Vysoká škola hudby v Nižnom Novgorode a M. Balakirev (Vysoká škola hudby v Nižnom Novgorode pomenovaná po M.A.

Lekársku pomoc študentom a študentom kolégia zabezpečuje prezenčný a pridelený zdravotnícky personál, ktorý je spolu so správou ústavu zodpovedný za vykonávanie liečebných a preventívnych opatrení, dodržiavanie hygienických a hygienických noriem, režimu a kvalita výživy študentov a žiakov.

Tvorba

Vysokoškolskí pedagógovia a študenti vedú veľkú koncertná a výchovná práca. Geografia ich vystúpení je veľmi rozsiahla. Sú to USA, Japonsko, európske krajiny, Moskva, ďalšie ruské mestá, koncertné miesta v Nižnom Novgorode a regióne. Študenti detského hudobného oddelenia vysokej školy aktívne koncertujú v ruských mestách.

Rozsiahla koncertná činnosť sa uskutočňuje aj v Nižnom Novgorode. Študenti vystupujú s veľkým úspechom na koncertoch na Medzinárodnom festivale umenia pomenovanom po A.D. Sacharova „Ruské umenie a svet“, na koncertoch medzinárodného charitatívneho programu „Nové mená“ so sólovými programami aj s Akademickým symfonickým orchestrom Štátnej akademickej filharmónie Nižný Novgorod pomenovaného po M. L. Rostropovič.

Koncertnú a výchovnú činnosť zabezpečuje osobitná stavebná jednotka - koncertné oddelenie vysokej školy. Oddelenie vedie E.Yu. Sokolovej. Vo svojom rodnom regióne učitelia a študenti vysokých škôl koncertujú na rôznych miestach: ústavy sociálnej starostlivosti, rehabilitačné strediská, školy, technické školy, univerzity, rezortné inštitúcie, továrne, kultúrne inštitúcie. Len počas akademického roka 2012-2013 kolégium zorganizovalo 111 koncertných vystúpení v Nižnom Novgorode a regióne Nižný Novgorod, z ktorých značná časť sa konala v stenách vysokej školy, vo Veľkej a Malej koncertnej sále.

Priateľský študentský zbor, ktorý má v priemere vyše 400 študentov, je pýchou Hudobnej akadémie v Nižnom Novgorode. Prijímame študentov z celej republiky a zahraničia. Napríklad v roku 2012 boli prijímacej komisii predložené prihlášky od uchádzačov z oblastí Archangelsk, Vladimir, Moskva, Murmansk, Kirov, Volgograd, republík Tatarstanu (Kazaň, Nižnekamsk, Aznakaevo), Mari-El (Yoshkar-Ola) , Nenetský autonómny okruh (Naryan-Mar), Jakutsko, mestá Archangeľsk, Iževsk, Irkutsk, Vologda, Uljanovsk, Toľatti, Kirov, zo štátov Arménsko a Kazachstan. A, samozrejme, veľa žiadateľov pochádzalo z regiónu Nižný Novgorod, z okresov Kstovsky, Volodarsky, Perevozsky, Vachsky, Kulebaksky, Varnavinsky, Knyagininsky, Bolshemurashkinsky, Bogorodsky; z miest Gorodec, Bor, Vyksa, Dzerzhinsk, Pavlovo, Balachna, Arzamas, Semenov, Lyskovo, Trans-Povolžská oblasť, Diveev atď. V roku 2013 sa na M.A. Balakirev, žiadatelia z miest Brjansk, Vladimir, Murom, Iževsk, Petropavlovsk-Kamčatskij, Kirov, Orenburg, z rôznych regiónov Ruskej federácie: Komi, územie Stavropol, región Vladimir a Sverdlovsk a samozrejme z Nižného Novgorod a región Nižný Novgorod predložili žiadosti. Široká geografia prijímania uchádzačov svedčí o vysokej autorite Hudobnej vysokej školy v Nižnom Novgorode ako jednej z popredných stredných odborných hudobných vzdelávacích inštitúcií v Rusku.

Medzi vysokoškolákmi a študentmi detského hudobného odboru sú laureáti regionálnych, celoruských a medzinárodných súťaží, celoruských olympiád. Počet víťazov súťaže sa neustále zvyšuje. Napríklad v akademickom roku 2012-2013 získalo titul laureáta 138 ľudí, čo bolo najviac za posledných 5 rokov. Chlapci sa zúčastňujú nielen hudobných súťaží, ale aj športových súťaží a získavajú ceny. Podľa výsledkov akademického roka 2012-2013 tak vysokoškolský tím získal tretie miesto na spartakiáde stredných vzdelávacích inštitúcií v okrese Sovetsky v Nižnom Novgorode. V rámci kolégia sa koná množstvo zaujímavých tvorivých súťaží (súťaž historických esejí k 400. výročiu vzniku ľudových milícií K. Minina a Dmitrija Pozharského, súťaž tvorivých prác, heraldická súťaž, recitačná súťaž a pod.).

