rzeczownikami i przysłówkami w o/e
Rozpoczynając pracę nad zadaniem należy pamiętać, że partykuła zapisana oddzielnie od słowa NIE wyraża negacji. Na przykład, nie czerwony, nie zielony - jest to zaprzeczenie koloru, a nie wskazanie, że jest to inny, konkretny kolor, ani notatnik, ani dom nie mówi nam o innym znaczeniu tego słowa, a jedynie zaprzecza, jakoby przedmioty te należały do domu lub notatnika. Jeśli wybierzesz połączoną pisownię z NOT, w większości przypadków mówimy o nowym znaczeniu tego słowa (synonimie). Na przykład, wróg oznacza wroga Niski znaczy niski niedobrze znaczy źle. Jest to zasadnicza różnica przy wyborze połączonej i oddzielnej pisowni słów z NOT.
Ważne do zapamiętania! Jeśli używasz negatywnych słów daleko, wcale, wcale, wcale, wówczas w tym przypadku pismo będzie oddzielne. Na przykład, niezbyt ciekawa historia , to znaczy, że to wyrażenie nie ma nowego znaczenia, jakie miałoby, gdybyś po prostu powiedział nieciekawa historia (tzn. nudna)
W przypadku, gdy wyrażenie zawiera spójnik przeczący A, zdanie to zawiera negację (znaku, przedmiotu lub jakości) i dlatego NIE jest napisane osobno. Na przykład, nie jest moim przyjacielem, ale moim wrogiem; budynek nie jest wysoki, ale przysadzisty.
Oczywiście nie wyczerpuje to wszystkich przypadków użycia cząstki NOT. To, co zostało omówione powyżej, dotyczy rzeczowników, przymiotników i przysłówków kończących się na o/e, chociaż są tu wyjątki (patrz tabela)
Pisownia NOT z czasownikami, gerundami i cyframi
W przypadku czasowników, gerundów i liczebników NOT zawsze zapisuje się osobno, z wyjątkiem przypadków, gdy słowo nie jest używane bez NOT. Na przykład, nie czytam, nie czytam, nie sam, ale nienawidzę, nienawidzę.
Ważny!
Kiedy partykuła NOT zostanie użyta dwukrotnie z czasownikami, zamiast negacji wystąpi efekt odwrotny, NOT wyraża potrzebę działania.
Na przykład, Nie mogę się powstrzymać od powiedzenia, nie mogę się powstrzymać, nie mogę się powstrzymać, ale muszę to przyznać , czyli znaczenie tych wyrażeń Muszę powiedzieć, muszę się zgodzić, muszę wyznać.
Ważny!
Należy rozróżnić przedrostek NOT od przedrostka NEDO, który wskazuje na brak normy. Na przykład, dziecko nie dokończyło owsianki (negacja działania, dlatego napisana osobno). Podczas oblężenia ludzie byli niedożywieni (pisane razem, ponieważ nie było wystarczającej ilości jedzenia, użyto tutaj przedrostka NEDO).
Pisownia NIE z imiesłowami
Imiesłowy pojedyncze zapisuje się razem z NOT. Na przykład, niedokończone sprawy, nieprzeczytany ptak z rękopisem.
Jeśli imiesłów zawiera słowo objaśniające (z wyjątkiem słów oznaczających stopień jakości), wówczas imiesłów z NOT jest zapisywany osobno; jeśli jako słowo objaśniające podano słowa takie jak niezwykle, całkowicie, całkowicie (przysłówki miary i stopnia). , wtedy imiesłowy zwykle zapisuje się razem z NOT. Na przykład, całkowicie niewłaściwe wyjście.
Pisownia NOT z zaimkami i przysłówkami zaimkowymi
Trudność w pisaniu NOT w tej części mowy pojawia się zwykle przy użyciu zaimków przeczących i nieokreślonych; w tym przypadku musimy pamiętać, że w 99% przypadków pisze się je razem z NOT, chyba że występuje przyimek. Na przykład, ktoś, nic, brak czasu.
Jeśli istnieje przyimek, to są one zapisane w trzech słowach. Na przykład, nikt, nie ma o czym rozmawiać.
NIE jest zapisywany oddzielnie z zaimkami innych kategorii. Na przykład, nie ja, nie wszyscy, nie w ten sposób.
