English essay plan. Paano magsulat ng isang sanaysay sa Ingles (paghahanda para sa Pinag-isang State Exam)

Data takdang-aralin sa paksang “Wikang Ingles. Pinag-isang State Exam. Sanaysay sa Ingles" kinuha mula sa iba't ibang mapagkukunan at iniaalok bilang karagdagan sa pagtatanghal para sa aklat-aralin.Ang dami ng sanaysay sa Ingles ay 200-250 salita. Ang oras ng pagkumpleto ng gawain ay 40 minuto.

wikang Ingles. Sanaysay. Mga paksa para sa paghahanda (gawain C2)

Minamahal na mga bisita sa site, ang seksyong ito ay mapapabuti at matatapos. Salamat sa pagsama sa amin!

1.1. Sanaysay sa paksa: Art. Graffiti

Iniisip ng ilang tao na ang graffiti ay isa pang anyo ng pagpapahayag ng sining; iniisip ng iba na ang graffiti ay isang paninira. Ano ang iyong opinyon?

1.2. Sanaysay sa paksa: Art. Teatro at Sinehan

Magkomento sa sumusunod na Pahayag.

Noong naimbento ang sinehan, hinulaan ng ilang tao na hindi magtatagal ang teatro ngunit umiiral pa rin ito, nakakaakit ng malalaking manonood at malamang na hindi mawawala. Ano ang iyong opinyon?

Listahan ng mga salitang Ingles sa paksa: Art. SOON!

2. Sanaysay sa paksa: Mga Wika

Puna sa sumusunod na pahayag.

Ang ilang mga tao ay nag-iisip na maaari mong makabisado ang wika lamang kung pag-aaralan mo ito sa ibang bansa, sa kapaligiran ng katutubong pagsasalita; ang iba ay naniniwala na maaari kang maging matatas sa wikang banyaga nang hindi bumibisita sa bansa. Ano ang masasabi mo tungkol sa pag-aaral ng mga wika sa kapaligiran ng katutubong pagsasalita?

3. Sanaysay sa paksang: Paglalakbay

Puna sa sumusunod na pahayag.

Naniniwala ang ilang tao na kapag nakaranas ka ng paglalakbay sa ibang mga lugar, may mga bagong bagay ka at natututo mula sa kanila. Nagtatalo ang ibang tao na karamihan sa mga taong nagbakasyon sa ibang mga bansa ay nakahiga lang sa dalampasigan at hindi nararanasan ang lokal na kultura. Sa palagay mo, may natutunan ba ang mga kabataan sa paglalakbay sa ibang mga lugar?

4. Sanaysay sa paksa: Mga Libro o Kompyuter

Puna sa sumusunod na pahayag.

Ang kinabukasan ng edukasyon – mga libro o kompyuter? Ano ang iyong opinyon? Papalitan ba ng mga computer ang mga naka-print na libro sa hinaharap?

5. Sanaysay sa paksang: Space Exploration

Puna sa sumusunod na pahayag.

Iniulat na bilyun-bilyong dolyar ang ginagastos sa mga proyekto sa paggalugad sa kalawakan bawat taon. Ang ilang mga tao ay naniniwala na ang pera na ito ay dapat gamitin upang malutas ang mga problema sa Earth. Ano ang iyong opinyon? Anong mga problema ang dapat unang lutasin ng sangkatauhan?

Listahan ng mga salitang Ingles sa paksa: Space Exploration. SOON!

6.1. Sanaysay sa paksa: Buhay sa Lungsod at Bansa

Puna sa sumusunod na pahayag.

Sabi ng mga magulang ko, mas tahimik ang pamumuhay nila noon. Gayunpaman, naniniwala ako na ang mga kabataan ay binibigyan ng mas maraming pagkakataon sa buhay ngayon. Ano ang iyong opinyon? Aling paraan ng pamumuhay ang magiging mas kasiya-siya para sa mga henerasyon sa hinaharap?

6.2. Sanaysay sa paksa: Buhay sa Lungsod at Bansa

Puna sa sumusunod na pahayag.

Ang buhay sa isang malaking lungsod ay kaakit-akit sa maraming tao. Pero ang tingin ng iba ay nakakapagod at nakakapagod. Ano ang masasabi mo tungkol sa pamumuhay sa isang malaking lungsod?

Listahan ng mga salitang Ingles sa paksa: Buhay sa Lungsod at Bansa. SOON!

7. Sanaysay sa paksa: Mga palabas sa TV

Puna sa sumusunod na pahayag.

Sa maraming bansa, ang mga palabas sa reality TV tungkol sa buhay at pag-uugali ng mga ordinaryong tao ay naging napakapopular. Ang ilang mga tao ay nagsasabi na ang mga programang ito ay masama at ang iba pang mga uri ng mga programa ay mas mahusay.

8. Sanaysay sa paksa: Makabagong Teknolohiya

Puna sa sumusunod na pahayag.

Ayon sa isang bilang ng mga survey ay hindi maiisip ng mga kabataan ang kanilang buhay nang walang modernong elektronikong teknolohiya. Ang ilan sa kanila ay maaaring maging umaasa sa kanila, na maaaring magkaroon ng negatibong epekto sa kanilang isip. Ibinabahagi mo ba ang pananaw na ito?

Listahan ng mga salitang Ingles

Kadalasan, ang panghuling uri ng trabaho kapag sinusubukan ang kaalaman sa wikang Ingles ay ang pagsulat ng isang sanaysay. Maraming mga mag-aaral ang hindi nagustuhan dahil ang kanilang antas ng kasanayan sa wika ay hindi sapat. Ang dahilan ay nakasalalay sa katotohanan na upang magsulat ng isang magkakaugnay na teksto kailangan mong magkaroon ng isang mahusay na utos ng gramatikal na istraktura ng isang Ingles na pangungusap at magkaroon ng isang rich stock ng aktibong bokabularyo. Ngunit sa katunayan, ang pagsulat sa isang wika ay hindi ganoon kahirap, ang pangunahing bagay ay upang maunawaan kung saan magsisimula.

Isang pagkakamali na maniwala na ang salitang "essay" ay dumating sa atin mula sa wikang Ingles. Sa katunayan, mayroon itong mga ugat na Pranses, ngunit ang salitang ito ay dinala sa kultura ng Ingles ng isang tanyag na pilosopo at politiko sa mundo.

Sa Inglatera, ang genre na ito ay naging bahagi ng pamamahayag at nakakuha ng napakalaking katanyagan noong ika-18 at ika-19 na siglo. Ang sanaysay ay isang maikling tekstong prosa na nagpapahayag ng pansariling saloobin ng isang tao sa mga nangyayari. sa Ingles ay naglalaman ng panimula, pangunahing bahagi, at konklusyon.

Palatandaan

Anumang genre ay may isang tiyak na pattern sa istraktura nito, ang isang sanaysay sa Ingles ay walang pagbubukod. Ang sample ng pagsulat ay nabuo batay sa ilang mga katangian. Sa tulong ng mga ito, madali mong matukoy na sa harap mo ay walang iba kundi ang genre na ito ng panitikan. Ang pag-alam sa mga katangian ng genre ay makakatulong din upang mas maunawaan ang istraktura nito at matukoy kung aling mga bahagi ang dapat na naroroon sa ganitong uri ng sanaysay. Tingnan natin ang mga elementong nagbubukod sa mga sanaysay sa ibang mga genre ng panitikan:

• Makitid na pokus. Hindi tulad ng iba pang mga genre ng panitikan, ang ganitong uri ng trabaho ay hindi maaaring masakop ang ilang mga problema. Sa kabaligtaran, ito ay naglalayong ibunyag ang isang isyu, ngunit napakalalim.
• Subjectivity. Ang genre na ito ay hindi inilaan upang ipakita kung ano ang nararamdaman ng lahat tungkol sa problema; ito ay inilaan upang ipakita ang opinyon ng isang tao, upang ipakita ang saloobin hindi ng lipunan, ngunit ng indibidwal.
• Sinusuri ng sanaysay hindi ang impormasyon na ibinibigay sa atin ng may-akda, ngunit ang kanyang mga panloob na katangian, ang kakayahang mag-isip nang lohikal, pananaw sa mundo at lahat ng bagay na nagpapakilala sa kanya sa ibang tao.

Anong mga uri ng sanaysay ang umiiral sa Ingles?

Ang pangkalahatang layunin ng pagsulat ng isang sanaysay sa Ingles ay upang ipahayag ang iyong mga saloobin tungkol sa ilang kababalaghan, proseso o bagay. Ngunit maaari mong ipahayag ang iyong mga saloobin sa iba't ibang paraan: maghanap ng mga positibo at negatibong panig ng mga bagay, maghanap ng mga kalamangan at kahinaan. Samakatuwid, sa Ingles mayroong ilang mga uri ng sanaysay:

1. Opinyon Essay- kailangan nitong ipahayag ang iyong mga saloobin tungkol sa isang partikular na tanong. Ang problema ay kapag sumusulat ng ganitong uri ng sanaysay, mahalaga na makahanap ng iba't ibang mga diskarte sa problema, upang tingnan ito mula sa iba't ibang mga anggulo. Ang sanaysay na ito ay hindi maaaring mahigpit na ipagtanggol ang posisyon nito.
2. Para sa at laban, o Para sa at laban sa mga sanaysay. Ang uri ng sanaysay na pumipilit sa isang tao na tingnan ang isang bagay mula sa dalawang panig. Walang ganap na perpekto o ganap na may depekto. Samakatuwid, kailangan mong mahanap ang parehong masama at mabuting panig sa anumang isyu. Kailangan mong matutunang mabuti kung paano sumulat ng ganitong uri ng sanaysay sa Ingles; ang Pinag-isang Estado na Pagsusuri ay nangangailangan ng eksaktong pagsulat nito.
3. Pagmumungkahi ng mga paraan upang malutas ang isang problema, o Pagmumungkahi ng mga solusyon sa problema. Ang mga pangunahing problema ay palaging pandaigdigang negatibong phenomena sa kapaligiran at lipunan. Ang pagkakaroon ng pagtingin sa isang partikular na isyu sa kabuuan, ang mag-aaral ay dapat magmungkahi ng solusyon.

Ilang bahagi ang nahahati sa sanaysay?

Mula sa paaralan, alam natin na ang isang teksto ay karaniwang binubuo ng ilang bahagi: isang panimula, ang katawan ng teksto at mga konklusyon. Ang isang sanaysay ay may parehong istraktura, ngunit hindi tulad ng isang simpleng salaysay, dapat itong magkaroon ng mas maigsi na impormasyon, habang naglalaman ng maraming mga katotohanan at subjective na mga argumento hangga't maaari. Ang buong nilalaman ng gawain ay isang pare-parehong hanay ng mga pahayag at ebidensya para sa kanila. Ang pagiging lohikal ay ang pangunahing kalidad na makakatulong sa isang bata na magsulat ng isang sanaysay sa Ingles. Ang Unified State Exam ay sumusubok hindi lamang sa kaalaman, kundi pati na rin sa kakayahang mag-isip.