Po ukončení vysokej školy väčšina jej absolventov pokračuje v štúdiu vo svojej špecializácii a úspešne vstupuje na špecializované univerzity v Ruskej federácii. Absolventi NMK pomenovaní po M.A. Balakirev študuje na popredných konzervatóriách Ruska: Moskve a Petrohrade, na Ruskej hudobnej akadémii Gnessin, na Štátnom konzervatóriu (Akadémia) v Nižnom Novgorode pomenovanom po M.I. Glinka, ďalšie hudobné univerzity v krajine. Veľa talentovaných chalanov pokračuje v štúdiu v zahraničí, v Európe a USA.

Školenie uchádzačov v Štátnej rozpočtovej vzdelávacej inštitúcii stredného odborného vzdelávania „NMC pomenované po M.A. Balakirev“ sa vykonáva vo všetkých špecializáciách v rámci Prípravné kurzy. Prijímanie do kurzov sa realizuje počas celého akademického roka, najneskôr však do 30. apríla.

Ak sa chcete prihlásiť do niektorého z vyššie uvedených programov, musíte študovať na vysokej škole počúvaniešpecializácia a solfeggio, na určenie úrovne školenia (pre tých, ktorí vstupujú do špecializácie „Inštrumentálne vystúpenie“, špecializácia „Klavír“, „Orchestrálne sláčikové nástroje“, „Nástroje ľudového orchestra“). Na konkurze na špecializáciu musíte vykonať časť programu. Solfeggio konkurz sa uskutočňuje formou ústneho prieskumu. Tí, ktorí sa prihlásia do odboru „Variety Musical Art“, „Vocal Art“, „Sólový a zborový ľudový spev“ absolvujú spevácku skúšku a kontrolu hudobných údajov. Uchádzači o špecializáciu „Teória hudby“ a „Zborové dirigovanie“ absolvujú ústny konkurz na solfeggio.

Okrem rozhodnutia o zápise sa počas konkurzu dávajú odporúčania na zostavenie individuálneho učebného plánu študenta (počet hodín za mesiac; forma tried - individuálna alebo skupinová).

Vzorový učebný plán Prípravné kurzy sú koncipované na 10 mesiacov (od septembra do júna) a zahŕňajú všetky disciplíny prijímacích skúšok a disciplíny, ktoré pripravujú uchádzača na ďalšie štúdium vo vybranom odbore. Môžete si vybrať disciplíny a hodiny (ale nie menej ako 4 hodiny individuálnych hodín mesačne). V prípade potreby pokračovania v vyučovaní je možné uzavrieť zmluvu na druhý akademický rok.

Školenie na Prípravných kurzoch je spoplatnené. Cena je určená počtom hodín v učebnom pláne. Platba je mesačná. Ak je študent zapísaný v polovici akademického roka, platba sa počíta od dátumu začiatku vyučovania.

Hudobná vysoká škola v Nižnom Novgorode pomenovaná po. Balakirev bol založený v roku 1873. V súčasnosti vzdelávacia inštitúcia pripravuje mladé talenty vo viacerých hudobných triedach. Vysokoškoláci trávia veľa času na turné po Rusku a susedných krajinách, vystupujú na rôznych súťažiach a vždy vyhrávajú ceny.

Kedysi hudobné triedy na pobočke IRMO v Nižnom Novgorode vyučoval učiteľ Vasilij Yulievich Villuan a potom sa triedy zmenili na Hudobnú školu, kde sa trénoval sólový spev, klavír, husle, violončelo, kontrabas a drevené dychové nástroje.

V súčasnosti na Vysokej škole múzických umení. M.A. Balakirev hostí koncerty študentov a učiteľov, hostí, hosťujúcich hudobníkov a skupín z celého sveta.

V roku 1973, keď škola dovŕšila 100 rokov, bola ocenená Rádom čestného odznaku a potom bola pomenovaná po obyvateľovi Nižného Novgorodu Mily Balakirevovi.

Vysoká škola má historické múzeum, kde môžete vidieť jedinečné dokumenty, fotografie a knihy o hudobnom živote Nižného Novgorodu.

Vysokoškolské tímy dnes trávia veľa času turné po Rusku a Európe, aby sa udržali vo forme a primerane sa ukázali pred verejnosťou.

Na vysokej škole. Balakirev otvára školenia v triedach „Orchestrálne sláčikové nástroje“, „Orchestrálne dychové a bicie nástroje“, „Klavír“, „Nástroje ľudového orchestra“, „Zborové dirigovanie“, „Extra hudobné umenie“, Hudobná teória, „Vokálne umenie“, “ Sólový a zborový ľudový spev.

