Prvo sudjelovanje žena na Olimpijskim igrama. Kako su žene izvele veljačku revoluciju
Uloga žena u povijesti Veljačke revolucije često se podcjenjuje, ali revolucionarna događanja započela su upravo 23. veljače, odnosno 8. ožujka po starom stilu, na Dan radnika koji se u Rusiji prvi put obilježio godine. 1913., ali se slavio neredovito.
Još 9. siječnja, na godišnjicu Krvave nedjelje, žene su izašle na ulice Petrograda – tvorničke radnice i supruge vojnika, umorne od stajanja u redovima za kruh. Mjesec dana kasnije radnici su stupili u štrajk, a 23. veljače demonstracijama su se pridružili i radnici tramvajskog spremišta Vasiljevskog otoka, koji su nekoliko dana ranije poslali svog predstavnika u 180. pješačku pukovniju i od vojnika saznali da nisu planira pucati.
Međunarodni dan žena proslavljen je i skupovima žena koje su radile u tekstilnim tvornicama na strani Vyborga, ističući slogan “Rat, visoke cijene i položaj radnice”.
Kad se na jednom od skupova začuo povik "Na Nevski!", masa se pomaknula prema centru. Tako su se žene i djeca pridružili općim demonstracijama.
I kako je kasnije napisao u knjizi “Povijest ruske revolucije”, “prišli su kordonima vojnika hrabrijih od muškaraca, zgrabili im puške, zamolili, gotovo naredili: “Bacite oružje i pridružite nam se”.
U veljači 1917. žene koje su izašle na ulice – one koje su radile slabo plaćene poslove, brojale novčiće da nahrane svoju djecu, satima stajale u redovima za kruh – nisu iznosile političke slogane. Na ulice su ih poslali rat, glad i očaj, a ne ideologija. Međutim, u to vrijeme u Rusiji je postojao snažan ženski politički pokret koji je zahtijevao prava i slobode za žene.
Wikimedia Commons
Kretanje je, međutim, vrlo raznoliko. U vrijeme događaja u veljači, u zemlji je postojalo desetak feminističkih organizacija. Od prve revolucije 1905.-1906., Rusko žensko dobrotvorno društvo, Savez za ravnopravnost žena, Rusko društvo za poboljšanje položaja žena, Ruska liga za ravnopravnost žena, Ženska progresivna stranka, Društvo za obranu žena i mnogi ovdje su djelovale i druge liberalne demokratske organizacije.
Ako je san čelnika nekih organizacija bio stvoriti Sverusko vijeće žena, onda je ono osnovano prekasno.
Na papiru - u svibnju, ali u praksi njegov prvi sastanak održan je tek u prosincu 1917.: kada je vlast već bila u rukama boljševika, oni više nisu mogli učiniti ništa.
Postojao je i zaseban ženski pokret marksističkog uvjerenja, koji je nastojao, prema riječima Alexandre Kollontai, “zamijeniti stari svijet novim svijetom društvenog rada, bratske solidarnosti i radosti slobode”, ali socijaldemokrati nisu sudjelovati u događajima u veljači zbog političkih progona (časopis "Rabotnica" osnovan je 1914., ali je nakon nekoliko izdanih brojeva rad na njemu morao prekinuti zbog zapljena i uhićenja, a ponovno je počeo izlaziti tek u svibnju 1917.) .
Od 60-ih u Rusiji žene su stalno tražile priliku da studiraju i steknu visoko obrazovanje, postanu liječnice i predaju.
Zahvaljujući njihovim naporima, u Rusiji su se pojavile žene arhitektice, inženjerke i agronomke. Početkom 20. stoljeća otišle su dalje i počele zahtijevati za sebe jednake slobode s muškarcima - da budu izjednačene u pravima nasljeđivanja, da im se omogući sudjelovanje u zemaljskoj i gradskoj samoupravi, te pitanje visokog obrazovanja, dostupno na to vrijeme samo nekolicini odabranih, ostao je vrlo relevantan.
Glavni politički zahtjev feministkinja bio je da se ženama omogući pravo glasa. Pokušali su to postići već 1905. godine, ali zakon donesen 6. kolovoza 1905. nije im to dao - dapače, izjednačio je žene s maloljetnicama, slaboumnima i suđenima.
Ubrzo nakon usvajanja deklaracije o sazivanju Ustavotvorne skupštine i formiranja Privremene vlade, Liga za ravnopravnost žena započela je borbu da žene dobiju pravo sudjelovanja na predstojećim izborima.
U Petrogradu su 20. ožujka održane demonstracije žena koje su željele imati priliku birati i biti birane. U njemu je sudjelovalo oko 40 tisuća žena, a ovoga puta nisu bile samo tvorničke radnice, već i studentice Bestuževljevih tečajeva, liječnice, učiteljice - općenito predstavnice inteligencije, koje su nosile odgovarajuće slogane: "Mjesto žene je u Ustavotvornoj skupštini”, “Rat do gorkog kraja”.
Međutim, stigavši do palače Tauride, žene su otkrile da nisu toliko ujedinjene: boljševici koji su sudjelovali u demonstracijama bili su kategorički protiv nastavka rata.
Nakon malog okršaja, čelnici Lige za ravnopravnost žena dobili su nejasna obećanja od predstavnika privremene vlade - i tu je bio kraj.
Potom su se produbila proturječja između demokratskog feminističkog pokreta i socijaldemokratskog: prvi su bili spremni voditi rat do pobjedničkog kraja i formirali su ženske bojne, drugi su, u skladu s programom boljševika, koji su uspjeli u propagandi, zahtijevali mir.
