Esej „Czym jest dla mnie mój zawód? Esej nauczyciela szkoły podstawowej. Czym jest dla mnie zawód nauczyciela?

JESTEM NAUCZYCIELEM I TO OZNACZA.
„Kwestia wychowania dziecka jest sprawą najważniejszą
trudności i trudności.
„...” To nie nauczyciel wychowuje, ale całe społeczeństwo jako całość,
cała atmosfera i całe środowisko naszej kultury i życia,
wszyscy żyjący codziennością, w której nie ma drobiazgów.
Każde nasze działanie, które dzieci widzą lub słyszą
każde nasze słowo ma intonację, z jaką jest wymawiane,
są kropelki wpadające w ten akt,
co nazywamy życiem dziecka, kształtowaniem jego osobowości.”
wiceprezes Kaszczenko.
Nauczyciel to ogólna nazwa wielu zawodów, takich jak nauczyciel, wykładowca, nauczyciel w przedszkolu i kilka innych. Jest to więc osoba, której praca ma na celu nie tylko szkolenie ludzi już od najmłodszych lat, ale także ich wychowanie i wszechstronną edukację. Ale przede wszystkim nauczyciel to powołanie, a nie specjalność czy zawód.
Dobrzy nauczyciele stają się zatem ludźmi, którzy są zainteresowani wynikami swojej pracy, mają głęboką wiedzę na dany temat i potrafią ją kompetentnie przekazać do świadomości swoich uczniów. Oprócz wiedzy i umiejętności psychologa trzeba mieć zrównoważony charakter, cierpliwość i umiejętność wyjaśniania. Niezbędna jest także umiejętność nawiązania kontaktu z dziećmi, a także z dorosłymi o różnych charakterach, tj. z rodzicami dzieci i współpracownikami.
Rosyjski nauczyciel V.A. Suchomlinski powiedział, że nauczyciel to osoba, która nie tylko przekazuje wiedzę dzieciom lub wychowuje osobę, ale osoba, która swoją obecnością obok ucznia staje się częścią życia ucznia, rozumie jego duszę, raduje się i opłakuje razem z nim jego sukcesy i porażki. Najważniejsze w zawodzie nauczyciela jest jego miłość do dzieci, umiejętność zrozumienia ruchów duszy dziecka, umiejętność zaufania oraz obiektywizmu i uczciwości. Umiejętność zaakceptowania i zrozumienia dziecka to chyba cecha, z którą rodzi się osoba, która później zostaje nauczycielem.
Jednym z nielicznych pozytywnych skutków zmian zachodzących w naszym kraju jest początkowe przemyślenie przez społeczeństwo swojego stosunku do dzieci w wieku przedszkolnym. Właśnie z tą kategorią dzieci pracuję od 15 lat. Te dzieci stały się dla mnie rodziną i bliskimi osobami. A gdyby zaproponowano mi zmianę zawodu, zdecydowanie odmówiłbym. Tak, praca nauczyciela jest bardzo złożona, trudna, ale ważna i konieczna.
Zawód wybrałam już w przedszkolu, miałam przykład przed oczami. To moja mama, pracowała w przedszkolu przez 38 lat jako nauczycielka. Od najmłodszych lat obserwowałam jej pracę, od dzieciństwa odwiedzałam mamę w pracy, często musiałam siedzieć na jej zajęciach i rysować po cichu, żeby nie rozpraszać mamy. Zobaczyłam, jak zaświeciły się oczy dzieciom, jak mama opowiadała coś z zainteresowaniem i wtedy zrozumiałam, że będę pracować w przedszkolu. Tak zaczęła się moja kariera zawodowa. Z wielką radością poszłam do pracy z dziećmi, bo dzieci, które mnie potrzebowały, czekały na mnie.
A im dłużej pracowałam w przedszkolu, tym bardziej angażowałam się w problemy moich podopiecznych. I z jaką dumą patrzysz na swoich absolwentów, myśląc o tym, jak wszyscy będą mieli udane przyszłe życie? A potem mijają lata, a twoi uczniowie przybiegają z wizytą i dziękują. Tak właśnie pracowałem, wypuszczając i rekrutując nowe dzieci. Staram się wkładać w swoich uczniów całą duszę, całą wiedzę potrzebną dzieciom w późniejszym życiu.
W dzisiejszych czasach ludzie rozumieją, że każdy z nas jest indywidualnością, że każdy ma swoje przeznaczenie, sam musi znaleźć swoją drogę i kroczyć nią pewnie i pewnie. W naszych czasach człowiek może i powinien poznawać świat. Nie da się oczywiście wiedzieć wszystkiego, dlatego musimy wykorzystać czas możliwie racjonalnie i zdać sobie sprawę ze swoich możliwości.
Nauczyciel musi dawać przykład optymizmu i indywidualności, bez nich nie ma nigdzie. Tylko udział w różnego rodzaju konkursach, zainteresowanie wieloma technikami, odwiedzanie różnych klubów i sekcji, komunikacja z inteligentnymi ludźmi może zapewnić ciekawą, pełną wydarzeń i pełną wydarzeń profesjonalną stronę życia.
I chciałbym zakończyć mój esej słowami:
Być nauczycielem w przedszkolu -
Codzienne trudne zadanie
Musisz być wrażliwy, miły, uważny,
Aby serce wszystkich bolało,
Aby dzieci kochały jak matki
I biegali jak kurczaki,
Okrągłe tańce, abyśmy mogli tańczyć razem
I pobiegli na wezwanie na lunch
Nauczyciel włoży w to swoją duszę,
Bez reszty - on to wyhoduje,
Będzie przy każdym - najlepszy przyjaciel
Rano i późnym wieczorem.
Niech dzieci rosną i stają się silniejsze,
Z dnia na dzień staję się mądrzejszy,
Nauczycielka w przedszkolu –
Moja dobra praca jest cudowna!