História Hudobnej školy v Nižnom Novgorode siaha do druhej polovice 19. storočia. Tento legendárny čas bol poznačený veľkými úspechmi pre celú ruskú kultúru, vysokou prestížou akademickej hudby, autoritou a verejným ohlasom postavy hudobníka. V tom čase sa Rusko aktívne zapájalo do európskeho kultúrneho procesu. V krajine sa vytvára štruktúra, ktorej cieľom je nielen hudobné vzdelanie, ale po prvý raz v ruskej histórii aj vytváranie a schvaľovanie profesionálneho hudobného vzdelávania, pestovanie, rozvoj a podpora národných talentov a napr. výsledkom je vlastná škola akademickej hudby. Tieto funkcie prevzala Ruská hudobná spoločnosť (RMS, od roku 1869 - Imperial Russian Musical Society, IRMS).

Po otvorení pobočiek Ruskej hudobnej spoločnosti v hlavných mestách Petrohradu a Moskve (1859-1860) a konzervatórií pri týchto pobočkách (1862, Petrohrad a 1866, Moskva) vznikla potreba pokryť rozsiahlu perifériu krajiny s centrami hudobnej kultúry.

V rámci tohto hnutia sa z iniciatívy N.G. Rubinstein na jar 1873, jeden z prvých v Rusku, ktorý mal pobočku IRMS v Nižnom Novgorode.

Veľké, bohaté obchodné a priemyselné centrum a dopravný uzol Nižný – „blízky sused Moskvy“ – v 19. storočí vôbec nevyzeralo ako vzdialená provincia. Z hlavných miest sem pravidelne prichádzali na turné herci, speváci a inštrumentalisti. Mesto si vytvorilo vlastné kultúrne tradície. Umelecká elita sa zoskupila okolo aristokratických salónov. Vynikajúci hudobný kritik A.D. tak trávil hudobné „utorky“ a „štvrtky“ vo svojom dome. Ulybyšev. Na jeho večeroch vystupoval mladý M.A. ako dirigent a korepetítor. Balakirev. Značnú časť voľného času mešťanov zaberala amatérska domáca hudba. Hudobná výchova bola tiež prevažne domáca. Systematicky sa vyučovalo len v niekoľkých vzdelávacích inštitúciách pre elitu, ako napríklad v Mariinskom inštitúte šľachtických panien. Balakirev sa svojho času zaoberal súkromným vyučovaním.

Dôležitou zložkou hudobnej kultúry mesta, ktoré bolo aj významným kresťanským centrom, bol pravoslávny chrámový spev a nemecká organová hudba doň vstupovala cez luteránsky kostol. Divadlá už v meste existovali a boli veľmi žiadané. Letné jarmočné sezóny priniesli nevšedné vzrušenie, farebne vyzdobené nielen ako obchodný, ale aj kultúrny sviatok.

V.Yu.Villuan (1850-1922). Foto: A.O. Karelin.

Celá atmosféra Nižného Novgorodu tak disponovala vedenie IRMO k organizačnému impulzu, ktorý posunul hudobný život mesta na kvalitatívne inú úroveň. 12. novembra 1873 bola v Nižnom Novgorode otvorená nová vzdelávacia inštitúcia s názvom Hudobné kurzy na pobočke IRMO v Nižnom Novgorode. Triedy založil a viedol mladý absolvent moskovského konzervatória, multitalentovaný hudobník a pedagóg Vasilij Yulievich Villuan (1850-1922), ktorého sem za týmto účelom vyslal N.G. Rubinstein. Kvôli vznešenej myšlienke vymenil Villuan skvelé vyhliadky na kariéru v hlavnom meste za nezištnú, namáhavú a niekedy nevďačnú prácu v provinciách. Mladý režisér s nadšením zobral na seba skutočne kolosálnu ťarchu problémov. Vyučoval hru na husliach, klavíri, komorný súbor, teoretické disciplíny, organizoval koncerty miestnej pobočky Ruskej hudobnej spoločnosti a zúčastňoval sa na nich (sám aj so svojimi žiakmi), dirigoval. Okrem toho sa zaoberal otázkami financovania, priestorov, rozvíjal a zdokonaľoval metódy, písal učebnice, skladal hudbu, ladil mechanizmus tvorivých vzťahov s hlavnými mestami a zahraničím, tvoril pedagogický zbor zverenej vzdelávacej inštitúcie a vykonával charitatívne činnosti. diania.

S. M. Lyapunov (1859-1924)

Výnimočná tvorivá energia a tvrdá práca, odhodlanie, obchodné kvality a napokon aj osobné čaro Vasilija Yulievicha postupne prinášali ovocie. Už 25. výročie Hudobných kurzov v pobočke IRMO v Nižnom Novgorode sa stalo oslavou celoštátneho rozsahu a uznania kľúčovej úlohy inštitúcie v hudobnom živote regiónu. Do konca 19. storočia absolventi hudobných tried vyučovali v najväčších vzdelávacích inštitúciách provincie, tí najlepší, ako aj ich učitelia, úspešne sólovali na mestských koncertoch. Rad prvých žiakov tried zdobili neskoršie slávne mená V. Isakovič-Skryabina, I. Dobrovein, G. Ginzburg, S. Lyapunov, bratia D. a A. Kreinovci, A. Erofeev.