U listopadu su se predstavnice ova dva pravca ženskog pokreta našle na suprotnim stranama barikada. Pa ipak, žene su postigle političku ravnopravnost: 20. srpnja vlada je potvrdila odluku o dodjeli prava glasa svim ženama starijim od 21 godine. Tako je Rusija postala prva velika sila u svijetu u kojoj su žene počele glasati ravnopravno s muškarcima.
Na Zapadu, gdje su sufražetkinje zahtijevale opće pravo glasa, ženama je trebalo puno više vremena da to postignu. U Velikoj Britaniji 1918. pravo glasa nisu imale sve žene, nego samo dame starije od 30 godina koje su bile glava obitelji ili udate za glavu obitelji ili su završile fakultet. Tek 1928. ovo pravo postaje univerzalno.
No rodno mjesto feminističkog pokreta, odnosno sufragizma, bila je Velika Britanija.
Riječ sufražetkinja kao samostalan pojam pojavila se početkom 19. stoljeća. Tijekom industrijske revolucije žene u Velikoj Britaniji prvi put su se počele otvoreno buniti protiv diskriminacije svog spola u društvenoj, a prije svega političkoj sferi.
Sufražetkinje su željele pravo glasa, priliku sudjelovati u parlamentarnim sjednicama i raditi iste stvari kao i muškarci – jer su radile jednak broj sati dnevno.
Morali su aktivno sudjelovati u životu svoje zemlje. Upravo je taj prioritet revolucionarno nastrojenih Engleskinja dao ime cijelom pokretu, koji je kasnije rastao u drugim zemljama i kontinentima (od engl. pravo glasa- “glas, pravo glasa”).
Wikimedia Commons
Nakon što su vlasti odlučno odbile ovaj prijedlog bez presedana, sufražetkinje su stvorile pomutnju 1911. godine, kada je uveden popis stanovništva. Procedura je zahtijevala da na predviđenom obrascu ostavite svoje osobne podatke, no zbog toga su simpatizeri pokreta ili oštetili formulare prosvjednim sloganima ili otišli na cjelonoćni piknik.
Dakle, britanska vlada još uvijek nema točne podatke o popisu stanovništva. Prema istraživačima, “piknik” je te noći okupio nekoliko tisuća žena. Slogan ove manifestacije bio je izraz “If women don't count, neither should be counted” (“Ako žene nisu uzete u obzir, onda ih ne treba računati”).
Nisu svi prosvjedi bili tako mirni.
Žene sufražetkinje, koje su bile članice organiziranih skupina, razbile su gotovo sve izloge i državne urede na ulicama Londona i New Yorka čekićima ili bocama i kamenjem skrivenim u papiru.
Ugledali su se na svoju voditeljicu Emeline Pankhurst. Gospođa Pankhurst jednom je uspjela baciti kamen na prozor zgrade vlade u trenutku kada ju je zgrabio policajac koji je stigao na vrijeme. Ipak, ne treba zaboraviti da je slika militarizirane sifražetkinje danas previše raširena i stereotipna.
U azijskim zemljama žene nisu pribjegavale nasilju i nisu tukle nenaoružane policajce kišobranima, što njihove zapadne sestre nisu prezirale. Indijska javna osoba Bhikaji Kama bavila se dobrotvornim radom i borbom za slobodnu Indiju u svojoj domovini, ali se zbog bolesti preselila u Europu.
Tijekom svog daljnjeg života aktivno je sudjelovala u britanskim i francuskim kampanjama protiv diskriminacije žena i svojim primjerom potaknula revolucionarnu misao u Indiji. Jedna od istaknutih figura azijskog pokreta sufražetkinja u Londonu bila je Sophia Alexandra, rođena sikhska princeza i kumče kraljice Viktorije.
Rane feministice stavljale su veliki naglasak na zvučne slogane, jer je kompetentan marketing najbolji prijatelj svake revolucije.
Tako je plakat koji promovira militantnost žena stekao popularnost. Prikazao je tadašnjeg britanskog ministra obrane, Richarda Haldena, na pozadini niza žena koje su protestirale. Naslov je glasio: “Ah! Kad bih barem mogla naći ljude koji također mogu ići naprijed!”
Izlaskom na ulicu žene su počele mnogo više brinuti o sebi - imidž sufražetkinje morao je odgovarati onom snažne i neovisne ljubavnice, a ne taoca kuhinje i stroja, što je prije bila. Činilo se da je njezina slika osmišljena tako da proturječi riječima koje izgovara: zastave su držale ruke u elegantnim čipkastim rukavicama, a bilo je uobičajeno zastupati svoja načela prsima, ukrašenim najboljim broševima vlasnika.
Posebnu pažnju zaslužuje i vrpca, šareni remen koji leži na naizgled krhkim ženskim ramenima. Ova se trobojnica sastojala od ljubičaste - boje vjernosti, "čiste" bijele i zelene, simbolizirajući nadu u svijetlu budućnost.
Ženstveni izgled prvih feministica pogodovao je njihovoj popularnosti ne samo među ženama iz srednje klase, već i među damama iz društva. Feminizam je prepoznat kao novi modni trend, jer militantne, a ujedno i sofisticirane smutljivke nisu mogle a da ne privuku pozornost fotografa i novinara.
Svehelenska sportska natjecanja održavala su se jednom u četiri godine na Peloponezu (južni dio Grčke) u blizini hrama Olimpijskog Zeusa, zbog čega su i postala poznata kao Olimpijske igre. U davna vremena igre su bile dio složenog vjerskog rituala na koji su bili dopušteni samo muškarci. Prvi spomen igara nalazimo kod Homera: Ahilej je nakon smrti svog prijatelja Patrokla organizirao veličanstvenu pogrebnu gozbu, popraćenu igrama među sudionicima trojanskog pohoda.