Panimula

Ang panimula ay isang mahalagang bahagi sa istruktura ng kwento. Sa bahaging ito ibinalangkas ng may-akda ang problemang inihaharap niya sa kanyang sarili at sinisikap na iparating sa mambabasa kung paano niya iniuugnay ang isyung itinaas sa pangunahing bahagi. Gayundin sa pagpapakilala, siya ay bumubuo ng isang listahan ng mga pangunahing isyu at katotohanan na itinaas. Ang pagpapakilala ay dapat na maigsi hangga't maaari at naglalaman ng mga pangunahing elemento ng problema. Bilang karagdagan, ang tagasuri ay bumuo ng isang sikolohikal na larawan ng paksa sa kanyang isip. Ang isang sanaysay sa Ingles ay nagpapakita ng paraan ng pag-iisip ng isang tao.

Pangunahing bahagi

Dapat itong maglaman ng lahat ng iyong mga iniisip tungkol sa itinanong. Ang pangunahing bahagi ng teksto ay binubuo ng chain na "argument - proof". Hindi ka makakapag-usap tungkol sa anumang phenomena o bagay kung hindi mo ito mapapatunayan. Upang maayos ang istraktura at lohikal na paglalahad ng impormasyon, kinakailangang hatiin ang teksto sa mga talata. Dapat sabihin na kapag isinulat, ang mga argumento sa pangunahing bahagi ay magpapakita ng dalawang magkasalungat. At tanging sa tamang pagkakaayos ng teksto ay makakasulat ka ng isang mahusay na sanaysay sa Ingles.

Konklusyon

Konklusyon - anong mga konklusyon ang ginawa kapag isinasaalang-alang ang isyung ito. Sa bahaging ito kailangan mong buod ang lahat ng resulta ng iyong pangangatwiran. Isulat ang mga pangkalahatang probisyon na naunang nakasaad sa panimula at ipinaliwanag sa pangunahing bahagi. Gumamit ng pag-uugnay ng mga salita upang makatulong na ipahiwatig na ito na ang katapusan ng sanaysay at ikaw ay nagbubuod ng lahat ng naisulat sa ngayon. Tulad ng nakikita mo, ang istraktura ng isang sanaysay sa Ingles ay dapat isaalang-alang kapag nagsusulat.

Anong plano ang dapat kong gamitin sa pagsusulat?

Sa pamamagitan ng pananatili sa isang tiyak na plano sa pagsulat, magiging mas madali para sa mag-aaral na mag-concentrate at hindi ma-stress. Sa esensya, ang anumang sanaysay ay isang tekstong nabuo ayon sa ilang lohikal na tuntunin. Mahalagang magamit ang parehong deduktibo (pagsusuri ng impormasyon mula pangkalahatan hanggang tiyak) at pasaklaw (mula sa tiyak hanggang pangkalahatan) na mga pamamaraan ng lohikal na pangangatwiran. Kung ang gawain ay batay sa lohika, kung gayon kapag sumusulat ng isang sanaysay sa Ingles, ang isang plano ay isang mahalagang bahagi ng paghahanda. Nasa ibaba ang algorithm ng pagsulat:

• Pag-isipang mabuti ang tanong na gusto mong sagutin sa iyong sanaysay.
• Tukuyin kung ano ang nararamdaman mo tungkol sa isyung ito (bumuo ng panimula mula rito).
• I-highlight ang mga katotohanan na pinakamahusay na tumukoy sa problemang iniharap sa iyo.
• Suportahan ang iyong mga katotohanan gamit ang mga tiyak na argumento
• Pumili ng hiwalay na talata para sa bawat katotohanan at ang argumento nito upang buuin ang teksto.
• Ipahiwatig ang lahat ng pinakamahalagang punto ng sanaysay sa konklusyon.

Upang makapagsulat ng isang sanaysay nang madali at mahusay, naghanda kami ng ilang mga rekomendasyon. Sa pamamagitan ng pagsunod sa kanila, hindi ka lamang matututong magsulat ng mga sanaysay nang maayos sa Ingles, ngunit maunawaan din kung paano pangasiwaan ang teksto:

1. Ang mga paksa ng sanaysay sa Ingles ay lubhang magkakaibang, kaya paunlarin ang iyong kaalaman sa pamamagitan ng pagbabasa ng mga libro at encyclopedia.
2. Alamin na maunawaan ang gramatika ng Ingles at subukang kabisaduhin ang mas maraming bokabularyo hangga't maaari. Ang maling istraktura ng pangungusap at mababang bokabularyo ay agad na nakikita, at ito ay nagpapahiwatig na hindi mo alam ang wika.
3. Palaging magtabi ng draft sa iyo, ngunit kailangan mong malaman kung paano ito gamitin nang matalino. Huwag subukang isulat ang buong sanaysay doon muna at pagkatapos ay muling isulat ito sa isang malinis na kopya. Sa kabaligtaran, sa iyong English essay draft, balangkasin ang isang plano sa pagsulat, ang pinakamahalagang katotohanan at argumento para sa kanila.
4. Huwag kalimutan na ito ay gumaganap ng isang napakahalagang papel. Pangit ang hitsura ng hindi nakabalangkas na teksto, at higit sa lahat, nalilito nito ang iyong mga iniisip at hindi pinapayagan kang pagbukud-bukurin ang impormasyon sa mga kategorya.
5. Ang estilo ng genre na ito ay pormal, ngunit kung mahirap para sa iyo na magsulat sa isang opisyal na wika, maaari kang pumili ng semi-pormal, ngunit sa anumang kaso ay hindi gumamit ng mga slang na paraan ng komunikasyon.
6. Ang pagiging maikli ay hindi palaging isang masamang kalidad; sa isang sanaysay, napakahalaga na mapili ang pangunahing impormasyon at gawin ang teksto bilang nagbibigay-kaalaman hangga't maaari at hindi gaanong masalimuot hangga't maaari.
7. Laging tandaan na kailangan mo hindi lamang isulat ang teksto, ngunit suriin din ito. Kalkulahin ang pinakamainam na dami ng oras na kakailanganin mong magsulat, na isinasaalang-alang ang muling pagbabasa.
8. Anumang katotohanan na iyong sinasaklaw ay dapat na makatwiran at lohikal na makatwiran.
9. Matutong ipahayag nang tama ang iyong mga iniisip. Huwag kailanman magharap ng mga katotohanan na wala kang alam o kaunti lang ang nalalaman. Tiyaking tama ang mga salitang isinulat mo.
10. Alamin ang pag-uugnay ng mga salita na nagsisilbing pag-uugnay ng mga bahagi ng teksto at gumagalaw nang maayos sa mga ito. Tandaan na sa mga sanaysay sa Ingles ang mga cliché ay isang pangkaraniwang pangyayari (Hindi natin maaaring balewalain ang katotohanan na..., Dapat aminin na..., Bilang karagdagan sa..., Ayon sa ilang eksperto).
11. Maging malumanay sa iyong mga paniniwala. Dahil ang sanaysay ay nagpapakita ng isang pansariling persepsyon sa iminungkahing problema, huwag kailanman bigyang-diin na ikaw ay ganap na tama, dahil ang ibang mga tao ay may sariling opinyon sa bagay na ito, at maaaring hindi ito tumutugma sa iyo. Gayundin, huwag hawakan ang mga sensitibong paksa, kabilang ang pulitika, relihiyon, atbp.

Mga panimulang parirala: kung ano ang mga ito at kung paano sila makakatulong

Ang isang sanaysay sa wikang Ingles ay naglalaman ng mga karaniwang paggamit na tumutulong sa may-akda na bumalangkas ng kanyang mga kaisipan, bigyang-diin ang kahalagahan ng isang pahayag o objectivity sa kanyang mga pagtatasa. Ang mga ito ay tinatawag na pambungad na mga parirala. Sa tulong nila, nagiging mas maayos at masigla ang sanaysay. Para sa bawat bahagi ng pahayag mayroong isang malaking bilang ng mga panimulang parirala. Halimbawa, para sa pagpapakilala ay gumagamit sila ng mga parirala na nakakaakit ng pansin ng mambabasa (Maraming tao ang nag-iisip ... ngunit ang iba ay hindi sumasang-ayon), sa pangunahing bahagi ay gumagamit sila ng mga parirala sa paghahambing (Mula sa kabilang banda), sa mga parirala sa konklusyon na nagpapahiwatig ng pagguhit magiging kaugnay ang mga konklusyon (Sa kabuuan). Siguraduhing gamitin ang mga opsyon sa itaas, nakakatulong ang mga ito upang malinaw na maipahayag ang mga saloobin.

Ang pinakakaraniwang pagkakamali

Ang pagsulat ng isang sanaysay sa Ingles ay walang mga kakulangan nito, at ang katotohanang ito ay napakahalaga na isaalang-alang, dahil ang forewarned ay forearmed.

Maingat na pag-aralan ang listahan ng mga pinakakaraniwang pagkakamali, na ipapakita sa ibaba, at gumawa ng mga konklusyon para sa iyong sarili: tingnan kung alin sa mga nakalistang pagkakamali ang hindi mo ginagawa, at kung saan kailangan mong pagsikapan. Sa ganitong paraan malalaman mo ang iyong mga kahinaan at subukang pagbutihin ang mga ito. Ang pinakakaraniwang pagkakamali ay:

- Boring na simula ng kwento. Napakahalaga na mainteresan ang evaluator mula sa pinakaunang mga linya, upang ipakita na binabasa niya ang iyong sanaysay hindi dahil kailangan lang niyang suriin ito, ngunit dahil makakahanap siya ng kapaki-pakinabang na impormasyon para sa kanyang sarili.

- Trabaho na hindi mo personal na na-verify. Sa pamamagitan lamang ng muling pagbabasa ng iyong teksto ay makakahanap ka ng mga bahid at nawawalang elemento dito. Kapag binasa muli ng isang tao ang nakasulat, naiintindihan niya ito nang buong buo. Huwag kalimutang maglaan ng oras upang suriin ang iyong sanaysay.

- Ang sanaysay ay batay sa mga hindi napapatunayang katotohanan. Mas mainam na gawin ang mas kaunti, ngunit mas mabuti. Piliin lamang ang mga katotohanang maaari mong patunayan nang tama.

- Hindi lubusang sinasagot ang tanong. Sa kabila ng katotohanan na ang mga paksa ng sanaysay sa Ingles ay iba-iba ("Mga hayop sa zoo. Ano ang pakiramdam mo tungkol dito", "Mga laro sa kompyuter. Mga kalamangan at kahinaan), matutong ganap na ibunyag ang iyong posisyon.

- Sinusubukan mong maging isang bagay na hindi ikaw. Palaging isulat ang iyong mga sanaysay mula sa puso at sabihin lamang ang iyong iniisip. Pagkatapos lamang ay mapapansin ka bilang isang indibidwal.