V roku 1907 boli hudobné triedy reorganizované na Hudobnú školu. Do roku 1913 (40. výročie) mala škola 6 špeciálnych tried: sólový spev, klavír, husle, violončelo, kontrabas a drevené dychové nástroje a 6 tried povinných predmetov: solfeggio, elementárna hudobná teória, harmónia, encyklopédia, súbor a dejiny hudby, Študentská populácia bola 155 ľudí. Absolvovanie vysokej školy dalo absolventovi právo vstúpiť na hudobnú univerzitu.

Po roku 1918 vzdelávacia inštitúcia v duchu doby viackrát zmenila svoj názov - Ľudové konzervatórium, Štátne konzervatórium, Vysoká škola hudobná, Vysoká škola hudobná, potom - Hudobná technická škola a od roku 1938 - opäť Vysoká škola hudobná.

A.A. Kogan, režisér a N.N. Poluektova, vedúca vzdelávacieho oddelenia Gorky Music and Theatre College.

Villuánske obdobie v histórii školy trvalo asi pol storočia. Po Vasily Yulievich viedol inštitúciu slávny metropolitný dirigent A.A. Litvinov, skladateľ Nižného Novgorodu A.A. Kasyanov, dirigent, zakladateľ Filharmónie S.L. Lazerson. Od roku 1929 na poste riaditeľa pôsobil najskôr absolvent školy A.A. Kogan.

Hudobná kultúra Ruska v 20. rokoch bola poznačená bezprecedentne aktívnou osvetou a rozširovaním sféry hudobného vzdelávania. V Hudobnej škole v Nižnom Novgorode sa v tých rokoch udiali významné zmeny. V roku 1924 bola otvorená trieda pedagogickej praxe, boli vytvorené metodické komisie a stoličné konzervatóriá prijali prvých študentov FPK z radov pedagógov školy. Hudobné vzdelávanie sa stáva verejne dostupné a bezplatné a ľudí, ktorí chcú študovať hudbu, je toľko, že počet študentov vyletel na 900.

Učiteľský zbor školy v tých rokoch pozostával z vynikajúcich odborníkov, ktorých pozval Villuan, absolventov konzervatórií hlavného mesta, klaviristov N.N. Poluektovej (jej mnohostranný dar sa prejavil v interpretačnej, pedagogickej, metodickej, administratívnej, organizačnej a hudobno-lokálnej činnosti - skutočne renesančný človek!), S.G. Tigranova, N.K. Borodulina-Skanavi, huslista A.G. Rubbach. Neskôr začali učiť M.V. Tropinskaya, A.L. Lazerson, huslisti P.I. Milenin, S.A. Afanasyev, speváci E.V. Devoš-Soboleva, V.V. Domelli, N.N. Sokolova-Mshanskaya, S.A. Barkhudaryan, P.A. Kemenev, violončelista N.A. Glasson, klavirista a dirigent A.A. Kasyanov, klarinetista S.V. Rozanov, trombonista A.V. Gusev, flautista D.S. Panov, dirigent a huslista S.L. Lazerson.

Široko rozvinutá je koncertná činnosť pedagógov a žiakov. V roku 1922 sa otvorila história celoruského umeleckého rozhlasového vysielania odvysielaním koncertu Hudobnej akadémie z rozhlasového laboratória M. Boncha-Brueviča. Koncerty sa v tých rokoch konali tak na javisku vzdelávacej inštitúcie, ako aj na rôznych koncertných miestach v meste. Hudobníci pôsobili ako interpreti a niekedy aj ako lektori muzikológov. Na základe operných, zborových a orchestrálnych tried školy sa na javisku Činoherného divadla naštudovalo a úspešne uviedlo mnohé opery klasického dedičstva. Toto inšpirovalo učiteľa vokálu N.N. Sokolov-Mshanskaya za vytvorenie koncertnej organizácie „Operconance“ (operný a koncertný súbor) na škole. Celá táto činnosť vzdelávacej inštitúcie vydláždila cestu k otvoreniu divadla opery a baletu v Gorky v roku 1935 av roku 1937 - filharmónie. Divadlo prijalo do svojho prvého súboru mnohých absolventov ZUŠ. Študenti školy vstúpili aj do filharmónie a súborov novootvorených hudobných škôl v meste, stali sa ich pedagógmi a niektorými riaditeľmi (V. Lukinskaja, F. Shapiro, A. Pankov, M. Antipieva).

Na prácu hudobných škôl neustále dohliadali pedagógovia ZUŠ N.N. Poluektová, A.L. Lazerson, M.V. Tropinskaya, P.I. Milenin. Bohaté metodické skúsenosti im poskytla výučba detí na hudobnej škole, ktorá existovala pri ZUŠ (dnes Detská umelecká škola č. 8).