Pobjeda na Olimpijskim igrama nije se cijenila ništa manje, a možda čak i više od vojnih pothvata. Nositelji dragocjenih lovorovih vijenaca bili su izjednačeni s bogovima; Spomenici su im podignuti zajedno s bogovima, uzdržavani su do kraja svojih dana na račun zajednice, davane su im doista nezemaljske počasti. Vjerovalo se da su obilježeni bogovima. Mora se reći da je za Helene bilo važno samo zauzeti prvo mjesto, odnosno biti najbolji. Nisu imali druga i treća mjesta kao danas.
Igre su bile čisto muška stvar - ženama ne samo da je bilo zabranjeno sudjelovati u natjecanju, već je čak i njihovo prisustvo kao gledatelja bilo kažnjavano smrću. Čini se da bi se žena mogla ušuljati među sudionike u muškom odijelu. Međutim, to je bilo nemoguće, jer sudionici igara nisu imali nikakvu "trenirku" osim "brončane kože" - nastupali su goli (usput, sama riječ "gimnastika" dolazi od "gymnos" - goli).
Suci - zvali su ih "Helanodi" - bili su najugledniji i autoritativni građani različitih politika, koji su potpuno isključivali svaku korupciju.
I unatoč tabuu, jednu olimpijsku pobjednicu ipak znamo: natpis i spomenik njoj u čast podignut u Olimpiji uočeni su još u 2. stoljeću. OGLAS poznati grčki povjesničar Pauzanija.
Kako je to učinila?
Većina grčkih žena bila je dom, briga za obitelj itd. Samo su u Sparti žene uživale veću slobodu. Poznat je slučaj kada je jedan Atenjanin predbacio Spartancu nedostatak demokracije u njihovoj državi, na što je ovaj odgovorio: "Prvo uspostavi demokraciju u svojoj obitelji." O slobodnijem položaju spartanki u odnosu na žene drugih grčkih država svjedoči i činjenica da je u Sparti postojao čitav sloj građana koji su se nazivali “partenima”. Vjeruje se da su to bila djeca koju su Spartanke rodile kao djevojke (dakle, prije braka), što društvo nije osudilo.
Žena koja je uspjela pobijediti u konkurenciji muškaraca bila je Spartanka iz plemićke kraljevske obitelji. Zvala se Kiniska i bila je sestra spartanskog kralja Agesilaja pod kojim je Sparta (kraj 5. - početak 4. st. pr. Kr.) dosegnula vrhunac svoje moći i utjecaja na Sredozemlju.
Kiniska se bavila uzgojem konja. Ovaj hobi podržavao je i njezin slavni brat, iako ga nije shvaćao previše ozbiljno. Ipak, četiri konja koja je Kiniska prijavila na Olimpijskim igrama završila su prva. A budući da se vlasnik tima smatrao pobjednikom, Kiniska je imao pravo na lovorov vijenac i sve počasti povezane s pobjedom.
Tako je Kiniska postala “olimpijka” - tako su zvali olimpijske prvake, a ne znamo je li postojala ženska verzija ove riječi.
Jedva čitljiv natpis, koji je Pauzanija, više od pet stoljeća nakon ovog događaja, uspio zapisati u svoj “vodič” kroz Heladu, sačuvavši ga za nas, ima sljedeći sadržaj:
Moji očevi i braća bili su spartanski kraljevi,
Osvojio sam pobjedu sa zapregom flotnih konja
A ja, Kiniska, podigla sam ovaj spomenik.
Kažem da sam jedina žena u Grčkoj
Dobitnik ovog vijenca.
Neki povjesničari, međutim, zamjeraju Kiniskoj što u svom pohvalnom natpisu nije spomenula ni ime vozačice koja je, zapravo, izborila pobjedu za vlasnika olimpijskog tima. Ali Kiniska je, očito, smatrao da “to nije kraljeva stvar”.
Kandidat povijesnih znanosti, arheolog, bivši IHMC RAS
Nikolaj Savvonidi
Odjel za obrazovanje gradske uprave Kogalym
Školska faza Sveruske olimpijade za školsku djecu
u tjelesnom odgoju
Akademska godina 2012-13
9,10,11 razred
Puno ime_________________________________________________________________KL___
Točno riješeni zadaci boduju se 1 bodom.
Vrijeme rješavanja zadatka je 40 minuta.
1. Žene su počele sudjelovati u...
A. Igre Prve olimpijade (1896. Atena, Grčka).
b. Igre II Olimpijade (1900. Pariz, Francuska).
Igre IV Olimpijade (1908 London, UK).
2. Međunarodna olimpijska akademija nalazi se u…
A. Atena. b. Zürich.
V. Olimpija. Pariz.
3. Prva ljetna Spartakiada naroda SSSR-a održana je u...
A. 1948. godine b. 1952. godine.
V. 1956. godine 1960. godine
4. Dinamika individualnog ljudskog razvoja određena je...
A. utjecaj endogenih i egzogenih faktora.
b. ljudsko nasljeđe.
V. utjecaj društvenih i okolišnih čimbenika.
d. motorička aktivnost čovjeka.
5. Skup vježbi, tehnika i metoda usmjerenih na poučavanje motoričkih i drugih vještina, te njihovo daljnje usavršavanje, označava se kao...