Po prostu stało się nam znajome widzieć,
Nie sposób tego nie zauważyć
Co zwykle robią nauczyciele?
Zmęczone oczy wieczorem...
wiem co to jest
Dzieci to niespokojny rój!
Nie zaznasz tu spokoju z jednym,
I nie przy takim tłumie.

Ten jest zabawny, a ten wygląda krzywo,
Tam wojownik już rozpoczyna walkę...
A co z pytaniami? Tysiące pytań...
I każdy potrzebuje odpowiedzi.
Ile czułości i troski potrzeba,
Usłysz każdego, zrozum każdego...
Wdzięczność i ciężka praca
Ciągle zastępuję mamę...

„Nauczycielem jest dla mnie…”

Komentarz nr 1: Wspaniały nauczyciel! To bardzo poważne! Nie ma ich wiele, ale pozostają w duszy na całe życie!

Komentarz nr 2: Nauczycielką jest dla mnie moja żona...)

Komentarz nr 3: Nie praca, ale sposób na życie.

Komentarz nr 4 : Nauczyciel to nie tylko osoba, która przekazuje wiedzę, ale osoba, która jest dla mnie nauczycielem w życiu.

Komentarz nr 5:

Któregoś dnia pomyślałem o tym, jakie pragnienie towarzyszy człowiekowi przez całe życie? Odpowiedź była jednocześnie prosta i złożona – jest to chęć poznania czegoś nowego, nieznanego, dotarcia tam, gdzie nikt wcześniej nie był, nauczenia się tworzenia cudów własnymi rękami.
Zawód nauczyciela pozwala na co dzień realizować wszystkie te pragnienia. Spójrz: w trakcie zajęć zawodowych nauczyciel zapoznaje się z najnowszą nauką i technologią, aby przekazywać wiedzę dzieciom. Ucząc chłopaków, uczy się czegoś od nich. Podczas wyimaginowanych wycieczek na lekcjach może odwiedzić dowolny punkt Wszechświata. Każdy dzień, każda lekcja jest zawsze nowa i interesująca. Jest takie powiedzenie: „Nie można dwa razy wejść do tej samej rzeki” – dotyczy to pracy nauczyciela. Lekcja na ten sam temat w klasach równoległych będzie inna: w niektórych będzie rzeczowa, gdzie chłopcy wspólnie zdobywają wiedzę, pomagając sobie nawzajem, w innej będzie to zabawa, w duchu rywalizacji między uczniami, a gdzieś chłopaki całą lekcję spędzi wstrzymując oddech, słuchając opowieści nauczyciela, zapominając o dzwonku z klasy.
W gimnazjum, w którym się uczę, wszyscy nauczyciele są wspaniali. Ale jest nauczyciel, który wpłynął na mój wybór zawodu. Nauczycielka biologii Natalia Wiaczesławowna Głuszczenko to nie tylko osoba, która pasjonuje się swoim przedmiotem, ale także bystra i kreatywna osoba. Jej prace są ozdobą nie tylko naszej sali gimnastycznej, ale zdobywają nagrody na różnych wystawach. Hojnie dzieli się swoją pasją i umiejętnościami ze swoimi uczniami, otrzymując w zamian jasne i ciepłe światło ich szacunku i uwielbienia. Na lekcjach Natalii Wiaczesławownej nie ma obojętnych słuchaczy, każdy uczeń jest zaangażowany w lekcję, ona rozpala naszą ciekawość, co pomaga w studiowaniu tematu.