Koncom 20. - 30. rokov 20. storočia sa zintenzívnila vzdelávacia stránka činnosti ZUŠ. Koncertné tímy boli systematicky vysielané do vidieckych oblastí. Veľká pozornosť bola venovaná organizačno-pedagogickej príprave žiakov, čo im umožnilo ďalej sa venovať krúžkovej práci, vyučovať na stredných školách, ako aj v hudobných krúžkoch a štúdiách, ktoré sa v meste objavovali v hojnom počte. Na tento účel je na škole zriadený dirigentsko-zborový a ľudový odbor. V roku 1938 absolvent Leningradského konzervatória T.I. Agrinskaya vytvára oddelenie hudobnej teórie.

Medzi absolventmi tých rokov boli známi skladatelia A. Tsfasman, B. Mokrousov, N. Makarova, dirigent L. Ginzburg, klavirista A. Vitsinsky, klavirista a skladateľ V. Machlin.

Od roku 1931 začali učitelia školy pravidelne počuť majstrovské diela klasickej hudby v rádiu: huslisti P.I. Milenina a S.A. Afanasyev, klaviristi F.I. Fondaminskaja a G.M. Striekačka, violončelista N.A. Glasson, speváci P.A. Kemenev, N. Urvilov, Filharmonický symfonický orchester pod vedením S.L. Lazerson.

Program koncertu počas Veľkej vlasteneckej vojny.

Počas Veľkej vlasteneckej vojny zamestnanci Gorkého hudobnej školy nasmerovali svoje úsilie na prácu v rámci putovných koncertných tímov, aby poskytli pomoc frontu, obetiam a sirotám. Finančné prostriedky z platených triednych koncertov teraz smerovali na obranné potreby – do tankovej kolóny, do lietadla Gorkého Artist. Bez budovy (bola odovzdaná vojenskej jednotke), bez knižnice, bez mnohých mužských učiteľov, ktorí odišli na front (29 frontových hudobníkov sa nevrátilo z bojov), v chlade a vojenskej nestabilite však škola však nezastavila vyučovanie, teraz však v bytoch učiteľov. Veľkým víťazstvom učiteľského zboru bolo dosiaľ bezprecedentné prijatie štyroch absolventov na Moskovské konzervatórium v ​​roku 1943: O. Vinogradovej, V. Blinovej, O. Lebedevovej a V. Čižovej. Študenti vystúpili skvele na celoruských stredoškolských predstaveniach v rokoch 1944 (klaviristi S. Khentova a N. Zeveke) a 1946 (klaviristi V. Vladimirov, Z. Petropavlovskaja, huslisti D. Lapidus a V. Gamayunov, speváčka N. Guselnikova) . Všetci sa následne stali známymi hudobníkmi v meste a na vidieku.

Úspechy našich študentov nemali posledné slovo pri rozhodnutí vlády otvoriť hudobnú univerzitu v Gorkom. Rok 1946 je dátumom zrodu Gorkého konzervatória. Stalo sa tak podujatím najväčšieho významu, prirodzene vnímaným ako výsledok tvorivej práce a talentu celej hudobnej a pedagogickej elity mesta. Jadro pedagogického zboru mladého konzervatória tvorili najlepší pedagógovia Štátnej zdravotníckej univerzity: A.A. Kasjanov, N.N. Poluektová, A.L. Lazerson, M.V. Tropinskaya, S.V. Polyakova. Prvým riaditeľom univerzity bol A.A. Koganovi, ktorý bezchybne organizoval prácu školy počas vojnových rokov. Takto sa v meste formuje trojstupňová štruktúra hudobného vzdelávania: škola – vysoká škola – univerzita.

Povojnové obdobie v živote Gorkého hudobnej školy bolo poznačené predovšetkým rozširovaním učiteľského zboru v dôsledku vracajúcich sa frontových vojakov.

Medzi nimi je B.I. Veksler, A.G. Chelnoková, V.A. Bogatenkov, I.L. Deitch, A.N. Kuzmin, G.F. Olshansky, A.S. Pankov, Yu.A. Ryvkin, V.N. Porman, V.M. Filimonov, G.M. Striekačka, G.M. Eppel. Oživuje sa práca orchestra ľudových nástrojov pod vedením A.S. Panková. Na dychovke sa zaviedol nový predmet - vedenie dychovky, ktorý umožnil študentom získať ďalšiu žiadanú kvalifikáciu. Vyučovali ho bývalí vojenskí dirigenti A.I. Kuzmin, I.L. Deitch, A.A. Shtokman.

S.A. Afanasyev

Filharmónia v týchto rokoch prijala do svojho zloženia plejádu talentovaných absolventov Štátnej zdravotníckej univerzity (husliari G. Afanasyev - stály korepetítor sláčikovej skupiny, S. Blofarb, V. Gamayunov, L. Blinova, Yu. Lakeev , D. Lapidus, R. Tsiporkin, violista V. Belugina, violončelisti N. Shcherbakov, Yu. Ryvkin, N. Romashov, kontrabasista A. Zamkov, hornista V. Lisogurskij).