„Nie z różnymi częściami mowy”
|
Jest napisany płynnie |
Napisane osobno |
|
Jeśli nie zostanie użyte bez słowa „nie” Na przykład: nienawidzę, chory, niechlujny, nieostrożny, nielubiany. |
Z czasownikami i gerundami Na przykład: nie działaj nie działa |
|
W przypadku rzeczowników, przysłówków kończących się na - o-e-, przymiotników jakościowych, jeśli można je zastąpić synonimami, nie ma słów „w ogóle”, „daleko”, „w ogóle”, „w ogóle” i nie ma opozycji. Na przykład: niegrzeczny = niegrzeczny wróg = wróg nie dobrze = źle wcale nie interesujące daleki od przystojności |
Z rzeczownikami, przymiotnikami dzierżawczymi i względnymi, przysłówkami O-e-, z imiesłowami pełnymi, jeśli występuje kontrast Na przykład: nie przyjaciel, ale wróg list niewysłany, ale zapomniany na stole nie dobrze, ale źle |
|
Uzupełnij pojedyncze imiesłowy bez przeciwieństw Na przykład: nieodrobiona lekcja niedokończone sprawy |
Z cyframi Na przykład: więcej niż raz nie jedenasty |
|
Imiesłowy pełne, w których występują przysłówki miary i stopnia jako słowa zależne Na przykład, zupełnie bezmyślna decyzja |
Z imiesłowami, jeśli mają słowa zależne (nie przysłówki miary i stopnia) Na przykład: nie zaorany na czas lekcja, której nie odrobiłem |
|
Z zaimkami przeczącymi i nieokreślonymi bez przyimka Na przykład: Niektóre |
|
|
Z przyimkami pochodnymi Na przykład: niezależnie od tego pomimo |
Z krótkimi imiesłowami Na przykład: nie skończone nieprzeczytane |
|
Z przymiotnikami zaczynającymi się od -my- Na przykład: niekochany |
Z przymiotnikiem na -my-, jeśli zawiera słowo wyjaśniające zaczynające się od „ni” Na przykład: kochany przez nikogo wcale nie kochany |
|
Z zaimkami negatywnymi i nieokreślonymi z przyimkiem Na przykład: nikt nie ma |
|
|
Z krótkimi przymiotnikami, które nie mają pełnej formy (szczególnie jako część orzeczenia) Na przykład: nie powinieneś |
|
|
Z przysłówkami nie w -o-e- Na przykład: nie bardzo nie na początku w pobliżu niedaleko nieświadomy troszkę Nieumyślnie |
Zadania szkoleniowe
1. Deszcz (nie) przyniósł ulgę.
2. Zadanie zostało (nie) wykonane.
3. On (nie) widział wojnę.
4. Zwierzęta (nie) uciekły, ale czekały przy korycie.
5. (Bez) czytania trudno jest stać się osobą umiejącą czytać.
6. (Bez) zrozumienia tego, co się wydarzyło, nie możesz podejmować decyzji.
7. (Nie) może (nie) brać udziału w konkursie.
8. (Nie) czuję się dobrze.
9. Wyszedł bez (nie) odwrócenia się i (nie) pożegnania.
10. (Nie) poświęcałem wystarczająco dużo uwagi.
11. Zastanawialiśmy się (nie) nad motywami jego działania.
12. Pracując dużo, często (nie) wysypiałem się.
13. (Nie) czysty kucharz (nie) wsypał cukier do naczynia.
14. (Nie) zauważając połów, Jegor wszedł do domu.
15.Dlaczego pokój (nie) jest sprzątany?
16. (Nie) trawa skoszona na czas.
17.Materiał całkowicie (nie) opracowany.
18. (Nie)skończony, ale list rozpoczęty (nie)dawno temu.
19.Niczy (nie)ulubiony przedmiot.
20. (Nie) przyszłościowy sternik.
1. Dokonał (nie)pięknego czynu.
2. To, co wyszło z lasu, to (nie) człowiek, ale zwierzę.
3. To (nie) jest dom drewniany.
4. Rzeka jest (nie) szeroka, ale wąska.
5. Wąwóz jest (nie) duży, ale bardzo głęboki.
6. Mój przyjaciel wpadł w (nie)wolność.
7. (Nie)prawda niszczy przyjaźń.
8. (Ignorancki) gość.
9. (Nie)znany pisarz.
10. Absolutnie (nie) właściwa decyzja.
11. Widziałem (nie) przyjaciela, ale najgorszego wroga.
12.(Nie)lekkie brzemię.
13. Był to (nie) ogromny, ale bardzo mały budynek.
14.(Nie)sportowe zachowanie.
15. (Nie) buty sportowe, ale baletki.
16. To była (nie) dla mnie trudna decyzja.
17.Za oknem pogoda (nie) królowała.