A. trening. b. tehnika.
V. sustav nastave. d. pedagoški učinak.
6. Stanje opuštenosti, oslobađanja od napetosti, postignuto spontano ili pod utjecajem fizioterapeutskih postupaka označava se kao
A. retardacija. b. rekreacija.
V. reinkarnacija. d. opuštanje.
7. Kostur je vrsta…
A. sankaški sport. b. Brzo klizanje.
V. skijanje. višeboj.
8. Jogging je oznaka...
A. trčanje.
b. vrsta “borbenog” aerobika.
V. omladinski savez sportskog kluba.
d. vrste netradicionalnih borilačkih vještina.
9. Tijekom dugotrajnog vježbanja visokog intenziteta preporuča se disati…
A. naizmjenično kroz usta i nos. b. samo kroz usta.
V. kroz usta i nos istovremeno. g. samo kroz nos.
10. Košarkaška pravila ako je rezultat izjednačen u regularnom vremenu predviđaju dodatno razdoblje od ...
A. 3 minute. b. 5 minuta. V. 7 minuta. 10 minuta.
11. Pravila odbojke predviđaju da ekipa u svakoj utakmici ima pravo na najviše...
A. tri zamjene. b. pet zamjena.
V. šest zamjena. d. broj zamjena nije ograničen.
12. Za normalno funkcioniranje središnjeg živčanog sustava, regulaciju metabolizma ugljikohidrata i aminokiselina potrebno je...
A. vitamin A. b. vitamin B 1.
V. vitamin C. g. vitamin D.
13. Umor i pospanost, glavobolja i vrtoglavica uvelike su uzrokovani nedostatkom vitamina, posebice...
A. vitamin A. b. vitamin B 1.
V. vitamin C. g. vitamin D.
14. Vrsta aktivnosti koja je predmet natjecanja i povijesno oblikovana kao način identifikacije i usporedbe ljudskih sposobnosti obično se naziva ...
A. gimnastika. b. put zdravlja.
V. natjecanje. g. sport.
15. Izometrijske (statističke) vježbe se uglavnom koriste za poboljšanje...
A. sposobnosti vlastite snage. b. brzinske sposobnosti.
V. brzinsko-snažne sposobnosti. g. opća izdržljivost.
16. Pojam "Olimpijada" znači...
A. natjecanja na Olimpijskim igrama.
b. susret sportaša u jednom gradu.
V. prijestupna godina.
d. četverogodišnje razdoblje između Olimpijskih igara.
17. Koje su godine održane prve Olimpijske igre mladih?
A. 2010. b. 2008. godine
V. 2000. 1998. godine
18. Gdje su održane prve Olimpijske igre mladih?
A. Korejska Narodna Demokratska Republika.
b. Republika Singapur.
c. Narodna Republika Kina.
Južnoafrička Republika
19. Glavno sredstvo tjelesnog odgoja je...
A. psihička vježba.
b. otvrdnjavanje.
V. usklađenost s dnevnom rutinom.
d. higijenski čimbenici.
20. Opterećenje tjelesnim vježbama karakterizira...
A. veličina njihovog utjecaja na tijelo.
b. svrha lekcije.
V. dobrobit onih koji su uključeni.
d. vrijeme i broj ponavljanja motoričkih radnji.
Otvorena pitanja
21. Dio kulture društva, usmjeren na prepoznavanje i uspoređivanje ljudskih sposobnosti, označen je kao …
22. Osoba zadužena za osiguravanje da se natjecanje odvija u skladu s pravilima sporta i koja ima punu ovlast za to je … natjecanja.
23. Osoba pritom svladava vrijednosti tjelesne kulture …
24. Krajnji cilj šahovske partije je …
25. Završeni ciklus pokreta koji se ponavlja mnogo puta u trčanju, hodanju, klizanju, skijanju i drugim sportovima označava se kao...
26. Održavanje ravnoteže tijela promjenom položaja njegovih pojedinih karika označava se kao …
27. Stanje stabilnog položaja tijela u prostoru označava se kao …
28. Intenzitet tjelesnog vježbanja bez pauze od 5 do 30 minuta prema fiziološkim kriterijima razvrstava se u zonu … radna snaga.
29. Godine 2004. u Ateni, Yuri Borzakovsky je postao olimpijski prvak na Igrama XVIII olimpijade u …
Što su moderne olimpijske igre posudile od starogrčkih olimpijskih igara......
Olimpijada iz tjelesnog odgoja 10-11 razreda.
1. Izraz "olimpijada" znači:
a) natjecanja koja se održavaju tijekom Olimpijskih igara;
b) prva godina kvadrijenala, na čijem se početku održavaju Olimpijske igre;
c) razdoblje od četiri uzastopne godine, koje počinje Olimpijskim igrama i završava otvaranjem sljedećih Olimpijskih igara;
d) godina Olimpijskih igara.
2. Završna faza priprema sportaša za Igre u staroj Grčkoj
održavala se u posebnoj prostoriji tzv
A) gimnazija;
b) amfiteatar;
c) stadion;
d) hipodrom
3.Gdje se pali olimpijska baklja modernih olimpijskih igara?
a) na vrhu planine Olimp;
b) na Olimpijskom stadionu u Ateni;
c) na Olimpijskom stadionu grada domaćina Igara;
d) u Olimpiji pod pokroviteljstvom MOO-a.
4 .Ljetne olimpijske igre 2016. održat će se u gradu:
a) Francuska;
b) Chicago
c) Rio de Janeiro;
d) Madrid.
5. Na prvim poznatim Olimpijskim igrama, održanim 776. pr. e., sportaši su se natjecali u trčanju na udaljenosti jednakoj:
a) jedna faza;
b) 200 m;
c) tijekom tih igara sportaši su se natjecali u hrvanju i bacanju, a ne u trčanju.