Ang pagsulat ng sanaysay sa Ingles ay isang karaniwang gawain sa pagsusulit. Ito ay para sa gawaing ito na ang pinakamalaking bilang ng mga puntos ay iginawad, dahil... Ang gawain mismo ay hindi madali. Kahit na sa kanilang sariling wika, hindi lahat ay magagawang mahusay at tuluy-tuloy na ipahayag ang kanilang mga saloobin sa isang partikular na paksa. Ano ang masasabi natin kung kailangan mong gawin ito sa Ingles.

Kaya ano ang isang sanaysay? Ang isang sanaysay ay isang maikling piraso ng trabaho, na ang layunin ay upang ihatid ang mga indibidwal na impresyon at kaisipan sa isang partikular na isyu. Ito ay isang malikhaing gawain tulad ng pagsulat ng isang sanaysay na ginagawang posible na makilala ka bilang isang tao, ipakita ang iyong pananaw sa mundo, ang iyong kaalaman, ang iyong potensyal.

Tulad ng naiintindihan mo na, ang pagsulat ng isang sanaysay sa Ingles ay nangangailangan ng medyo mataas na antas ng kasanayan sa wika, at dahil... Ang gawaing ito ay maaaring tawaging malikhain; dapat mong matutunang ipahayag ang iyong pananaw at bumuo ng isang naibigay na kaisipan. Ang sining na ito ay lubos na posible na makabisado, lalo na kung susundin mo ang plano na tatalakayin natin sa ibaba. Bibigyan kita ng ilang kapaki-pakinabang na tip sa pagsulat ng mga sanaysay sa Ingles na makakatulong sa iyo nang higit sa isang beses.

Estruktura ng sanaysay

Ang isang sanaysay sa Ingles ay dapat magsama ng tatlong semantikong bahagi: panimula, pangunahing bahagi at konklusyon.

Panimula

Sa panimula, dapat mong malinaw na tukuyin ang pangunahing paksa-problema, na talagang tatalakayin mo pa. Ibig sabihin, kailangan mo munang ipaalam ang paksa ng sanaysay sa pamamagitan ng pag-paraphrasing nito gamit ang mga kasingkahulugan ng mga keyword. Dapat mong ipakita na naiintindihan at nauunawaan mo ang paksa.

Kinakailangan din na ipahiwatig na may mga salungat na opinyon sa isyung ito, at upang ipahiwatig kung ano mismo ang posisyon na iyong kukunin. Sa kasong ito, pinakamahusay na gumamit ng mga impersonal na konstruksyon upang bigyang-diin ang objectivity.

Ang panimula ay maaaring maglaman ng ilang komentaryo sa paksa. Ito ay maaaring isang kahulugan ng isang pangunahing konsepto o ang iyong paliwanag kung paano mo naiintindihan ang paksa. Maaari mong ilista kung aling mga aspeto ng paksa ang iyong isasaalang-alang at bakit.

Kaya, ang isang maayos na binubuo na pagpapakilala ay dapat magbigay ng isang malinaw na ideya kung ano ang tatalakayin sa pangunahing bahagi. Upang mabalangkas ito nang maganda at tama, gamitin ang mga sumusunod na parirala na magsasaad ng direksyon ng iyong mga iniisip:

• Ngayon nais kong ipahayag ang aking pananaw sa problema ng ... − Ngayon, nais kong ipahayag ang aking opinyon tungkol sa ...
• Ang sanaysay na ito ay tumatalakay sa... - Isinasaalang-alang ng sanaysay na ito...
• Susuriin ng sanaysay na ito... - Sinusuri ng sanaysay na ito...
• Ang sanaysay na ito ay susuriin... - Ang sanaysay na ito ay susuriin...
• Maraming tao ang nag-iisip ... ngunit ang iba ay hindi sumasang-ayon − Maraming mga tao ang nag-iisip na ..., ngunit ang iba ay hindi sumasang-ayon dito
• Isaalang-alang natin kung ano ang mga pakinabang at disadvantage ng … − Isaalang-alang natin kung ano ang mga pakinabang at disadvantage ng …
• Isaalang-alang natin ang ilang mga kalamangan at kahinaan nito − Isaalang-alang natin ang ilang mga kalamangan at kahinaan (nito)
• Magsimula tayo sa pamamagitan ng pagsasaalang-alang sa mga katotohanan
• Magsimula tayo sa pamamagitan ng pagsasaalang-alang sa mga kalamangan at kahinaan nito − Magsimula tayo sa pamamagitan ng pagsasaalang-alang sa mga kalamangan at kahinaan ng (ito)
• Karaniwang pinagkasunduan ngayon na ... − Sa ngayon ay karaniwang pinagkasunduan na ...

Maaari ka ring gumamit ng mga expression na tutukuyin ang iyong plano sa trabaho:

• Ang sanaysay ay nahahati sa tatlong pangunahing bahagi - Ang sanaysay ay nahahati sa tatlong pangunahing bahagi
• Ang ikatlong bahagi ay naghahambing... - Ang ikatlong bahagi ay naghahambing...
• Sa wakas, gagawa ng ilang konklusyon tungkol sa... - Panghuli, gagawa ng ilang konklusyon tungkol sa...

Pangunahing bahagi

Sa katawan, dapat ka ring magbigay ng ilang salungat na opinyon na naiiba sa iyong personal na opinyon at sabihin kung bakit hindi ka sumasang-ayon sa kanila. Ang lahat ay dapat na katwiran at suportado ng mga halimbawa.

Ang lahat ng impormasyon sa pangunahing bahagi ay dapat na lohikal na nahahati (i.e. ang teksto ay nahahati sa mga talata). Dapat mong pag-isipang mabuti ang istraktura ng iyong sanaysay at wastong dalhin ang pangunahing bahagi sa konklusyon.

Ang mga sumusunod na parirala ay maaaring gamitin sa katawan kapag nag-iisip tungkol sa isang isyu at nakikipagtalo sa iyong pananaw:

• Upang magsimula sa... − Magsimula tayo sa katotohanan na...
• Kaya mo... − Kaya mo (Kaya mo)...
• Una, ... / Pangalawa, ... / Panghuli, ... − Una, ... / Pangalawa, ... / Panghuli, ...
• Ang unang bagay na kailangang sabihin ay ... − Una sa lahat, dapat sabihin na ...
• Isang argumento sa pagsuporta sa... − Isa sa mga argumento sa pagsuporta sa...
• Dapat tandaan dito na... − Dapat tandaan dito na...
• Una at pangunahin... − Una sa lahat...
• Madalas sinasabi na ... − Madalas sinasabi na ...
• Totoo na ... / malinaw na ... / kapansin-pansin na ... − Totoo na ... / Malinaw na ... / Kapansin-pansin na ...
• Ang pangalawang dahilan para sa... − Ang pangalawang dahilan...
• Ang isa pang magandang bagay tungkol sa ... ay iyon ... − Isa pang magandang bagay tungkol sa ... ay iyon ...
• Para sa karamihan ng mga tao... − Para sa karamihan ng mga tao...
• Nabubuhay tayo sa isang mundo kung saan... − Nabubuhay tayo sa isang mundo kung saan...
• Isang kilalang katotohanan na... − Kilalang-kilala na...
• Hindi maikakaila na... − Hindi maikakaila na...
• Ang ilang mga pangunahing isyu ay lumitaw mula sa pahayag. Halimbawa, ... − Ang pahayag na ito ay nagtataas ng ilang mahahalagang isyu. Halimbawa, …
• Una sa lahat, subukan nating unawain... − Una sa lahat, subukan nating unawain...
• Isa sa mga pinaka-kapansin-pansing tampok ng problemang ito ay... − Isa sa mga pinaka-kapansin-pansing tampok ng problemang ito...
• Ano pa, ... − Bukod dito, ...
• Ang publiko sa pangkalahatan ay may posibilidad na maniwala na ... − Ang publiko sa pangkalahatan ay may posibilidad na maniwala na ...
• At saka, ... dahil ito ay ... − Tsaka, ... dahil ...
• Walang alinlangan, ... - Walang alinlangan, ...
• Ito ay (napaka) malinaw mula sa mga obserbasyon na... − Mula sa mga obserbasyon na ito ay (ganap na) malinaw na...
• Hindi maitatanggi ng isa na... − Imposibleng tanggihan iyon...
• Ang isa pang paraan ng pagtingin sa tanong na ito ay ang... − Upang tingnan ang problemang ito mula sa kabilang panig, kailangan mong...
• Sa kabilang banda, mapapansin natin na... − Sa kabilang banda, mapapansin natin na...
• Kung sa isang banda ay masasabing … ganoon din ang hindi totoo para sa … − At kung sa isang banda, masasabi natin na …, hindi rin masasabi tungkol sa …
• Ang kabilang panig ng barya ay, gayunpaman, na … − Gayunpaman, sa kabilang banda, …
• Gayunpaman, hindi dapat kalimutan ng isa na ... − Gayunpaman, hindi dapat kalimutan ng isa na ...
• Gayunpaman, dapat isaalang-alang ng isa ang problema mula sa ibang anggulo
• Sa kabilang banda, ... − Sa kabilang banda, ...
• Bagama't... − Bagama't...
• Bukod, ... − Bukod, ...
• Bukod dito, ... − Bukod dito, ...
• Gayunpaman, dapat tanggapin na... − Gayunpaman, dapat tanggapin na...
• Higit pa rito, hindi dapat kalimutan ng isa na ... − Bukod dito, hindi dapat kalimutan ng isa na ...
• Bilang karagdagan sa… − Bilang karagdagan sa…
• Gayunpaman, sumasang-ayon din kami na… − Gayunpaman, sumasang-ayon din kami na…

Mga pariralang nagpapahayag ng personal na opinyon:

• Sa aking palagay ang paksang ito ay napakakontrobersyal - Sa aking palagay, ang isyung ito ay kontrobersyal
• Sa aking pananaw... − Sa aking palagay,...
• Sa isip ko... − Sa aking palagay,...
• Sa aking paraan ng pag-iisip... − Sa aking palagay,...
• Sa personal, naniniwala ako na ... − Sa personal, naniniwala ako na ...
• Malakas ang pakiramdam ko na... − Lubos akong kumbinsido na...
• Parang sa akin... − Parang sa akin...
• Sa ganang akin... − Sa akin naman,...

Maaari mong suportahan ang iyong opinyon sa opinyon ng ilang eksperto:

• Naniniwala ang mga eksperto na... − Naniniwala ang mga eksperto na...
• ... sabihin mo na ... − ... sabihin mo na ...
• ... imungkahi na ... − ... imungkahi na ...
• ... ay kumbinsido na ... − ... ay kumbinsido na ...
• ... ituro na ... − ... tandaan na ...
• ... bigyang-diin na ... − ... bigyang-diin na ...
• Marahil ay dapat din nating ituro ang katotohanan na...
• Ayon sa ilang eksperto ... − Ayon sa ilang eksperto, ...
• Dapat aminin na... − Dapat nating aminin na...
• Hindi patas na hindi banggitin ang katotohanang iyon na ... − Hindi patas na hindi banggitin ang katotohanan na ...
• Na tila nagpapatunay sa ideya na ... − Ano, tila, nagpapatunay sa ideya (na) ...
• Hindi natin maaaring balewalain ang katotohanan na ... − Hindi natin maaaring balewalain ang katotohanan na ...
• Mula sa mga katotohanang ito, maaaring mahihinuha ng isa na... − Mula sa mga katotohanang ito, maaaring isaisip na...
• Hindi maaaring tanggapin ng isang tao ang katotohanan na ... − Mahirap tanggapin ang katotohanan na ...
• Ang pinakakaraniwang argumento laban dito ay ang ... − Ang pinakakaraniwang argumento laban dito ay ang ...
• Kaya, ... / Samakatuwid, ... − Kaya, ... / Samakatuwid ...