Medzi absolventov školy v povojnových rokoch patria vokalistky K. Leonova a N. Guselnikova, dirigenti zboru L. Sivukhin (jeho meno nesie Zborové kolégium Nižného Novgorodu), A., G. Muratov (neskorší hlavný zbormajster os. Gorkého Opera House, profesor konzervatória), A. Lebedinsky, V. Izyumenko, V. Kurzhavsky (stal sa učiteľmi konzervatória), trombonista K. Ladilov, klaviristi T. Brodskaja, E. Romashova, E. Siyanova, O. Svyatoslavskaya , huslista N. Lebedeva.

Skutočným sviatkom v Gorkého hudobnom živote bolo v roku 1946 otvorenie Chlapčenského zboru. Do čela novej inštitúcie sa postavil V.P., absolvent Štátnej lekárskej univerzity z 20. rokov 20. storočia. Malyšev. Následne kaplnku dlhý čas viedol významný zborový dirigent a skladateľ L.K. Sivukhin. Jeho energická tvorivá činnosť priniesla kaplnke svetovú slávu a mestskú zborovú kultúru pozdvihla na bezprecedentne vysokú úroveň. Žiaci kaplnky - a v 60. rokoch k nej pribudol zborový školský ateliér „Lark“ pod vedením A.A. Ezhov, vtedajší učiteľ na Štátnej lekárskej univerzite, sa stal ďalšou základňou pre dirigentské a zborové oddelenie školy. Škola pre nich zasa školí pedagogických zamestnancov. Od 50-tych rokov 20. storočia sa absolventi Gorkého hudobnej školy a mladých škôl v Dzeržinsku a Arzame aktívne pripojili k učiteľskému zboru a správe regionálnych detských hudobných škôl. Štátna zdravotnícka univerzita pravidelne organizovala semináre a konferencie pre kolegov z regiónu.

Hudobno-teoretický odbor školy sa v týchto rokoch dostal na kvalitatívne inú úroveň, s čím súvisí aj vystúpenie v kolektíve moskovského absolventa, profesora konzervatória I.V. Sposobin, autor vzdelávacích prác z hudobnej teórie. Majster najvyššej triedy a bystrá, talentovaná osobnosť viedol na škole analýzu a harmóniu a zároveň radil prácu katedry. S príchodom A.A. Nesterov tiež otvára triedu kompozície na Štátnej lekárskej univerzite.

Pedagogický zbor vzdelávacej inštitúcie 50. – 60. rokov 20. storočia je obsadený mnohými novými odborníkmi, mladými aj už skúsenými. Medzi nimi sú klaviristi T.S. Brodskaya (mnohé roky viedla klavírne oddelenie), E.A. Romashova, E.M. Siyanova, O.A. Svyatoslavskaya, E.K. Dietrich, huslista N. Lebedeva, muzikológovia M. Simansky, V.A. Morenov, E.K. Nikulina, A.S. Sosenková, V.M. Tsendrovský (neskôr profesor na konzervatóriu Gorkého, ktorý 40 rokov viedol katedru hudobnej teórie), E.V. Shiryaeva, K.I. Stepantsevich (neskôr profesor na konzervatóriu v Minsku), S.V. Kazak, slávny muzikológ a miestny historik I.V. Eliseev (v roku 1953 sa stal riaditeľom Štátnej lekárskej univerzity), zborový dirigent A.I. Sytov, hornista M.I. Kukle, trubkár S.N. Kazachek, flautista Yu.B. Rom, klarinetista E.A. Titov, trombonista a hráč na tubu V.P. Smirnov, speváci K.M. Belyavskaya, N.N. Shatrov, I.G. Malinina, M.K. Kolomensky, špecialista na javiskový tréning V.A. Lebsky a ďalší.

Počas týchto rokov sa GMU jednoznačne stavia ako prevažne pedagogická vzdelávacia inštitúcia. Zavádzajú sa predmety metodicko-pedagogického profilu, študenti absolvujú povinnú pedagogickú a koncertnú prax. Teraz je príprava uchádzačov na konzervatórium Gorkého a ďalšie hudobné univerzity v krajine postavená na stabilný profesionálny základ. Študenti Gorkého, ktorí vstúpili na univerzity, sa vyznačujú dôkladnosťou a hĺbkou vedomostí, tvorivým duchom a šírkou rozhľadu. Rastie aj počet študentov na Štátnej zdravotníckej univerzite – zápis dosahuje 100 ľudí.

Počas desaťročia „topenia“ boli obohatené školské koncertné a vzdelávacie programy. Aktívne zahŕňajú modernú hudbu, predovšetkým diela Prokofieva a Šostakoviča. V mestskom poslucháčskom prostredí sa postupne rozvíja chuť na novinku a živá atmosféra záujmu o inovatívne hudobné trendy, ktoré sa v 60. rokoch zhustili do známych Gorkého festivalov „Moderná hudba“. Do koncertných programov festivalov boli zapojení aj miestni interpreti. Gorkij muzikológovia sa venovali a diskutovali o festivaloch v tlači.