D) 400 m
6. Količina opterećenja tijekom kontinuiranog vježbanja određena je prema :
a) kombinacija volumena i intenziteta motoričkih radnji;
b) stupanj prevladanih poteškoća u njihovoj provedbi;
c) umor koji je posljedica njihove provedbe;
d) broj otkucaja srca.
7.Održavanje dnevne rutine poboljšava vaše zdravlje jer
a) omogućuje izbjegavanje nepotrebnog fizičkog stresa;
b) osigurava ritam rada tijela;
c) omogućuje pravilno planiranje stvari tijekom dana;
d) mijenja se količina opterećenja središnjeg živčanog sustava.
8. Glavni pokazatelji ljudskog tjelesnog razvoja su:
a) antropometrijske karakteristike osobe
b) rezultati skoka u dalj iz mjesta
c) rezultira trčanjem shuttlea
d) stupanj razvijenosti opće izdržljivosti
9. Koji od sljedećih događaja nije uključen u program modernog petoboja:
a) pucanje
b) mačevanje
c) gimnastika
d) jahanje konja
10. Koje su godine održane prve Svjetske igre mladih:
a) 1976. godine b) 1998. c) 1980. d) 1990. godine
11. Tjelesni odgoj je usmjeren na poboljšanje:
a) moralne i voljne osobine ljudi
b) stanje zdravlja ljudi
c) prirodna fizička svojstva čovjeka
d) tehnike motoričkih radnji
12. Što se naziva postura:
a) kvaliteta kralježnice koja osigurava dobro zdravlje
b) proljetne karakteristike kralježnice i stopala
c) uobičajeno držanje osobe u uspravnom položaju
G) antropometrijske karakteristike osobe
13. Struktura treninga kretanja određena je...
a) odnos metoda poučavanja i odgoja.
b) individualne karakteristike učenika.
c) biomehaničke karakteristike pokreta koji se uči.
d) obrasci formiranja motoričkih sposobnosti.
14. Kontinuitet tjelesnog odgoja je dužan...
a) raznovrsnost oblika nastave.
b) kombinacija pripremnih i razvojnih aktivnosti.
c) značajke konstrukcije nastavnih oblika nastave.
d) interakcija učinaka klasa.
15. Koja je od sljedećih tvrdnji netočno formulirana?
a) Sport je natjecateljska aktivnost.
b) Sport je sastavni dio tjelesne kulture.
c) Sport je natjecateljska aktivnost i priprema za nju.
d) Sport – pridržavanje određenih pravila ponašanja.
16. Proces izvođenja tjelesnih vježbi u cilju poboljšanja kvalitete
ljubomorna aktivnost se obično naziva...
a) obuka.
b) priprema.
c) hiperdinamija.
d) stimulacija.
17. Osnova metodike razvoja tjelesnih kvaliteta je...
a) izvođenje tjelesnih vježbi.
b) dobnoj primjerenosti opterećenja.
c) učenje motoričkih radnji.
d) postupno povećanje sile udarca.
18. Odnos između volumena i intenziteta vježbanja karakterizira...
a) povećanje odgovora tijela.
b) pokazatelji kvantitete i kvalitete tjelesne aktivnosti.
c) obrnuto proporcionalna ovisnost.
d) izravno proporcionalna ovisnost.
19 . Među svim olimpijcima svijeta u svim sportovima najveći broj olimpijskih medalja...
a) Paavo Nurmi (Finska);
b) Mark Spitz (SAD);
c) Larisa Latinina (SSSR);
d) Svetlana Horkina (Rusija);
e) Michael Phelps (SAD).
20. Teorijsko gradivo nastavnog predmeta „Tjelesna kultura“ u srednjoj školi uključuje...
a) temeljna znanja opće teorijske prirode;
b) instruktivno-metodičko znanje;
c) poznavanje pravila izvođenja motoričkih radnji;
d) sve navedeno.
21. Kako se prati učinak tjelesne aktivnosti na organizam tijekom tjelesnog vježbanja?
a) frekvencijom disanja;
b) prema učestalosti kardiovaskularnih vježbi;
c) po obimu obavljenog posla.
d) vanjski znakovi
22. Što se zove zagrijavanje?
a) priprema tijela za nadolazeći rad.
b) naizmjenično trčanje i općerazvojne vježbe;
c) naizmjenično lakše i teže općerazvojne vježbe
d) startna spremnost
23. Koje vježbe su uključene u zagrijavanje u gotovo svim sportovima?
a) vježbe za razvoj izdržljivosti;
b) trčanje i općerazvojne vježbe
c) vježbe za razvoj fleksibilnosti i koordinacije pokreta
d) vježbe brzine
24. Koji sport najučinkovitije razvija fleksibilnost i agilnost?
a) mačevanje;
b) košarka;
c) umjetničko klizanje;
d) ritmička gimnastika.
25. Koji sportovi prvenstveno razvijaju izdržljivost?
a) borilačke vještine;
b) ciklički;
c) sportske igre;
d) nije cikličan.
Ključ zadatka:
1-c 2-a 3-d 4-c 5-a 6-a 7-b 8-a 9-c 10-b 11-c 12-c 13-d 14-d 15-c 16-d 17- g 18-v
19-c 20-d 21-b 22-a 23-b 24-a 25-b
Slijedeći tradiciju olimpijskih sportova Stara Grčka, P. de Coubertin oštro protivio sudjelovanju žena na olimpijskim natjecanjima. “Olimpijske igre”, napisao je, “trijumf su muške snage, sportske harmonije, principa temeljenog na principima internacionalizma, lojalnosti, koje publika percipira kao umjetnost i nagrađena odobravajućim pljeskom žena.” U Igre prve olimpijade (1896.)žene nisu sudjelovale.