Konklusyon

Ang konklusyon ay ang huling bahagi ng iyong sanaysay. Sa konklusyon, dapat mong ibuod ang mga argumentong ipinahayag, iyon ay, gumuhit ng isang konklusyon at kumpirmahin ang iyong pananaw. Depende sa paksa ng sanaysay, maaaring angkop na magbigay ng solid o streamline na sagot sa tanong na ibinibigay ng paksa. O, maaari mong linawin ang mga prospect at kahihinatnan ng isang naibigay na problema.

Sa konklusyon, dapat mong ipahayag ang iyong opinyon, na sinusuportahan ng mga argumentong tinalakay kanina. Sa konklusyon, kadalasang angkop na ilista ang mga pangunahing ideya ng sanaysay. Sa kasong ito, kailangan mong sumangguni sa pagpapakilala at gumuhit ng mga parallel. Ngunit huwag ulitin ang iyong sarili sa bawat salita, gumamit ng iba't ibang mga salita.

Ang konklusyon ay maaaring maglaman ng isang tanong na nakakapukaw ng pag-iisip, isang quote, o isang maliwanag, epektibong imahe (siyempre, kung ito ay angkop). Bilang kahalili, bilang konklusyon, maaari kang mag-alok ng solusyon sa problemang tinatalakay, gumawa ng pagtataya ng mga resulta o kahihinatnan, at tumawag para sa aksyon.

Ang konklusyon ay ang pinakamahalagang bahagi ng sanaysay. Pagkatapos ng lahat, nasa konklusyon na ang buong halaga ng iyong trabaho ay namamalagi, kung saan ibubuod mo ang iyong pangangatwiran. Dito, ipinapakita mo kung gaano mo kaseryoso ang pagsasaalang-alang sa isang partikular na paksa at kung gaano ka sa pangkalahatan ay nagagawa mong mangatuwiran nang nakapag-iisa at gumawa ng mga konklusyon.

Ang mga espesyal na parirala na tutulong sa iyo na patuloy na ipahayag ang iyong mga saloobin ay makakatulong sa iyo:

• Sa konklusyon… − Sa konklusyon…
• Sa kabuuan... − Sa pangkalahatan...
• Upang tapusin... − Sa konklusyon...
• Kung susumahin... − Kaya...
• Sa kabuuan... − Sa pangkalahatan...
• Lahat ng bagay na isinasaalang-alang... − Isinasaalang-alang ang lahat ng mga pangyayari...
• Sa wakas... − Sa huli... (Sa konklusyon...)
• Panghuli... − Sa konklusyon...
• Bilang konklusyon, masasabi kong bagaman ... − Sa konklusyon, masasabi kong bagaman ...
• Isinasaalang-alang ang lahat... − Isinasaalang-alang ang lahat...
• Isinasaalang-alang ang lahat... − Isinasaalang-alang ang lahat...
• Kaya't nasa lahat ng tao ang magpasya kung ... o hindi − Kaya lahat ay dapat magpasya para sa kanilang sarili ... kung ... o hindi
• Ang mga argumento na aming iniharap ... iminumungkahi na ... / patunayan na ... / ay nagpapahiwatig na ... − Ang mga argumento na aming iniharap ... ay nagmumungkahi na ... / patunayan na ... / ipahiwatig na . ..
• Upang makagawa ng konklusyon, masasabi ng isa na... − Upang buod, masasabi natin na...
• Mula sa mga argumentong ito ang isa ay dapat ... / maari ... / maari ... maghinuha na ... − Batay sa mga argumentong ito, kinakailangan ... / isa ay dapat ... / isa ay maaaring ... pumunta sa konklusyon na...

Kung naisulat mo na ang pangunahing bahagi ng sanaysay, kung gayon ang pagsulat ng konklusyon ay hindi dapat maging mahirap. Kasabay nito, nais kong ilista ang mga pinakamalubhang pagkakamali na hindi maaaring gawin sa pagtatapos ng isang sanaysay:

1. Hindi ka maaaring maglagay ng ganap na mga bagong ideya bilang konklusyon. Hindi lang logical. Kung sila ay tunay na mahalaga, dapat silang isama sa pangunahing katawan.

2. Huwag gumamit ng exculpatory tone sa anumang sitwasyon. Dapat kang maging tiwala sa iyong mga pahayag. Huwag gumamit ng mga parirala tulad ng:

• Maaaring hindi ako eksperto − Marahil hindi ako eksperto
• At least ito ang opinyon ko − Sa tingin ko man lang

3. Huwag tumuon sa napakaliit at hindi gaanong mahalagang mga detalye. Ang iyong gawain ay buod at gumawa ng mga konklusyon.

4. Sa anumang pagkakataon ay hindi dapat pabulaanan ang kahalagahan ng mga naunang argumento mula sa pangunahing bahagi.

Dami ng mga seksyon

Ang dami ng bawat seksyon ay maaaring mag-iba depende sa takdang-aralin at paksa ng sanaysay. Sa anumang kaso, hindi bababa sa kalahati ng iyong sanaysay ang dapat na pangunahing katawan. Ang sumusunod na ratio ay maaaring magsilbi bilang isang pangkalahatang ideya ng dami ng bawat seksyon:

• Panimula – 10 – 25% ng kabuuang dami
• Pangunahing bahagi - 50 - 80% ng kabuuang dami
• Konklusyon – 10 – 25% ng kabuuang dami

Mga kapaki-pakinabang na pambungad na parirala

• Tsaka... − Tsaka...
• Higit sa lahat… − Higit sa lahat…
• Mahalagang tandaan na… − Mahalagang tandaan na…
• Mahalagang tandaan na… − Mahalagang tandaan na…
• Ang isang mahalagang punto ay na... −
• Sa sandaling ito, … − Sa ngayon, …
• Sa konklusyon, ... − Sa konklusyon, ...
• Pagkatapos ng lahat, ... − Sa huli, ...
• Sa anumang kaso, … / Anyway, … / Alinmang paraan, … − Sa anumang kaso, …
• Sa totoo lang, ... − Sa totoo lang, ...
• Una, ... − Una, ...
• Sa halip na… − Sa halip na…
• Sa unang lugar, ... − Una sa lahat, ...
• Paminsan-minsan, … − Paminsan-minsan, …
• − Resulta ng… − Bilang resulta…
• Sa katunayan, ... − Sa katunayan, ...
• Upang… − Upang…
• Aaminin ko, ... − Aaminin ko, ...
• Sa madaling salita, ... − Sa madaling salita, ...
• Makatuwiran (sa) … − Makatuwiran …
• Parang ... − Parang (na) ...
• Sa madaling salita, ... / Sa madaling sabi, ... − Sa madaling salita, ... / Sa madaling salita, ...
• Bukod, ... − Bukod, ...
• Sa kabutihang palad, ... / Sa kabutihang palad, ... − Sa kabutihang palad ...
• Sa kasamaang palad, ... − Sa kasamaang palad, ...
• Bilang karagdagan, ... − Bilang karagdagan, ...
• Siya nga pala, ... − Siya nga pala, ... / Siya nga pala, ...
• Dapat... / Mas mabuti pa... − Dapat...
• Parang... − Parang...
• Sa wakas, ... − Sa wakas, ...
• Sa katunayan, ... / Sa totoo lang, ... − Sa katunayan, ...
• Sa pagkakaalam ko, ... − Sa pagkakaalam ko ...
• А sa abot ng aking makakaya, … − Sa abot ng aking makakaya, …
• Hindi mahalaga iyon... − Hindi mahalaga iyon...
• Hindi nakakagulat na... / Hindi nakakagulat na... − Hindi nakakagulat na...
• Ngunit maliban doon, ... − Ngunit bukod dito ...
• Gayunpaman, ... − Gayunpaman, ... / Gayunpaman, ...
• Yun pala... − Yun pala...
• Sa pagsasalita, ... / Upang sabihin ang totoo, ... − Sa pagsasalita, ... / Upang maging tapat, ...
• Sa aking palagay, ... − Sa aking palagay, ...
• Upang sabihin ang totoo, ... − Sa totoo lang, ...
• Sa katunayan, ... − Sa katunayan, ...
• Una sa lahat, … / Higit sa lahat, … − Una sa lahat, …
• Malinaw sa sarili na... − Hindi sinasabi na...
• Hindi sinasabi na... − Hindi sinasabi na...
• Dapat tandaan na… − Dapat tandaan na…
• Pinapayuhan kita (sa) ... − Pinapayuhan kita ...
• Sa isang banda, …, sa kabilang banda, … − Sa isang banda, …, sa kabilang banda, …
• Gayundin, ... − Gayundin ...
• Pati na rin... − Parang...
• Samantala, … / Samantala, … − Samantala, …
• Alam na alam na... − Kilalang-kilala na...
• Tungkol naman sa... / Tungkol sa... − Tungkol sa...
• Ito ay maaaring mangahulugan, na... − Ito ay maaaring mangahulugan na...
• Mas gugustuhin kong… − Mas gusto ko…
• Gusto kong… − Gusto kong…
• Sa tingin ko, … / Naniniwala ako, … / Sa palagay ko, … − Sa tingin ko, … / Naniniwala ako, … / Naniniwala ako, …

Upang hindi mag-alala tungkol sa kalinawan ng iyong sanaysay, dapat kang magkaroon ng isang malinaw na plano at isang malalim na pag-unawa sa materyal. Subukang gumamit ng mga simpleng parirala, nang walang mga abstruse na expression. Sa ganitong paraan maiiwasan mo ang maraming pagkakamali sa Ingles. Habang hindi labis ang paggamit ng mga kumplikadong expression, dapat mo ring iwasan ang mga pagdadaglat o slang.

Alalahanin ang pagkakaiba sa pagitan ng nakasulat at pasalitang wika. Gumamit ng pinakamaraming adjectives at adverbs hangga't maaari upang maging makulay at nagpapahayag ang iyong sanaysay. Sa pangkalahatan, dapat mong ipakita ang mga pangunahing ideya at problema ng iyong sanaysay nang malinaw at malinaw upang masundan ng mambabasa ang iyong tren ng pag-iisip nang hindi naabala ng hindi kinakailangang mga argumento.