V 60. rokoch sa žiaci klavírneho oddelenia V. Kantov, V. Starynin, M. Kozlov, G. Fain, N. Strelková stali laureátmi celoruských súťaží.

V roku 1965 škola dostala budovu na Beketovej ulici, kde sídli dodnes. Tím viedol multitalentovaný hudobník V.N. Porman (riaditeľ školského symfonického orchestra), ktorý na seba vzal prácu na zveľaďovaní a vybavení nových priestorov. Objavila sa nahrávacia miestnosť a hudobná knižnica a knižničný fond sa rozšíril. Začala sa obnova a skvalitnenie vnútornej štruktúry školy, foriem výchovnej a metodickej práce. Z iniciatívy E.K. Dietrich vytvára triedu sprievodcov. Koncertný majster – tento vtedy nový, no dnes už známy predmet – dlhé roky vyučoval na najvyššej úrovni K.N. Solodovej. Objavili sa sekcie špecializovaného klavíra (pod vedením E.I. Steklovej) a všeobecného klavíra (pod vedením G.B. Timošenka).

V roku 1972 z iniciatívy E.A. Pedagogické triedy Romashovej v škole boli reorganizované na štúdio, ktoré sa stalo základňou pre detskú hudobnú školu v škole.

Pri svojom 100. výročí v roku 1973 bola Gorkého hudobná škola ocenená Rádom čestného odznaku a o niečo neskôr dostala meno veľkého obyvateľa Nižného Novgorodu M.A. Balakireva. Opraty Štátnej zdravotníckej univerzity prevzal jej bývalý absolvent O.V. Bartenev, ktorý viedol vzdelávaciu inštitúciu viac ako 20 rokov.

V práci školy zostala aktuálna hudobná výchova. Živá potreba udržiavať tradície legendárnych zakladateľov hudobnej kultúry mesta, prepojenie čias, generácií a vrstiev spoločnosti podnietili učiteľov hudby k aktívnemu prednášaniu, vystupovaniu v tlači, rozhlase a televízii (N.M. Blagovidová, S.V. Kazak, L.D. Andrianova, O.M. Popova, N.B. Lashkova), na množstvo špeciálnych podujatí v honoriam(na počesť) a v memoriam(v pamäti). Koncerty a konferencie tých rokov boli venované N.N. Poluektová, skladateľka B.B. Blagovidov, učitelia-veteráni Veľkej vlasteneckej vojny, skladateľ N. Makarova (na druhej sa zúčastnil manžel N. Makarovej A.I. Khachaturyan). Všetky udalosti mali široký ohlas v meste aj mimo neho.

Zároveň z iniciatívy S.V. Cossack otvára múzeum školy, ktoré obsahuje vzácne a niekedy aj unikátne dokumenty, fotografie, knihy a materiály o histórii hudobnej výchovy v meste.

Čas urobil ďalšie úpravy života školy. S.I. Blofarb zorganizoval na škole husľový súbor, ktorý úspešne vystupoval na mestských koncertoch. Jednotné oddelenie špecializovaného a všeobecného klavíra viedol I.N. Moleva, ktorý čoskoro postavil spravodajské podujatia na tvorivý základ (tematické koncerty, súťaže). Na katedre hudobnej teórie sa v 70. rokoch vytvoril tvorivý krúžok študentov, ktorý funguje dodnes po premene na Vedeckú študentskú spoločnosť. Okrem toho sa teoretickí študenti zúčastňujú rôznych súťaží a konferencií, kde dosahujú vynikajúce výsledky.

A vôbec, 70. - 80. roky pre GMU prešli pod hlavičkou konkurenčného boja. V krajine av 90. rokoch 20. storočia sa organizovala séria hudobných a interpretačných súťaží v celoruskom a regionálnom meradle. Súťažná geografia sa rozširuje na medzinárodnú úroveň. Mladé talenty z radov študentov Štátnej zdravotníckej univerzity dostali úrodnú príležitosť kreatívne komunikovať s kolegami, otestovať si svoje sily a zručnosti, sebahodnotiť perspektívy rastu a porovnávať vlastnosti kreatívnych škôl. Medzi skutočne početných laureátov a držiteľov diplomov súťaží patria študentskí klaviristi z T.S. Brodskoy, N.N. Fish, G.A. Fadeeva; sláčikárov tried D.N Lapidusa, Yu.P. Lakeeva, F.Ya. Forshtok, P.D. Višnevskij; populisti tried V.M. Filimonová, N.S. Kozlová, I.I. Koshkina, V.K. Salamatova; hráči na dychovku a bubeníci tried V.P Smirnová, E. A. Titova, S.P. Varedimidi, triedni speváci V.N. Širokovej.