Coubertinovo mišljenje bilo je u suprotnosti s mišljenjem niza članova MOO-a koji su podržavali sudjelovanje žena na Olimpijskim igrama. Kao rezultat toga, zajedničkim naporima donesena je odluka: žene se mogu natjecati u određenim vrstama olimpijskog programa koje odgovaraju društvenom statusu nježnijeg spola i njihovim fiziološkim karakteristikama.
Unatoč umjetno stvorenim preprekama, žene su uspjele sudjelovati II Olimpijske igre, koja se održala 1900. u Parizu. Sportaši su se natjecali u dva sporta – tenisu i golfu. Engleski tenisač postao je prvi olimpijski pobjednik S. Cooper. No, na ovim Igrama, kao i na dvjema sljedećima ( 1904 I 1908), sudjelovanje žena bilo je čisto simbolično: njihov broj je bio od 7 do 11, što je iznosilo 0,8 - 1,3% od ukupnog broja sudionika na Igrama.
Na Olimpijske igre 1912 I 1920-ih godina. značajno se povećao broj žena koje su sudjelovale na natjecanju (na 57, odnosno 64), ali od ukupnog broja sudionika igara to je iznosilo samo 2,2% odnosno 2,5%.
22. zasjedanje MOO-a, ostvareno u Parizu 1924. dao je novi poticaj olimpijskom pokretu: od sada je ženama službeno dopušteno sudjelovanje u većini vrsta programa Olimpijskih igara.
Kao rezultat Međunarodni sportski savezi počeo više pažnje posvećivati ženama koje se žele ozbiljno baviti sportom. Ali za razdoblje od 1924. do 1936. iako se broj vrsta natjecanja u programu Igara stalno povećavao - s 10 1924. na 15. 1936. godine, Olimpijski program za žene nije doživio gotovo nikakve značajne promjene tijekom ovog vremena. Žene su se smjele natjecati u samo četiri sporta - plivanje, mačevanje, atletika i gimnastika (tenis i streljaštvo su bili isključeni). Stoga je sasvim prirodno da su žene činile vrlo mali dio sudionika - 4,4 - 12,1%.
Slična je situacija zabilježena iu zimskim sportovima. Broj žena od ukupnog broja sudionika Zimske olimpijske igre 1924.–1936 kretala se između 4,4 - 10,5%. Na I , II i III zimske olimpijske igre Od 13 - 14 vrsta natjecanja žene su sudjelovale samo u jednom (pojedinačno u umjetničkom klizanju). Samo na IV Zimske olimpijske igre 1936 U program natjecanja za žene uvedena je i druga vrsta - alpsko skijanje kombinacija (spust i slalom), a ukupno je nastupilo 17 natjecateljica.
Uvelike zahvaljujući tome, 34. zasjedanje MOO-a, održan u 1935. u Oslu, Međunarodna ženska sportska federacija iznio prijedlog za stvaranje posebnih olimpijskih igara samo za žene. Sličan prijedlog iznio je i Međunarodna amaterska atletska federacija, koji je zahtijevao isključenje žena iz broja sudionika Olimpijskih igara - uz naknadnu uspostavu atletskih natjecanja samo za žene. Međutim, članovi MOO-a većinom su glasova odbili te prijedloge.
Nakon završetka Drugog svjetskog rata broj žena koje sudjeluju na Olimpijskim igrama se povećao. Povećao se i broj sportova. npr. Igre XV. olimpijade u Helsinkiju (1952.) obuhvatio je natjecanje žena u 24 vrste natjecanja u šest sportova (gimnastika, atletika, plivanje, kajak i kanu, skokovi u vodu, mačevanje), što je činilo 17,1% olimpijskog programa.
U proteklih 40 godina svaki olimpijski ciklus obilježen je sve većim sudjelovanjem žena u olimpijskim sportovima: povećao se broj sportova i natjecanja, povećao se i broj sudionika Zimskih i Ljetnih olimpijskih igara. Više je žena u MOO-u, nacionalnim olimpijskim odborima i međunarodnim sportskim savezima. Taj se trend nastavlja do danas. Na primjer, na Igre XXV Olimpijade u Barceloni Dodani su novi sportovi u kojima su se natjecale žene - judo, jedrenje, slalom u vodi, a pojavile su se i nove vrste natjecanja u atletici, kajaku i kanuu, čime je dio olimpijskog programa za žene proširen za ukupno 14 vrsta natjecanja.
Softball i ženski nogomet na korak su od olimpijskog priznanja. Posebno je goruće pitanje uključivanja ženskog softballa u program Olimpijskih igara (kao što je učinjeno s muškim baseballom). Stalno se vode žestoke rasprave oko prijedloga da se u olimpijski program uvrste natjecanja među ženama u drugim sportovima i natjecanjima – dizanju utega, vaterpolu, atletskom deseteroboju itd. No, i danas se natjecanja u otprilike trećini olimpijskih sportova održavaju samo među muškarcima. , i Oko pojedinih čisto ženskih sportova (sinkronizirano plivanje, ritmička gimnastika) vode se stalne rasprave o svrhovitosti njihove prisutnosti u olimpijskom programu.
Problem povećanja sudjelovanja žena u olimpijskim sportovima vrlo je višestruk. Ovdje prije svega treba istaknuti konzervativnost mnogih međunarodnih sportskih federacija, iako priznaju ženska natjecanja, ali ih tretiraju kao sporednu stvar koja ne zaslužuje biti zastupljena u programu Olimpijskih igara.