Sa isip, dapat kang magsikap para sa isang kumpletong kawalan ng grammatical at spelling error. Ang kabuuang istraktura, paragraphing, bantas - lahat ay dapat gawin nang tama upang matulungan ang mambabasa na kumonekta sa iyong pangangatwiran. Narito ang ilang mga tip sa pagsulat ng isang sanaysay:

1. Gumamit ng akademikong istilo ng pagsulat

• Iwasan ang mga napaka-kategoryang paghatol at paglalahat.
• Kung maaari, iwasan ang mga personal na panghalip.
• Suportahan ang iyong mga punto gamit ang mga quote at data na nagpapahiwatig ng pinagmulan.
• Panatilihin ang pagkakapantay-pantay ng kasarian: kapag tumutukoy sa isang abstract na tao, gumamit ng tao sa halip na tao. Mas mainam din na gamitin ang panghalip na sila sa halip na siya.
• Subukang gumamit ng mga parirala na batay sa isang pangngalan sa halip na isang pandiwa. Halimbawa, sa halip na “Mabilis na dumami ang krimen at nababahala ang pulisya,” isulat ang “Ang mabilis na pagdami ng krimen ay nagdulot ng pagkabahala sa mga pulis.”

2. Huwag gumamit ng mga kolokyal na elemento

• Palaging gamitin ang buong form sa halip na huwag, sila, ito, atbp.
• Tanggalin ang slang at kolokyal. Halimbawa: bata, marami/marami, cool.
• Manatili sa paksa.
• Sa halip na mga phrasal verbs (lumayo, bumaba, ilagay sa loob), gumamit ng isang salitang kasingkahulugan.
• Iwasan ang masyadong pangkalahatang mga salita (lahat, makuha, bagay). Maging tiyak at tiyak.
• Huwag gumamit nang labis ng mga tandang padamdam, panaklong, at iwasan ang mga direktang tanong.

3. Sikaping bigyan ng objectivity ang teksto

• Ang paggamit ng impersonal constructions ay hinihikayat (Ito ay pinaniniwalaan na ., ito ay maaaring talakayin na ...).
• Gumamit ng passive voice kung hindi na kailangang ipahiwatig ang tagapalabas ng aksyon (Isinagawa ang eksperimento).
• Gumamit ng mga di-kategoryang pandiwa (magmungkahi, mag-claim, kunwari).
• Upang maiwasan ang mga personal na paghuhusga, ngunit upang ipakita ang iyong saloobin sa isyu, maaari kang gumamit ng mga pang-abay: tila, perpektong, arguably, hindi inaasahan, kakaiba.
• Upang mapahina ang pagiging kategorya, gamitin ang mga modal verbs could, would, may, might.
• Upang maiwasan ang paglalahat, gumamit ng mga kwalipikadong pang-abay: ilan, minorya ng, marami, marami, iilan.

4. Pagkakaugnay-ugnay ng teksto

Upang maging kaaya-ayang basahin ang iyong sanaysay, bukod pa sa katotohanang ang mga kaisipan sa loob nito ay dapat na ipahayag nang sunud-sunod, ang paglipat mula sa isang kaisipan patungo sa isa pa ay dapat na maayos, ang isa ay dapat dumaloy mula sa isa. Dapat mong panatilihin ang pagkakaugnay-ugnay at gabayan ang mambabasa. Ang pambungad at pang-ugnay na mga parirala na tinalakay sa itaas ay makakatulong sa iyo dito. maaari silang magsagawa ng iba't ibang mga function. Halimbawa.

Malapit na ba ang exam mo? Kung gayon malamang na interesado kang matuto kung paano magsulat ng mahusay na mga sanaysay sa Ingles. Sasabihin namin sa iyo ang tungkol sa mga uri at tamang istraktura ng mga sanaysay, at magbibigay ng mga tip na magtuturo sa iyo kung paano sumulat ng mga ganoong gawa sa Ingles nang mabilis at may kakayahan.

Ano ang isang sanaysay sa Ingles? Ito ay isang maikling sanaysay na may tiyak na istraktura kung saan tinatalakay mo ang isang partikular na paksa at ipahayag ang iyong pananaw sa isang partikular na paksa.

Istruktura ng isang sanaysay sa Ingles

Gaano karaming mga salita ang dapat mayroon sa isang sanaysay sa Ingles? Ang bawat pagsusulit ay may pinakamainam na dami ng nakasulat na gawain. Karaniwan, ang takdang-aralin ay nagsasangkot ng pagsulat ng isang sanaysay na mula 180 hanggang 320 na salita ang haba, depende sa pagsusulit. Kung kukuha ka ng pagsusulit sa Ingles, inirerekumenda namin na linawin mo nang maaga ang kinakailangang dami ng nakasulat na gawain at magsanay sa pagsulat ng teksto ng naaangkop na haba.

Ang istraktura ng sanaysay sa Ingles ay pangkalahatan para sa lahat ng pagsusulit. Ang nakasulat na gawain ay binubuo ng mga sumusunod na bahagi:

1. Pamagat - ang pangalan ng sanaysay, na sumasalamin sa tema ng kuwento.
2. Panimula - 2-4 na maikling pangungusap na naglalahad ng paksa ng sanaysay.
3. Ang pangunahing bahagi ay 2-3 talata na naglalarawan sa kakanyahan ng sanaysay. Sa kanila kailangan mong ibunyag ang paksa nang buo at may kakayahan hangga't maaari, magpakita ng mga argumento at makipagtalo para sa kanila.
4. Konklusyon - 2-4 na pangungusap na nagbubuod sa isinulat. Sa bahaging ito, gumawa ka ng pangkalahatang konklusyon tungkol sa paksa ng sanaysay.

Ang bawat talata sa katawan ng sanaysay ay nagsisimula sa isang panimulang pangungusap (Topic Sentence), ito ang "pagpapakilala" sa talata. Ang mga sumusunod na pangungusap ay bubuo at nagpapatunay sa ideyang ipinahayag sa Paksang Pangungusap.

Upang matutunan kung paano magsulat ng isang sanaysay nang mahigpit ayon sa plano at malinaw na istraktura ang iyong mga iniisip, gamitin ang website na theeasyessay.com o. Sa mapagkukunang ito maaari kang lumikha ng isang balangkas para sa perpektong sanaysay, na sumusunod sa mga simpleng tagubilin. Magsanay sa pagsulat ng mga papel ayon sa planong ito, at sa pagsusulit ay magiging mas madali para sa iyo na magsulat ng isang mahusay na argumentative essay.

Mga uri ng sanaysay sa Ingles at ang mga tampok nito

Ang uri ng sanaysay sa Ingles na kailangan mong isulat ay depende sa ibinigay na paksa at kung minsan ay tinukoy sa takdang-aralin. Ayon sa isang makapangyarihang mapagkukunan - ang aklat na Successful Writing ni Virginia Evans - kaugalian na makilala ang tatlong pangunahing uri ng mga sanaysay:

1. Mga kalamangan at kahinaan. Para at laban sa mga sanaysay

Ang pangalan ay nagsasalita para sa sarili nito: nagpapakita ka ng mga argumento para sa at laban sa isang kababalaghan. Ang balangkas ng sanaysay sa Ingles ay ang mga sumusunod:

• Panimula. Sa loob nito, pinangungunahan mo ang mambabasa sa paksa ng talakayan.
• Pangunahing bahagi. Nagbibigay ka ng mga argumento para sa at laban sa ilang aksyon o phenomenon. Kasabay nito, hindi na kailangang ipahayag ang iyong pananaw, sumunod sa neutralidad.
• Konklusyon. Dito mo lamang ipahayag ang iyong saloobin sa paksa at gumawa ng isang konklusyon.

Isang halimbawa ng naturang sanaysay(lahat ng mga halimbawa na kinuha mula sa aklat-aralin na Successful Writing ni Virginia Evans, Intermediate level):

2. Opinyon essay. Mga sanaysay ng opinyon

Ipahayag mo ang iyong mga saloobin sa isang partikular na paksa. Tila ang anumang komposisyon ay isang pagpapahayag ng sariling mga kaisipan. Ano ang punto ng ganitong uri ng sanaysay? Sa Opinion Essays, kailangan mong hindi lamang ipakita ang iyong pananaw, ngunit tingnan din ang iminungkahing paksa mula sa iba't ibang mga anggulo. Isaalang-alang ang lahat ng aspeto ng isyu, isulat ang iyong opinyon at siguraduhing suportahan ito ng matitinding argumento.

Magplano para sa isang sanaysay ng opinyon sa Ingles:

• Panimula. Ipahiwatig mo ang paksa ng talakayan.
• Pangunahing bahagi. Ipinapahayag mo ang iyong opinyon at kumpiyansa mong binibigyang-katwiran ito. Dito ipinapayong isaalang-alang ang isang opinyon na kabaligtaran sa iyo at ipaliwanag sa mambabasa kung bakit hindi mo ibinabahagi ang pananaw na ito.
• Konklusyon. Nagbubuod ka, sa wakas ay bumubuo ng iyong pananaw sa iminungkahing paksa.

Isang halimbawa ng naturang sanaysay:

3. Pagmumungkahi ng solusyon sa problema. Pagmumungkahi ng mga solusyon sa mga sanaysay ng suliranin

Sa ganitong uri ng nakasulat na gawain, hihilingin sa iyo na isaalang-alang ang isang pandaigdigang isyu o isyu. Ang iyong gawain ay mag-alok ng mga solusyon.

Ang plano para sa ganitong uri ng sanaysay ay ang mga sumusunod:

• Panimula. Isinasaad mo ang problema at ang mga sanhi o bunga nito.
• Pangunahing bahagi. Iminumungkahi mo ang mga paraan upang malutas ang mga problema at ang mga posibleng kahihinatnan ng mga naturang aksyon. Maging malinaw tungkol sa kung bakit dapat gawin ang ilang mga hakbang at kung ano ang kaakibat nito.
• Konklusyon. Ibuod ang iyong pangangatwiran.

Isang halimbawa ng naturang sanaysay:

Mga panuntunan para sa pagsulat ng isang mahusay na sanaysay sa Ingles

Bago magsulat ng isang sanaysay sa Ingles, pamilyar sa ilang mga tuntunin sa pagsulat nito. Ang mga simpleng alituntuning ito ay tutulong sa iyo na matagumpay na makumpleto ang iyong nakasulat na gawain.

1. Manatili sa Estruktura ng Sanaysay

Kapag natanggap mo na ang takdang-aralin, tukuyin ang uri ng sanaysay at ang plano ayon sa kung saan mo ito isusulat. Pagkatapos nito, dumiretso sa mga punto: pamagat - panimula - ilang talata sa katawan - konklusyon. Siguraduhing sundin ang mahigpit na istraktura ng sanaysay na ito, kung hindi, ang iyong trabaho ay hindi lubos na pahalagahan.

2. Gumamit ng draft

Dahil kakaunti ang oras na inilalaan para sa pagsulat ng isang sanaysay sa Ingles, ang draft ay dapat gamitin nang matalino. Kung maikli ang oras, ipinapayo namin sa iyo na agad na isulat ang iyong mga saloobin at argumento sa anyo ng mga maikling abstract pagkatapos matanggap ang takdang-aralin at maging pamilyar sa paksa. Ito ay magbibigay-daan sa iyo na huwag kalimutan ang mahahalagang kaisipan habang isinusulat ang huling draft.