18.Zrobił (nie)miłą rzecz.
19. (Nie) cietrzew zawsze rozprasza rzeczy.
20. Przede mną leżała wyraźnie (nie) biżuteria mojej mamy.
1. (ponad) razy podziwialiśmy zachód słońca
2. Victor (nie) miał czas na oglądanie telewizji.
3. (Nie) to, co weszło do pokoju.
4. Mieszkam (nie) na piątym piętrze.
5. (Nie) które ludzie lubią podróżować.
6. To (nie) ja to zrobiłem.
7. (Nie)moja teczka.
8. Ona (nie) poszła sama do kina.
9. Radził sobie (nie) dobrze.
10. Misza zachował się (nie) przyjacielsko.
11.Mama (nie) kiedyś mi o tym opowiadała.
12.Ja (nie mam) z kim iść do teatru.
13. Ona (nie) sama.
14. (Nie) jak wichura.
15. (Nie) przychodź do nas powoli.
16. Roman był (nie) trzeci w kolejce.
17. Rodzina miała (nie) czworo, ale pięcioro dzieci.
18. Nie mamy (nie) kogo zapytać o drogę.
19. Lekcja była (nie)nudna.
20. (Nie) każdy może się tam dostać.
Sprawdź się
Czasownik, gerund, imiesłów
1. Deszcz nie przyniósł ulgi.
2. Zadanie nie zostało wykonane.
3. Nienawidził wojny.
4. Zwierzęta nie uciekły, lecz czekały przy korycie.
5. Bez czytania trudno stać się osobą piśmienną.
6. Bez zrozumienia tego, co się stało, nie możesz podejmować decyzji.
7. Nie mogę nie wziąć udziału w konkursie.
8. Nie czuję się dobrze.
9. Wyszedł, nie odwracając się ani nie pożegnając.
10.Brakowało mi uwagi.
11.Byliśmy zakłopotani motywami jego działania.
12. Pracując dużo, często nie wysypiałem się.
13. Nieuczciwy kucharz nie dodał cukru do potrawy.
14. Nie zauważając połowu, Jegor wszedł do domu.
15.Dlaczego pokój nie jest sprzątany?
16.Trawa nie skoszona na czas.
17. Materiał całkowicie nierozwinięty.
18. Nie skończony list, ale niedawno rozpoczęty list.
19. Nikt nie jest ulubionym przedmiotem.
20. Sternik nie może się doczekać.
Przymiotniki, rzeczowniki
1. Dopuścił się okropnego czynu.
2. To nie był człowiek, ale zwierzę wyszło z lasu.
3. To nie jest dom drewniany.
4. Rzeka nie jest szeroka, ale wąska.
5. Wąwóz jest mały, ale bardzo głęboki.
6. Mój przyjaciel był w niewoli.
7. Nieprawda niszczy przyjaźń.
8. Nieświadomy gość.
9. Nieznany pisarz.
10. Absolutnie niewłaściwa decyzja.
11. Nie widziałem przyjaciela, ale mojego najgorszego wroga.
12. Nie jest to lekkie obciążenie.
13. Nie był to duży, ale bardzo mały budynek.
14.Niesportowe zachowanie.
15. Nie buty sportowe, ale baletki.
16. Dla mnie nie była to trudna decyzja.
17. Za oknem panowała zła pogoda.
18. Dopuścił się okropnego czynu.
19. Niechluj zawsze rzuca różnymi rzeczami.
20. To, co leżało przede mną, z pewnością nie było biżuterią mojej matki.
Zaimki, przysłówki, cyfry
1. Nie raz podziwialiśmy zachód słońca
1. Victor nie miał czasu na oglądanie telewizji.
2. Coś weszło do pokoju.
3. Nie mieszkam na piątym piętrze.
4. Niektórzy ludzie uwielbiają podróżować.
5. To nie ja to zrobiłem.
6. Nie moja teczka.
7. Nie poszła sama do kina.
8. Zrobił coś złego.
9. Misza zachował się nieprzyjaznie.
10.Mama mówiła mi o tym więcej niż raz.
11.Nie mam z kim iść do teatru.
12. Ona nie jest sobą.
13. Coś jak wichura.
14. Przyjdź natychmiast do nas.
15. Roman nie był trzeci w kolejce.
16. Rodzina miała nie czworo, ale pięcioro dzieci.
17. Nie mamy nikogo, kto mógłby zapytać nas o drogę.
18. Lekcja nie była nudna.
19.Nie każdy może się tam dostać.
Artykuły na ten temat