Ne manje značajna je činjenica da je trend širenja dijela programa Ljetnih i Zimskih olimpijskih igara za žene u izravnoj suprotnosti s drugim trendom - smanjenjem ukupnog broja sudionika olimpijskih natjecanja, što je, prema riječima organizatora Olimpijskih igara, brojnih čelnika olimpijskog pokreta i međunarodnog sporta, prekoračila je dopuštene granice.
Razvoj ženskog olimpijskog sporta nedvojbeno koči nedovoljna zastupljenost žena u njegovim upravnim tijelima. Tako je od 95 članova MOO-a samo 7 žena (7,4%); samo 5 žena (2,6%) predsjednice su nacionalnih olimpijskih odbora; na čelu samo jedne međunarodne sportske federacije je žena.
Razvoj ženskog olimpijskog sporta kočili su i prevladavajući stereotipi u medijima. Nedavne studije u Sjedinjenim Državama o ovom pitanju otkrile su neobičnu sliku: 92% televizijskog vremena dodijeljenog emitiranju sportskih vijesti bilo je posvećeno isključivo muškom sportu; samo 5% bilo je posvećeno sportskim natjecanjima u kojima su sudjelovale žene, 3% bili su razgovori komentatora o apstraktnim temama; Omjer članaka o muškom i ženskom sportu u popularnim novinama i časopisima je 23:1, a komentatori trostruko više šarenih usporedbi koriste kada opisuju utakmice i natjecanja u kojima sudjeluju muškarci nego kada opisuju natjecanja u istim sportovima u kojima sudjeluju žene. Primjećeno je i da mnogi televizijski komentatori izvrsne sportašice pokroviteljski nazivaju “djevojkama”, dok si u isto vrijeme ne dopuštaju da poznate sportaše nazivaju “dečkima”. Jedan od istaknutih članova MOO-a Anita de Franz bio ogorčen zbog toga: “Kako možeš zvati djevojku Martina Navratilova, Debi Thomas ili Katarina Witt. Nažalost, prezir prema ženama kao bićima koja nisu vrijedna posebnog poštovanja ne smatra se velikim grijehom u sportskom svijetu, ali protiv toga se treba boriti.” Zanimljivo je da je nakon ovog govora A. de Franz Najveće domaće televizijske kuće zatražile su najmanje 100 primjeraka priloga kako bi ga upoznali svi zaposlenici televizijskog servisa.
Intenzivan razvoj ženskog sporta realnost je našeg vremena. Popularnost raznih sportova, njihova raširenost u svijetu i sredstva koja se izdvajaju za njihov razvoj izravno ovise o prisutnosti ovih sportova u olimpijskom programu. Stoga je sasvim prirodna hitnost s kojom se postavlja pitanje mjesta ženskog sporta u suvremenom međunarodnom olimpijskom pokretu.
Olimpijski i masovni sportovi
Tijekom mnogih desetljeća pojavila se ideja da su masovni i vrhunski sportovi jedinstvena sfera ljudskog djelovanja. Tome su uvelike pridonijeli stavovi P. de Coubertina. “Ako 100 ljudi trenira, njih 50 bi trebalo vježbati. Od njih 50-20 mora se specijalizirati za jedan od sportova. Od njih 20-5 trebalo bi doseći vrhunac sportske forme”, istaknuo je francuski pedagog. Upravo tu njegovu izjavu mnogi istraživači navode kao dokaz povezanosti masovnog i velikog sporta.
U 1919 P. de Coubertin iznio moto “Moramo postići masovno sudjelovanje” kao jednu od aktivnosti Međunarodnog olimpijskog odbora. Međutim, ovaj moto nije dobio podršku, jer mnogi članovi MOO-a nisu vidjeli odnos između olimpijskih i masovnih sportova i nisu dijelili Coubertinov pristup ovom pitanju.
Udaljavajući se 1925. godine iz vodstva Međunarodnog olimpijskog odbora, Coubertin godine 1926 osnovan Međunarodni ured za sportsko obrazovanje, koji je predložio niz sportskih reformi, uključujući razlikovanje tjelesne aktivnosti, sportskog odgoja i sportskog natjecanja te širenje testova tjelesne spremnosti – po uzoru na Švedsku i Njemačku. Međutim, ove Coubertinove ideje pokazale su se neučinkovitima i nisu dobile široku podršku sportske zajednice u različitim zemljama.
Pravo gore do 60-ih godina u velikoj većini zemalja svijeta olimpijski sportovi i "sport za sve" razvijeni zasebno. Međutim, uspjesi sportaša SSSR-a i drugih zemalja bivšeg socijalističkog kampa Olimpijske igre 1952., 1956. i 1960 još jednom prisiljen govoriti o povezanosti masovnog sudjelovanja i vještine sportaša.
Koncept jedinstva masovnog i olimpijskog sporta, koji je dobio priznanje i praktičnu provedbu 30-50-ih godina u SSSR-u i dokazane performanse na velikim međunarodnim sportskim natjecanjima 50-ih godina, našao je sljedbenike u drugim bivšim socijalističkim državama. Prije svega, razvoj masovnog, dječjeg sporta, obiteljskog sporta kao temelja olimpijskog sporta postao je najvažniji, od države podržan smjer razvoja sporta u DDR-u. Slična situacija nastala je u Bugarska, Poljska, Mađarska, Čehoslovačka, Rumunjska, Kuba. Trend povezivanja masovnih i olimpijskih sportova vidljiv je iu drugim zemljama. Tome je pridonijelo redovito, startanje od 1960, televizijski prijenosi Olimpijskih igara, što je, kako su istraživači i komentatori više puta primijetili, dalo poticaj bržem razvoju masovnog sportskog pokreta.