3. Maghanda para sa anumang paksa

Ipinapakita ng isang sanaysay sa Ingles hindi lamang ang iyong antas ng kaalaman sa wika, kundi pati na rin ang iyong karunungan. Samakatuwid, bago maghanda para sa pagsusulit, basahin ang mga teksto sa iba't ibang mga paksa. Makakatulong ito sa iyo na palawakin ang iyong pananaw at matandaan ang mga bagong salita, parirala at cliché na magagamit mo sa iyong nakasulat na gawain sa pagsusulit.

4. Mag-iwan ng oras para sa pagsusuri.

Ilaan ang iyong oras upang sa pagtatapos ng pagsusulit ay mayroon kang hindi bababa sa 5 minuto na natitira upang suriin ang iyong sanaysay. Bilang isang patakaran, ang grado ay hindi binabawasan para sa mga tumpak na pagwawasto, kaya ito ay isang tunay na pagkakataon upang "i-save" ang iyong trabaho sa pamamagitan ng pagwawasto ng mga nakitang error.

5. Hanapin ang tamang istilo

6. Maging maigsi

Ang isang sanaysay sa Ingles ay isang maikling nakasulat na piraso ng trabaho. Iniisip ng ilang estudyante na gumagana ang prinsipyong “more is better” at nagsusulat ng malalaking opus. Naku, hindi lang tataas ang mga examiners, babababaan din ang grade mo para hindi maabot ang kinakailangang saklaw.

7. Magbigay ng mga dahilan para sa iyong mga dahilan

Ang bawat nakasulat na kaisipan ay hindi dapat maging walang batayan. Suportahan ito ng mga argumento, malinaw na halimbawa, istatistika, atbp. Dapat ipakita ng iyong nakasulat na gawa sa evaluator na alam mo kung ano ang iyong isinusulat at tiwala kang tama ka.

8. Gumamit ng mga salitang pang-ugnay

Ang mga panimulang salita para sa isang sanaysay ay mahalagang mga link na nag-uugnay sa mga pangungusap, na bumubuo ng isang lohikal na hanay ng iyong mga iniisip. Makakatulong ang mga ito upang pagsamahin ang mga pangungusap o magpakita ng kaibahan, magpahiwatig ng pagkakasunud-sunod ng mga aksyon, atbp. Inirerekomenda namin ang pag-aaral ng mga kapaki-pakinabang na istruktura sa artikulong " Pag-uugnay ng mga salita sa Ingles".

9. Gumamit ng iba't ibang bokabularyo at gramatika

Iwasan ang pag-uulit ng mga salita, gumamit ng mga kasingkahulugan at kumplikadong mga istrukturang gramatika - ipakita sa tagasuri na nagsasalita ka ng Ingles sa isang mataas na antas. Sa halip na ang nakakainip na mabuti, gamitin, depende sa konteksto, kapansin-pansin, napakarilag, kaakit-akit. Gumamit ng mga kumplikadong istruktura at iba't ibang panahunan upang ipahayag ang iyong mga iniisip. Ang isang teksto kung saan ang lahat ng mga pangungusap ay nakasulat sa Present Simple ay makakatanggap ng mababang marka.

10. Ipahayag nang wasto ang iyong mga saloobin

Ang isang sanaysay ay isang nakasulat na pagpapahayag ng iyong mga saloobin sa isang tiyak na paksa. At dito mahalaga na huwag kalimutan ang tungkol sa pangunahing delicacy. Kung maaari, iwasang hawakan ang pulitika, relihiyon at iba pang "madulas" na mga paksa. Kung ang gawain ay nagsasangkot ng pagsasaalang-alang ng ilang "masakit" na paksa, ipahayag ang iyong pananaw nang mapagparaya at magalang. Sa kasong ito, mas mahusay na sumunod sa isang pormal na tono at maiwasan ang marahas na pagpapakita ng mga emosyon.

11. Sumulat ng mahina

Bagama't dapat mong isulat ang iyong mga saloobin sa isyung ito, subukang huwag madalas gumamit ng mga istruktura ng sumusunod na uri: "Sigurado ako na...", "Alam ko na...", atbp. Sumulat ng mas malambot, halimbawa, "Ito parang sa akin...”, “Sa palagay ko...” - ito ay magiging mas pormal at tama kaugnay ng mga opinyon ng ibang tao.

Para sa mga gustong matutong magsulat nang mas mahusay, inirerekomenda naming panoorin ang sumusunod na video:

Ngayon alam mo na kung paano magsulat ng mahusay na mga sanaysay sa Ingles. Upang ang teoretikal na kaalamang ito ay makapagbigay sa iyo ng praktikal na benepisyo sa anyo ng mataas na marka sa pagsusulit, aktibong gamitin ito. Magsanay sa pagsulat ng mga sanaysay sa iba't ibang paksa - ito ang magiging pinakamahusay na paghahanda para sa pagsusulit.

At kung kailangan mong mabilis at mahusay na maghanda para sa isang pagsusulit sa Ingles at makakuha ng mataas na marka dito, iminumungkahi namin na mag-enroll sa Ingles sa aming paaralan.

Paghahanda para sa OGE at sa Pinag-isang State Exam

Pangalawang pangkalahatang edukasyon

Linya ng UMK M.V. Verbitskaya. Wikang Ingles na "Forward" (10-11) (basic)

Linya ng mga materyales sa pagtuturo ng O. V. Afanasyeva, I. V. Mikheeva, K. M. Baranova. "Rainbow English" (10-11) (basic)

wikang Ingles

Sinusuri namin ang Pinag-isang Estado na Pagsusuri sa Ingles: seksyong "Pagsusulat"

Pagsusuri ng mga gawain sa seksyong "Pagsulat" kasama ng guro. Mga tip sa pamamaraan, pagbuo ng lohika ng sagot, pagsulat ng mga halimbawa at sanaysay.

Jalolova Svetlana Anatolyevna, English teacher ng pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon. Nagwagi ng mapagkumpitensyang pagpili para sa Moscow Grant sa larangan ng edukasyon noong 2010. Senior expert ng State Examination Agency Unified State Exam sa English. Nagwagi ng All-Russian Olympiad of English Language Teachers "Profi-Kray" 2015. Sertipiko ng karangalan mula sa Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation 2014, Sertipiko ng nagwagi ng kumpetisyon para sa pinakamahusay na mga guro ng Russian Federation 2007, Diploma ng nagwagi ng kumpetisyon para sa Moscow Grant 2010. Karanasan sa trabaho - 23 taon.

Nedashkovskaya Natalya Mikhailovna, English teacher ng pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon. Nagwagi ng PNPO 2007. Nagwagi sa mapagkumpitensyang pagpili para sa Moscow Grant sa larangan ng edukasyon 2010. Dalubhasa sa GIA OGE sa Ingles. Nagsagawa ng pedagogical na pagsusuri ng mga publikasyong pang-edukasyon sa Russian Academy of Education 2015-2016. Sertipiko ng karangalan mula sa Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation 2013, Sertipiko ng nagwagi ng kumpetisyon para sa pinakamahusay na mga guro ng Russian Federation 2007, Diploma ng nagwagi ng kumpetisyon para sa Moscow Grant 2010. Karanasan sa trabaho - 35 taon.
Podvigina Marina Mikhailovna, English teacher ng pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon. Nagwagi ng PNPO 2008. Nagwagi sa mapagkumpitensyang pagpili para sa Moscow Grant sa larangan ng edukasyon 2010. Senior expert ng State Examination Agency Unified State Exam sa English. Nagsagawa ng pedagogical na pagsusuri ng mga publikasyong pang-edukasyon sa Russian Academy of Education 2015-2016. Sertipiko ng karangalan mula sa Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation 2015, Sertipiko ng nagwagi ng kumpetisyon para sa pinakamahusay na mga guro ng Russian Federation 2008, Diploma ng nagwagi ng kumpetisyon para sa Moscow Grant 2010. Karanasan sa trabaho - 23 taon.
Trofimova Elena Anatolyevna, English teacher ng pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon. Senior expert ng State Examination Agency Unified State Exam sa English. Sertipiko ng karangalan mula sa Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation noong 2013. Karanasan sa trabaho - 15 taon.

39. Gawain 1. Diretso na tayo sa pagsusulat. Mas mainam na isulat kaagad ang liham: maiiwasan nito ang pag-aaksaya ng oras at lakas. Upang wastong bumalangkas ng mga sagot sa mga tanong, maaari kang gumawa ng mga paunang sketch sa anyo ng mga keyword na madaling ma-convert sa isang kumpletong kaisipan, halimbawa:

Russian cuisine, malusog at masarap, pancake at sopas ng repolyo na tinatawag na shchi, pancake

Kapag naghahanda ng mga sagot sa mga tanong, mahalagang tandaan na ang iyong tunay na opinyon sa isang partikular na isyu ay hindi mahalaga sa pagsusulit. Kung nakalimutan mo kung paano isinalin ito o ang salitang Ruso na iyon sa Ingles, sagutin lamang ang tanong nang iba, ang pangunahing bagay ay ang iyong sagot ay malinaw at kapani-paniwala. Ang simula ng liham ay pareho para sa lahat ng mga titik, kaya kailangan mo lamang itong kabisaduhin. Nagsusulat kami ng maikling address sa kanang sulok sa itaas. Hindi na kailangang isulat ang numero ng kalye at bahay - walang makakapagpahalaga sa ating mga nasayang na pagsisikap. Bilang karagdagan, ang mga hangal na pagkakamali ay posible. Limitahan lang natin ang ating sarili sa Moscow, Russia (na pinaghihiwalay ng kuwit) o ​​walang kuwit sa ilalim ng bawat isa.

Sa ilalim ng address na isinusulat namin ang petsa, simpleng 04/17/17 (maaari kang gumamit ng mga salita, ngunit hindi na kailangan para dito, at ang panganib ng mga hangal na pagkakamali ay tumataas). Ang sumusunod ay isang karaniwang takdang-aralin para sa unang talata (tingnan muna natin ang gawain at tandaan ang pangalan ng kaibigan):

Mahal na Stuart, (maaaring walang kuwit)

Salamat sa iyong liham. Tuwang-tuwa akong makarinig muli mula sa iyo.

Maaari mo ring simulan ang pangalawang talata sa isang medyo tipikal, ngunit gayunpaman, panalong parirala, na magsisilbing isang uri ng "tulay" bago lumipat sa pangunahing bahagi ng trabaho.

Sa iyong liham tinanong mo ako ng ilang mga katanungan tungkol sa pagkain na gusto ko (o ang lutuing gusto ko) at ngayon handa na akong sagutin ang mga ito.

Tingnan natin ang aming mga tala at sagutin ang unang tanong, na binubuo ng dalawang bahagi. Halimbawa, Mas gusto ko ang Russian national cuisine dahil ito ay malusog at masarap.

Hindi na kailangang magbigay ng mahaba at mahabang paliwanag ng mga dahilan dito. Magagawa ito kung sigurado kang ganap kang sumulat, may sapat na oras, at hindi ka lalampas sa itinakdang limitasyon ng salita. Kung hindi, i-save ang iyong enerhiya para sa sanaysay. Ang sagot sa pangalawang tanong ay maaaring unahan ng isang pambungad na salita, halimbawa,

Tulad ng para sa aking mga paboritong pagkain, gusto ko ang mga pancake at sopas ng repolyo na tinatawag na shchi.