Każdy młody człowiek chce wybrać zawód, który nie znudzi mu się za dzień, miesiąc, rok, dekadę... Spójrzcie na starszych nauczycieli - są energiczni, nie tracą zdolności do zaskoczenia i cieszenia się życiem jak za młodości . Ale rozumiem, że praca nauczyciela to ciężka praca, pojawiają się trudności, nieporozumienia, negatywne nastawienie rodziców. Gdybym mógł wyrazić życzenie, życzyłbym sobie, aby zawód nauczyciela był jak najbardziej szanowany w kraju. Nauczyciele wychowują i uczą dzieci – przyszłość Białorusi. To wielka odpowiedzialność.
Chcę stać się takim nauczycielem, dla którego uczeń nie jest naczyniem, które należy napełnić, ale pochodnią, którą należy zapalić.
Uczeń 10 „B” Państwowa Instytucja Oświatowa „Gimnazjum Rejonowe Krupska”
Dranitsa Anastazja

Komentarz nr 6: człowiek wykształcony, kulturalny, szlachetny i życzliwy.
W każdej chwili może otworzyć swoje serce na dzieci.

Irina Gikajewa

Nauczyciel MBDOU„Przedszkole nr 14, Osada Aleksandro-Newski”

Okręg miejski Aleksandro-Newski w obwodzie riazańskim

Gikaeva Irina Wiktorowna.

Być nauczyciel- to wielka i cudowna rzecz. Mimo wszystko nauczyciel jest czarodziejem, która otwiera dzieciom drzwi do świata dorosłych. Ale czarodzieje istnieją tylko w bajkach. Dlatego lepiej powiedzieć, że żyję w krainie baśni, gdzie każdego dnia są inne. I czerpię ogromną przyjemność z tego, że bajki dobrze się kończą.

Kiedy rano przychodzę do pracy, widzę oczy moich dzieci. Dzieci godz jestem inny, w niektórych oczach widzę ostrożność, w innych - zainteresowanie, w innych - nadzieję, wsparcie. Bardzo mi miło, gdy dzieci po wejściu do grupy pytają, co będziemy dzisiaj robić. I natychmiast Ja iskra zapala się w mojej duszy i rozumiem, czego oczekują coś dla mnie interesującego, magiczny. Potrzebują mnie i muszą zastąpić najdroższą osobę, moją matkę i Oznacza ogrzej swoją miłością, daj ciepło swojego serca.

Staram się stworzyć atmosferę miłości i radości dla moich dzieci, aby ich życie było ciekawsze i miało sens, bo w to wierzę nauczyciel kto jest zaręczony Edukacja dzieci muszą mieć wysokie walory moralne, głęboką wiedzę, kulturę i, oczywiście, szacunek i miłość do dzieci.

Dla ja, mój zawód- to szansa na ciągłe przebywanie w świecie dzieciństwa, w świecie baśni i fantazji. Pracując z dziećmi, nigdy nie przestaję być zdumiony tym, jak różne są one, nieprzewidywalne, interesujące, zabawne i niezwykle inteligentne. Każde dziecko jest wyjątkowe. A do dzieci staram się być przyjacielem, do każdego znaleźć własne podejście, zrozumieć indywidualność każdego, ale też kształcić pozytywne nastawienie do otaczającego ich świata, do siebie.