Uključivanje novih sportova u program Olimpijskih igara također je poslužilo povećanju njihove popularnosti među stanovništvom. Na primjer, raširen u druga polovica 60-ih dobio masovni sport u Njemačkoj – u vezi s nadolazećim XX. Olimpijske igre u Münchenu (1972.) Usput, bilo je to tijekom ovih godina (1966) i izraz se pojavio "sport za sve".
Analizirajući povezanost olimpijskog i masovnog sporta, valja istaknuti dva aspekta. Prvi aspekt - Utjecaj Olimpijskih igara na intenziviranje masovnog razvoja olimpijskog sporta nedvojbeno je prisutan. Drugi aspekt - ne treba preuveličavati ovisnost razine vještine sportaša i olimpijskog uspjeha u određenom sportu o njegovoj masovnoj popularnosti, jer ovdje, počevši od od 70-ih, Princip prijelaza kvantitete u kvalitetu više ne vrijedi. Sama spoznaja toga čini nužnim razmotriti pitanje stvaranja specijaliziranih organizacijskih struktura za upravljanje masovnim i olimpijskim sportom u različitim zemljama na nacionalnoj razini. Stoga su za mnoge čelnike međunarodnog i nacionalnog sporta akcije Predsjednik MOO-a X. A. Samaranch, usmjerena na uključivanje ranih 80-ih "sport za sve" u okviru djelatnosti Međunarodnog olimpijskog odbora.
U 1983. godine unutar MOO-a stvorena je skupina kojom predsjeda A. Gimla, Predsjednik NOO-a i ministar sporta Čehoslovačke– zemlja s dugom tradicijom u području masovnog sporta. Ova je skupina izradila strukturu, program aktivnosti i definirala funkcije Komisije MOO-a "sport za sve".
U 1985. godine Komisija MOO-a na "sport za sve". U 1986. u Frankfurtu na Majni održana je pod pokroviteljstvom MOO-a 1. Kongres “Sport za sve”- pod motom “Svatko ima pravo na bavljenje sportom”.
U 1986. godine Komisija MOO-a za “sport za sve” odazvala se događajima kao što su seljački košarkaški turnir u Kini (1000 timova), natjecanje u masovnom trčanju na 10 000 m u Danskoj, skijaška utrka u Švedskoj (18 tisuća sudionika) i Olimpijski dan mladih. u Nizozemskoj (16 tisuća sudionika), natjecanja u petoboju u Mađarskoj (820 tisuća sudionika), natjecanja školaraca u Njemačkoj (100 tisuća sudionika). Preko ove komisije MOO je nacionalnim olimpijskim odborima davao potrebne informacije i savjete.
U 1987. godine MOO je odlučio održati godišnje 23. lipnja Olimpijski dan je Svjetski dan trčanja.
U svibnja 1988. u Čehoslovačkoj odvijalo se II kongres “Sport za sve”. Glavna pitanja o kojima se raspravljalo bila su strategija razvoja pokreta “Sport za sve”, njegova infrastruktura, programi različitih zemalja te uloga medija. Govoreći na ovom kongresu, predsjednik MOO-a X. A. Samaranch istaknuo je da je pokret "Sport za sve" čvrsto ojačao svoju poziciju u svijetu, a Međunarodni olimpijski odbor igra značajnu ulogu u tome.
Međutim, nisu svi dijelili mišljenje Kh. A. Samarancha o potrebi proširenja aktivnosti MOO-a na “sport za sve”. Tako je jedan od sportskih čelnika Njemačke, Willy Weier, smatrao da pokret “Sport za sve” i olimpijski pokret imaju različite korijene, principe i sadržaj. Ako je olimpijski pokret izgrađen na načelima međunarodnog sporta, onda se pokret "Sport za sve" razvija u svakoj zemlji, uzimajući u obzir nacionalne karakteristike, tradiciju i kulturu.
Danas se pokret “Sport za sve” sve više povezuje sa zadaćama zaštite zdravlja i produljenja aktivne dugovječnosti, prevencije pa i liječenja raznih bolesti. Mnogi svjetski laboratoriji uvjerljivo su pokazali veliku ulogu tjelesne aktivnosti u borbi protiv kardiovaskularnih, neuropsihijatrijskih bolesti, bolesti metabolizma, pa čak i raka. To usko povezuje “sport za sve” sa zadaćama medicine, praktične zdravstvene zaštite, planiranja načina života ljudi i interesa različitih područja djelatnosti u racionalnom korištenju radnih resursa.
Stoga je sasvim prirodno da organizacijski ustroj MOO-a i Nacionalnih olimpijskih odbora, zadaće koje rješavaju i trendovi razvoja olimpijskog sporta ne odgovaraju potrebama masovnog sporta.
Nedvojbeno je da je Međunarodni olimpijski odbor u određenoj fazi odigrao pozitivnu ulogu u razvoju pokreta “Sport za sve”, međutim, danas postoji potreba za takvom organizacijom (sa svojom znanstveno-tehničkom bazom i stručnjacima) sposobnom riješiti složene, prije svega društvene probleme s kojima se suočava, kretanje, preuzimanje upravljačkih i koordinacijskih funkcija, zadaće vođenja, financiranja i pružanja praktične pomoći zemljama i organizacijama u potrebi, a koje će moći provoditi, ne riječima, već djela Glavno načelo “sporta za sve” je dostupnost sporta i tjelesnog vježbanja za sve društvene slojeve i skupine stanovništva, bez obzira na njihovu rasnu i etničku pripadnost, mjesto u proizvodnom sustavu iu društvu u cjelini.
Članci na temu