At sa wakas, ang sagot sa ikatlong tanong. Tandaan na ang tanong ay tungkol lamang sa kung anong uri ng mga pagkaing karaniwan mong alam kung paano lutuin, na nangangahulugan na ang mga pagkaing tiyak na kailangang banggitin. Kaya mo yan: Sa kasamaang palad, hindi ako marunong magluto ng patatas lang at gumawa ng sandwich.

Bilang kahalili, maaari mong i-link ang sagot sa nakaraang pahayag: Magaling akong magluto ng pancake. Marunong din akong magprito ng patatas.

Siyempre, masasabi nating hindi tayo marunong magluto: Hindi ako marunong magluto.

Kaya ang pangalawang talata ng liham ay maaaring magmukhang ganito:

Tinitingnan namin ang gawain at tinitiyak na nasagot namin ang lahat ng itinanong. Ngayon ay maaari kang magpatuloy sa ikatlong talata: mga tanong para sa isang kaibigan. Maaari kang magsimula ng isang talata gamit ang isang paunang inihanda na parirala: Ngayon gusto kong magtanong sa iyo ng ilang mga katanungan tungkol sa cooking camp.

O maaari mo lamang gamitin ang pang-ugnay sa pamamagitan ng paraan bago ang unang tanong. Halimbawa, Wu ang daan, saan matatagpuan ang kampo?

Ngayon pumunta tayo sa mga tanong. Ayon sa assignment, kailangan nating magtanong sa isang kaibigan tungkol sa culinary camp. Upang maiwasan ang karaniwang pagkakamali (mga tanong na wala sa paksa), maaari kang magtanong kung saan ang pariralang cooking camp ang magiging paksa, halimbawa, Saan ito matatagpuan? Anong mga pasilidad ang mayroon ito? Ito ba ay sikat sa mga kabataan? Gaano kalaki ang kampo?

Hindi na kailangang subukang magtanong ng iba't ibang uri ng mga katanungan. Ang uri ng mga tanong ay hindi nakakaapekto sa marka. Pakitandaan: ang mga tanong na hindi direktang nauugnay sa kampo ay hindi tatanggapin. Halimbawa, Sino ang nagrekomenda ng kampo sa iyo? (Ito ay hindi tungkol sa mismong kampo, ngunit tungkol sa kung saan mo nakuha ang impormasyon) Gaano katagal ang plano mong gumugol doon? (Ito ay higit pa tungkol sa mga plano ng may-akda kaysa sa kampo).

Maaaring ganito ang hitsura ng ikatlong talata: Ngayon gusto kong magtanong sa iyo ng ilang mga katanungan tungkol sa cooking camp. Saan ito matatagpuan? Anong mga pasilidad ang mayroon ito? Gaano kalaki ang kampo?

Tinatapos namin ang liham sa mga karaniwang parirala:

Sumulat sa lalong madaling panahon.

Pinakamabuting pagbati,

Misha

Ang aming natapos na gawain ay ganito ang hitsura:

Salamat sa iyong liham. Tuwang-tuwa akong makarinig muli mula sa iyo.

Sa iyong sulat ay nagtanong ka sa akin ng ilang mga katanungan tungkol sa pagkaing gusto ko at ngayon ay handa na akong sagutin ang mga ito. Mas gusto ko ang Russian national cuisine dahil ito ay malusog at masarap. Tulad ng para sa aking mga paboritong pagkain, gusto ko ang mga pancake at sopas ng repolyo na tinatawag na shchi. Sa kasamaang palad, hindi ako marunong magluto ng patatas lang at gumawa ng sandwich.

Ngayon gusto kong magtanong sa iyo ng ilang mga katanungan tungkol sa cooking camp. Saan ito matatagpuan? Anong mga pasilidad ang mayroon ito? Gaano kalaki ang kampo?

Sumulat sa lalong madaling panahon.
Pinakamabuting pagbati,
Misha

Metodo na pahiwatig

Ang natitira na lang ay suriin. Upang magawa ito sa pinaka-epektibong paraan, iminumungkahi kong isipin ang iyong sarili sa lugar ng isang dalubhasa na susuri sa trabaho. Ang unang bagay na gagawin ng eksperto ay bilangin ang mga salita. Ito ay maaaring maging lubhang nakakabigo kapag ang isang mahusay at kawili-wiling piraso ng trabaho ay nawalan ng mga puntos dahil ang may-akda ay masyadong nadala at nagsulat ng isang liham na masyadong mahaba. Mahalagang tandaan na ang maximum na haba ng liham ay hindi dapat lumampas sa 154 na salita. Kung ang liham ay mas mahaba, kung gayon ang eksperto ay nagbibilang ng 140 na salita, at lahat ng iba pa ay hindi isinasaalang-alang. Kadalasan, sa ganitong mga kaso, ang pirma ng may-akda, ang pangwakas na parirala, pagbanggit ng mga kasunod na contact, at kahit na 1-2 mga katanungan ay hindi isinasaalang-alang. Sa kasong ito, nawawalan ng puntos ang may-akda para sa nilalaman, lohika, at disenyo ng liham. Sa aming kaso, ang liham ay naglalaman ng 109 na salita. Ang eksperto ay hindi maaaring magkaroon ng anumang mga reklamo tungkol sa dami ng sulat. Susunod, suriin namin ang liham ayon sa pamantayan.

Mahalagang tandaan dito na ang akda ay tinasa ayon sa tatlong pamantayan: sa mga tuntunin ng nilalaman, lohika at disenyong pangwika. Tulad ng para sa nilalaman, sinubukan naming suriin ang lahat ng talata sa bawat talata. Maaari mong tingnan muli ang gawain at ang liham at tiyaking naglalaman ito ng mga sagot sa lahat ng mga itinanong (mayroong sagot sa tanong kung anong pambansang lutuin ang gusto namin at bakit, isang sagot sa tanong tungkol sa aming mga paboritong pagkain at isang sagot sa tanong kung ano ang maaari nating gawin ihanda). Lahat ng tatlong tanong ay tungkol sa kampo. Hindi namin nakalimutang pasalamatan ang aming kaibigan para sa liham, banggitin ang mga nakaraang contact, at ipahayag ang pag-asa para sa mga hinaharap. Ang liham ay naglalaman ng tamang paraan ng pagtugon sa isang kaibigan (sa pangalan), ang tamang pangwakas na parirala at lagda (pangalan lamang). Kaya, mayroon kaming bawat pagkakataon na maniwala na ang marka para sa nilalaman ay magiging maximum (2 puntos).

Sinusuri namin ang lohika at istraktura ng teksto. Ang teksto ay nahahati nang tama sa mga talata (klasikong dibisyon: panimula, mga sagot sa mga tanong sa isang talata, mga tanong sa isang hiwalay na talata). Address sa isang kaibigan at pirma ng may-akda sa isang hiwalay na linya. Ang liham ay naglalaman ng mga salitang nag-uugnay (at, dahil, para sa), at ginagamit ang mga ito nang naaangkop. May mga lohikal na tulay sa pagitan ng mga talata, walang mga paglabag sa lohika. Ang marka para sa pamantayang ito ay 2 puntos (maximum). Kaya, kahit na napakababaw ng kaalaman sa gramatika at walang malaking bokabularyo, maaari kang makakuha ng hindi bababa sa 4 na puntos sa 6 para sa gawaing ito kung susundin mo ang mga simpleng rekomendasyong ito.

Ang huling criterion ay disenyo ng wika. Dito, ang pinakakaraniwang mga pagkakamali ay ang kawalan ng isang artikulo bago ang isang mabibilang na pangngalan (isang sandwich), ang pagkakasunud-sunod ng mga salita sa mga tanong (dapat baligtarin, maliban sa paghahati ng mga tanong), at ang kawalan ng mga pantulong na pandiwa sa mga tanong. Madalas ding nakalimutan ang mga panlaping –s sa 3rd person na singular verbs at ang plural na endings ng nouns.

Kailangan mo ring suriin ang iyong spelling. Maiiwasan ang ilang pagkakamali kung titingnan mong mabuti ang takdang-aralin. Halimbawa, ang salitang cuisine ay maaaring kopyahin lamang mula sa takdang-aralin. Ang aming gawain ay bawasan ang bilang ng mga posibleng pagkakamali sa pinakamaliit, na inaalala na ayon sa pamantayan, kung hindi hihigit sa dalawang gramatikal o lexical na mga error at/o spelling at punctuation error, ang pinakamataas na marka ay ibinibigay para sa criterion na ito (2 puntos sa 2).

40. Gawain 2. Sanaysay na nagpapahayag ng iyong opinyon sa paksang: “Ang paglalaro ng videogames ay isang kumpletong pag-aaksaya ng oras”.

Tulad ng isang liham, mas mainam na magsulat kaagad ng isang sanaysay, na unang gumuhit ng isang detalyadong plano. Ang balangkas para sa plano ay maaaring magmukhang ganito:

Paraan ng komunikasyon

Bilang karagdagan sa kolum na "nilalaman", kung saan isusulat namin ang mga ideya tungkol sa kung ano ang isusulat sa papel, dapat isama sa plano ang mga kolum na "bokabularyo" at "komunikasyon". Sa hanay ng bokabularyo ay isusulat natin ang mga kawili-wiling leksikal na yunit at ekspresyon na gagamitin natin sa susunod na sanaysay. Ito ay napakahalaga, dahil sa isang sanaysay, hindi tulad ng isang liham, ang bokabularyo na ginamit ay tinasa. Ang column na "paraan ng komunikasyon" ay maglalaman ng mga pang-ugnay na kinakailangan upang maipakita ang aming mga ideya sa lohikal na paraan. Ang isang detalyadong plano ay magbibigay-daan sa amin na pag-isipan ang sanaysay nang maaga, tumutok sa mahahalagang punto at maiwasan ang pag-alis ng paksa.