Jestem poszukiwana przez dzieci, dlatego staram się nadążać za duchem czasu. Ten Oznacza Swoje umiejętności doskonalę korzystając z osiągnięć nauk pedagogicznych i najlepszych praktyk. Idę do przodu, opanowując innowacyjne technologie, niekonwencjonalne metody, ale nie zapominam też o tym, co stare, dobre, zachowane przez ludzi przez wieki, jak np. ustna twórczość ludowa. Aby zaspokoić ciekawość współczesnego dziecka i pomóc mu zrozumieć otaczający go świat, potrzebna jest różnorodna wiedza.

Pracuję w przedszkolu od osiemnastu lat i ani przez chwilę nie wątpię, że dokonałam dobrego wyboru. zawody. Przedszkole to najcudowniejsza kraina baśni, gdzie każdy dzień jest inny od poprzedniego, gdzie każda chwila jest poszukiwaniem czegoś nowego, ciekawego, gdzie nie ma czasu na nudę, kłótnie i marnowanie czasu na puste rzeczy, gdzie każde dziecko jest budowniczym przyszłości!

Publikacje na ten temat:

Esej „Mój zawód jest potrzebny. Mój zawód jest ważny” Często zadawano mi to samo pytanie, na które musiałam poważnie odpowiedzieć: „Dlaczego pracuję w przedszkolu i wybieram zawód.

We współczesnym świecie akty terroryzmu zdarzają się dość często, a Rosja nie jest wyjątkiem. Najbardziej wrażliwe cele terrorystów.

Esej „Zawód przedszkolaka to moje powołanie” O byciu nauczycielką marzyłam od dzieciństwa, kiedy poszłam do przedszkola. Bardzo podobała mi się zabawa z młodszymi dziećmi i pomaganie.

Tak się złożyło, że nasz zawód pedagogów jest zawodem publicznym. Pojęciu reklamy przywiązuję wiele znaczeń. Na przykład jeden.

Esej nauczyciela „Ja i mój zawód” Jestem nauczycielką i jestem z tego dumna, bo całe swoje życie poświęcam dzieciom! Co to znaczy być pedagogiem? – Codziennie rozmawiaj z dziećmi.

Esej „Moim zawodem jest nauczyciel, co oznacza…”„. Nie zmieniłem swoich marzeń, zmieniłem swoje marzenia.” /z filmu „Królowa stacji benzynowej”./ Kiedyś marzyłam o połączeniu życia z zawodem.

Esej nauczyciela „Magiczny zawód” do konkursu „Nauczyciel Roku 2015” „Nauczyciel to magik, który otwiera dzieciom drzwi do świata dorosłych. I z tego co wie i potrafi.

Kim być? To pytanie pojawia się prędzej czy później przed każdą osobą. Od dzieciństwa wszyscy marzymy o tym, żeby zostać kimś: niektórzy aktorką, niektórzy prawnikiem, niektórzy dziennikarzem. To wszystko są nasze marzenia. I stajemy się: jednym – księgowym, drugi – menadżerem, trzeci – chirurgiem. Dlaczego człowiek wybiera ten lub inny zawód w życiu? Co się do tego przyczynia? Polecenie z góry? Ludzie, których spotyka na swojej drodze? Piękne i tragiczne wydarzenia, które wydarzyły się w życiu? A może wszyscy razem? Wyboru dokonałem już dawno temu. Zawsze pociągał mnie zawód nauczyciela. Pamiętaj o najważniejszej rzeczy: nauczyciele otwierają drzwi. Wpisujesz siebie.

Pobierać:

Zapowiedź:

Czym jest dla mnie zawód?

„Nauczyciel jest także pisarzem,

Kto nie pisze książek,

I żywi ludzie.”