Od prvých krokov do všeobecnej súťažnej atmosféry zapadalo oddelenie odrôd, ktoré sa otvorilo v roku 1981 pod vedením N. Shapilskaya, V.P. Smirnova a I.L. Shevtsa. Od roku 1989 vedie oddelenie multitalentovaný hudobník S.R. Breiner, klavirista, improvizátor, skladateľ a teoretik. Študenti vedú intenzívny koncertný život (najmä počas prázdnin na koncertných miestach v meste), v rámci katedry je vytvorený big band, vokálne a inštrumentálne telesá.

Odborný rast učiteľov školy je do značnej miery spôsobený tým, že neustále vykonávajú rozsiahlu metodickú prácu. Mnohé z diel – poznámky o výkone, vývoj softvéru, prepisy, aranžmány, učebné pomôcky, etudy, cvičenia – boli publikované a majú významnú hodnotu.

Na prelome 21. storočia prišla škola - teraz opäť Nižný Novgorod - s bohatými tradíciami vyučovania, rokmi skúšania sily a vytrvalosti, vynikajúcou interpretačnou a muzikologickou školou, vysokými nárokmi a tvorivým duchom, dobre zosúladenou prácou svojich katedier, silné väzby medzi všetkými úrovňami hudobného vzdelávania a obrovskú sieť generácií absolventov pôsobiacich v ruskej metropole, veľkých mestách a provinciách, ako aj v zahraničí.

Prvý rad, sediaci: Zharkova A.A., Sakova V.I., Oleinik M.N., Sikorskaya E.I. Druhý rad: Kulakova L.E., Perevezentseva O.L., Ryzhenkova N.M., Mayorov A.N., Lazareva L.V., Malinina I.N.

Žiakov všetkých odborov (okrem klaviristov) učia hrať na klavíri učitelia cyklokomisie špecializovaný a všeobecný klavír. Oddelenie viedol 22 rokov I.N. Moleva. Od roku 2011 vedie komisiu pre špecializovaný a všeobecný klavír I.N. Malinina. S inšpiráciou na katedre pracuje E.I. Sikorskaya, L.E. Kuláková, L.V. Lazareva, O.L. Perevezentseva, N.M. Ryženková, M.N. Oleinik, V.I. Saková, A.T. Kiryukhova, A.A. Kirkina, A.A. Žarkovej.

Predseda komisie cyklu „Všeobecný klavírny kurz“ Malinina Irina Nikolaevna.

Všeobecní učitelia klavíra a ich žiaci vykonávajú rozsiahlu tvorivú, koncertnú a výchovnú činnosť. Hudobné a literárne skladby venované dielu vynikajúcich skladateľov, majstrovským dielam svetovej klasickej hudby, poézie a literatúry sa pre vysokú školu stali tradičnými.

Katedra sa aktívne zúčastňuje na patronátnych koncertoch kolégia, každoročne 23. februára organizuje klavírnu recenznú súťaž pre študentov rôznych odborov detských hudobných škôl a umeleckých škôl v Nižnom Novgorode. Dobrou iniciatívou katedry sú tvorivé stretnutia a koncerty študentov hudobných škôl Nižný Novgorod a Arzamas.

Silnú prípravu v všeobecnom klavíri potvrdzujú úspešné vystúpenia našich žiakov na súťažiach na rôznych úrovniach. Študenti Hudobnej akadémie v Nižnom Novgorode sa v rokoch 2007 - 2011 stali víťazmi celoruskej súťaže v klavírnom kurze pre študentov a študentov rôznych špecializácií vysokých a stredných hudobných vzdelávacích inštitúcií na Konzervatóriu v Kazani. Laureáti 2007 – E. Mamedová (trieda učiteľky L.V. Lazareva), E. Khurtin (trieda učiteľky L.E. Kulakovej), A. Rysina (trieda učiteľky T.E. Nerovnaya); 2009 – M. Matyushova (trieda učiteľa E.I. Sikorskaya) a E. Ilyanov (trieda učiteľa T.E. Nerovnaya); 2011 – N. Kustov (trieda učiteľa I.N. Malinina), Z. Hershberg (trieda učiteľa I.N. Moleva). V roku 2012 sa laureátmi celoruskej klavírnej súťaže na konzervatóriu Saratov stali V. Surková (trieda učiteľa I.N. Malinina), A. Malov (trieda učiteľa L.V. Lazareva). Laureáti krajskej súťaže v klavírnom kurze „Spev klavír“: 2008 – T. Golberg a E. Khurtin (trieda učiteľky L.E. Kulakovej); 2011 – M. Matyushova (trieda učiteľky E.I. Sikorskaya), O. Sysuev a Y. Lobov (trieda učiteľa O.L. Perevezentseva). Na Medzinárodnej klavírnej súťaži pomenovanej po. Tsvetikovej na Konzervatóriu v Jekaterinburgu v roku 2012, titul víťaza diplomu získala S. Vostoková (trieda učiteľky L.E. Kulakovej), v roku 2013 sa A. Malov (trieda učiteľa L.V. Lazareva) stala laureátom Medzinárodnej súťaže „Volga v Srdce "moje prúdi dovnútra."