Kung tungkol sa paghahati ng sanaysay sa mga talata, mas mabuting sundin ang plano na ibinigay sa takdang-aralin. Alinsunod sa planong ito, sa unang talata ay kailangang sabihin ang problema. Mas lohikal na simulan ang sanaysay sa isang panimula sa paksa, at pagkatapos ay isulat ang tungkol sa dalawang umiiral na pananaw sa isyung ito. Ang paksa ay kung ano ang aming isusulat tungkol sa (sa kasong ito, dapat naming isulat ang tungkol sa mga video game). Ang problema ay ang mga umiiral na hindi pagkakasundo sa isyung ito. Ang isa sa mga opinyon ay ibinigay sa takdang-aralin; ang kailangan lang nating gawin ay paraphrase ito, i.e. ipahayag gamit ang iba pang leksikal na paraan (kasingkahulugan, kasalungat) o mga istrukturang gramatika (iba pang bahagi ng pananalita, passive sa halip na aktibo). Ang isa pang opinyon ay dapat na mabuo nang maingat at tumpak, na tinitiyak na ito ay eksaktong kabaligtaran ng una. Napakahalaga nito, dahil ang hindi tumpak na mga salita sa mga opinyon ay maaaring humantong sa isang paglihis sa paksa.

talata: Panimula
Nilalaman: Tema: paglalaro ng mga videogame. Opinyon 1: isang pag-aaksaya ng oras. Opinyon 2: isang kapaki-pakinabang na aktibidad
Bokabularyo: Sa panahong ito, maging tanyag, walang silbi, aktibidad sa paglilibang, maraming benepisyo
Paraan ng komunikasyon: Mag-isip, maniwala

Ang susunod na talata ay dapat maglaman ng aming sariling opinyon sa isyung ito at mga argumento na nagpapatunay sa pagiging tama nito. Ang aming opinyon ay dapat na tumutugma sa alinman sa una o pangalawang opinyon mula sa unang talata. Ganap na ipinagbabawal na magsulat ng isang bagay na nakakakompromiso, halimbawa: "Depende ito sa tao," o "Depende ito sa video game na nilalaro ng tao." Ang sanaysay ay nangangailangan sa iyo na kumuha ng isang panig at ipagtanggol ang iyong posisyon. Sa yugtong ito, kailangan nating malinaw na magpasya kung aling opinyon ang ating ipagtatanggol. Siyempre, walang pumipigil sa atin na isulat kung ano talaga ang iniisip natin tungkol sa isyung ito. Gayunpaman, ang pinakamahalagang tanong na kailangan nating sagutin ay: "Aling posisyon ang pinakamadali para sa amin na bumalangkas ng mga argumento?" Minsan ang argumento para sa isang posisyon ay mukhang mas malakas at mas kawili-wili kaysa sa isa pa, at mas madali para sa atin na ipagtanggol ang partikular na pananaw na ito. Kung tungkol sa argumentasyon, dapat nating tandaan na ang isang malakas na argumento ay binubuo ng dalawang bahagi: ang ideya at ang ebidensya nito. Upang patunayan ang isang ideya, maaari mong gamitin ang mga sumusunod na pamamaraan: magbigay ng halimbawa, sumangguni sa mga kasalukuyang istatistika, ipaliwanag ang dahilan, o ilarawan ang mga kahihinatnan. Alinsunod sa plano, dapat tayong magbigay ng 2-3 argumento. Ipinapakita ng karanasan na ang dalawang argumento sa talatang ito ay sapat na, dahil kakailanganin natin ng isa pang argumento sa ibang pagkakataon upang maalis ang magkasalungat na opinyon.

talata: 2 (opinyon ko at argumento)
Nilalaman: Opinyon: hindi sumasang-ayon (ito ay kapaki-pakinabang), arg 1: nakakaaliw, dahilan: magandang plot, arg 2: tumutulong sa pakikipagkaibigan, istatistika: sikat na aktibidad
Bokabularyo: Halos hindi matatawag na, gripping, good for uplifting, socialize, the majority of
Paraan ng komunikasyon: Sa aking palagay, una, ito ay dahil, pangalawa, ayon sa istatistika

Susunod, nagpapatuloy tayo sa pagbabalangkas ng kabaligtaran na pananaw at ang argumentasyon ng mga tagasuporta nito. Mahalagang tandaan na hindi kami nagsusulat tungkol sa mga kalamangan at kahinaan ng mga video game, ngunit nagsusulat kami tungkol sa dalawang magkasalungat na pananaw sa aktibidad na ito. Ang magkasalungat na pananaw ay dapat na tumutugma sa nakasaad sa panimula. Dahil nagbigay tayo ng dalawang argumento upang ipagtanggol ang ating pananaw, dito ay sapat na para sa atin na magkaroon ng isang argumento na sinusuportahan ng ebidensya.

talata: 3 (salungat na opinyon+arg)
Nilalaman: Opinyon: ganap na walang silbi. Arg: hindi educational. Halimbawa: pagbaril, paghabol
Bokabularyo: Isang paraan upang pumatay ng oras, huwag gumawa ng anumang mabuti, hindi humantong sa pagbuo ng mga kasanayan
Paraan ng komunikasyon: Gayunpaman, ang ibang mga tao ay kumbinsido, sabi nila, dahil

Sa ikaapat na talata, ang ating gawain ay hindi sumang-ayon sa salungat na pananaw at pabulaanan ang argumentong ibinigay sa nakaraang talata. Dapat tayong magsimula sa katotohanan na hindi tayo sumasang-ayon sa opinyon ng kabaligtaran, at pagkatapos ay pumili ng isang argumento na magtatakwil sa argumento ng ating mga kalaban.

talata: 4 (ipaliwanag kung bakit hindi kami sumasang-ayon)
Nilalaman: Arg: maraming laro, na nagtuturo sa mga manlalaro na gumawa ng mga desisyon, i-coordinate ang kanilang mga aksyon, isaalang-alang ang mga posibleng solusyon sa problema
Bokabularyo: Maraming upsides, madaling gamitin
Paraan ng komunikasyon: Gayunpaman, nakikipagtalo pa rin ako, halimbawa

At sa wakas, gumawa kami ng konklusyon. Ang pangunahing bagay sa ikalimang talata ay muling kumpirmahin ang iyong paniniwala na ikaw ay tama. Gayunpaman, hindi ito magiging sapat kung lilimitahan natin ang ating sarili sa isang pangungusap lamang na nagsasaad ng ating opinyon. Ang isang konklusyon na naglalaman ng isang link sa isang salungat na opinyon at isang pangungusap na nagbubuod sa aming mga pangunahing argumento ay magiging mas kawili-wili.

talata: 5 (konklusyon)
Nilalaman: Aking opinyon
Bokabularyo: Aprubahan, hindi lang..., kundi pati na rin, nakakatuwa, nakakapanabik
Paraan ng komunikasyon: Sa konklusyon, bagaman, pabor pa rin ako

Ang isa pang maling diskarte kapag kinukumpleto ang gawaing ito ay ang pagsulat muna ng sanaysay sa isang draft, at pagkatapos ay muling isulat ito sa isang malinis na kopya. Ito ay napakahirap na trabaho, at sa panahon ng pagsusulit ay madalas na walang oras para dito. Bilang karagdagan, ang muling pagsulat ay madalas na ginagawa nang nagmamadali, na humahantong sa maraming mga pagkakamali. Higit na tama na planuhin ang iyong sanaysay sa pamamagitan ng pagsulat ng mga pangunahing salita, tulad ng ginawa namin. Kaya, bilang resulta ng detalyadong pagpaplano, nakakatanggap kami ng maingat na pinag-isipang draft ng hinaharap na sanaysay, na naglalaman hindi lamang ng mga balangkas ng mga ideya, kundi pati na rin kapaki-pakinabang na bokabularyo. Sa kasamaang palad, maraming tao ang lumalampas sa mahalagang yugtong ito ng trabaho, sa paniniwalang nangangailangan ito ng masyadong maraming oras at pagsisikap, at mas madaling magsulat kaagad, nang walang paunang plano. Ang ganitong uri ng diskarte ay humahantong sa iba't ibang uri ng mga pagkakamali, tulad ng pag-iwas sa paksa, mahinang argumentasyon, at mga lohikal na pagkakamali. Nangyayari na, sa ilalim ng impluwensya ng stress, sa gitna ng sanaysay ay nakalimutan ng may-akda ng isang sanaysay kung anong posisyon ang kanyang ipinagtatanggol at lumipat sa posisyon ng kanyang kalaban. Ang pagwawasto ng mga pagkakamali sa natapos na gawain ay nangangailangan ng mas maraming oras kaysa sa pagpaplano.

Ngayon, batay sa template, sumusulat kami ng isang sanaysay. Hindi natin dapat kalimutan na ang sanaysay ay nakasulat sa isang mas pormal na istilo, isa sa mga tampok nito ay ang kawalan ng mga maiikling anyo na may apostrophe (halimbawa, don't). Ang natapos na gawain ay maaaring magmukhang ganito:

Sa ngayon, ang paglalaro ng mga videogame ay nagiging isang tanyag na aktibidad sa paglilibang. Ang ilang mga tao ay nag-iisip na ito ay isang walang kwentang paraan upang gumugol ng libreng oras. Ang iba ay naniniwala na ang libangan na ito ay nakakuha ng maraming benepisyo.

Sa aking opinyon, ang mga videogame ay nagkakahalaga ng paglalaro. Una, ang mga ito ay lubhang nakakaaliw at maaaring magamit para sa pagpapasigla. Ito ay dahil ang kanilang mga pakana ay madalas na mahigpit at hindi maiwasang makaramdam ng saya sa paglalaro sa kanila. Pangalawa, ang aktibidad na ito ay nakakatulong sa pakikisalamuha sa mga tao. Ayon sa istatistika, ang mga videogame ay tinatangkilik ng karamihan ng mga tinedyer, na nangangahulugan na ang mga kabataan ay madaling makipagkaibigan sa mga kapareho ng kanilang interes.

Gayunpaman, ang ibang mga tao ay kumbinsido na ang paglalaro ng mga videogame ay isang paraan lamang upang pumatay ng oras. Sinasabi nila na ang mga videogame ay hindi pang-edukasyon at walang magandang naidudulot dahil karamihan sa mga laro ay nakabatay sa paghabol o pagbaril na hindi humahantong sa pagbuo ng anumang kapaki-pakinabang na kasanayan.

Gayunpaman, pinagtatalunan ko pa rin na ang mga videogame ay may maraming mga upsides. Maraming makabagong videogame ang nakakatulong na bumuo ng iba't ibang kasanayan na magiging kapaki-pakinabang sa mga sitwasyon sa totoong buhay. Halimbawa, ang isang tao ay maaaring magsanay sa paggawa ng mga desisyon sa mga nakababahalang sitwasyon, o pag-uugnay ng kanilang mga aksyon sa mga aksyon ng ibang mga manlalaro, o pagsasaalang-alang ng mga posibleng solusyon sa iba't ibang mga problema na kinakaharap nila sa mga laro.

Sa konklusyon, bagama't may mga taong hindi sumasang-ayon sa paglalaro ng mga videogame, pabor pa rin ako sa aktibidad na ito ng pampalipas oras. Hindi lamang ang mga ito ay lubos na nakakaaliw at kapana-panabik ngunit ginagawang mas mahusay ang mga tao sa ilang partikular na larangan.

Matapos tapusin ang gawain, kailangan mong bilangin ang bilang ng mga salita. Ang minimum na pinapayagang bilang ng mga salita ay 180 (minus 10% ng mas mababang limitasyon na ipinahiwatig sa takdang-aralin), at ang maximum na pinapayagan ay 275. Ang resultang sanaysay ay naglalaman ng 242 na salita, na nagpapahiwatig ng tamang paunang pagpaplano ng trabaho. Pagkatapos bilangin ang mga salita, kailangan mong suriin ang iyong gawa para sa grammar at spelling.

Facebook

Twitter

Sa pakikipag-ugnayan sa

Mga kaklase

Google+