Jewgienij Jewtuszenko

Kim być? To pytanie pojawia się prędzej czy później przed każdą osobą. Od dzieciństwa wszyscy marzymy o tym, żeby zostać kimś: niektórzy aktorką, niektórzy prawnikiem, niektórzy dziennikarzem. To wszystko są nasze marzenia. I stajemy się: jednym – księgowym, drugi – menadżerem, trzeci – chirurgiem. Dlaczego człowiek wybiera ten lub inny zawód w życiu? Co się do tego przyczynia? Polecenie z góry? Ludzie, których spotyka na swojej drodze? Piękne i tragiczne wydarzenia, które wydarzyły się w życiu? A może wszyscy razem?

Wybór zawodu to jeden z najważniejszych momentów w życiu. Trzeba pamiętać: wybierając zawód, planujemy całe nasze późniejsze życie. Oczywiście można zmienić zawód, ale często wiąże się to ze stratą czasu, stresem i codziennymi kłopotami. Dużo lepiej jest, gdy Twój ulubiony zawód zostanie wybrany i opanowany raz na zawsze. Osoba, która całkowicie się temu poświęci, może liczyć zarówno na stabilność materialną, jak i na sukces życiowy.

Wyboru dokonałem już dawno temu. Zawsze pociągał mnie zawód nauczyciela. Od dzieciństwa lubiłem portretować nauczycieli. Wszystkie moje gry były związane ze szkołą. Bardzo ciekawie było usiąść z moimi „uczniami” (lalki, zabawki) i coś im powiedzieć, po raz pierwszy próbując im wytłumaczyć wszystko, czego mnie nauczyli rodzice, a potem wpisywać oceny do dziennika, sprawdzać zeszyty… Wydawało się to takie proste... I wtedy On się pojawia. Ten człowiek jest naszym Nauczycielem, który spotyka nas już jako małe dzieci na progu szkoły, otwiera przed nami świat wiedzy i prowadzi nas przez te wszystkie długie lata szkolne. Wtedy z biegiem czasu zrozumiemy, jak decydująca była dla nas ta osoba, która przyszła w dzieciństwie.

W życiu każdego człowieka Nauczyciel zajmuje ważne miejsce. Od szkoły zaczynamy naszą podróż w dorosłość, nieustannie czując wsparcie i uwagę naszych nauczycieli – ludzi, którzy hojnie dzielą się ze swoimi uczniami swoim doświadczeniem, wiedzą i ciepłem. Jestem pewien, że każdy z nas, niezależnie od tego, ile ma lat, pamięta przynajmniej imię swojego pierwszego nauczyciela lub imię ulubionego nauczyciela z przedmiotu, który najbardziej lubił w szkole. Swoją szkołę wspominam czasem z uśmiechem, czasem z dreszczem. Byli ciekawi, utalentowani nauczyciele, byli też tacy, którzy na nas krzyczeli i próbowali trafić nas wskaźnikiem. Ale jestem im obojgu wdzięczny, bo nauczyli mnie życia nie przez pielęgnowanie, ale przez pokazywanie całej trudnej rzeczywistości. Z nieinteligentnych dzieci zamienili się w prawdziwych ludzi, którzy wiedzieli, jak żyć, walczyć i osiągać swoje cele!

Być może zastanawiasz się, dlaczego ten zawód jest najważniejszy? Jak inaczej? W końcu nauczyciele zajmują się materią najbardziej subtelną i kruchą - duszami dzieci. I nie ma w nich miejsca na błędy.Nauczyciel, pedagog, mentor to nie tyle zawód, co powołanie. W końcu nie każdy może zostać genialnym artystą, świetnym muzykiem czy aktorem. Nie każdy może zostać prawdziwym nauczycielem. Zadaniem nauczyciela jest dostrzec indywidualność nawet w najzwyklejszym człowieku, znaleźć własne, szczególne podejście do każdego ucznia.

Gdybym była nauczycielką... to starałabym się być taka jak ona... nie tylko nauczycielką... i nie tylko uczyć swojego przedmiotu...ale być OSOBĄ i uczyć ich o życiu...

Mój pierwszym wymaganiem wobec nauczyciela jest jego dusza i serce, a dopiero potem profesjonalizm, znajomość tematu, dostępność dyplomu ukończenia studiów wyższych itp. Przecież co ukrywać, można mieć dwa, trzy wyższe wykształcenie, różne wysokie tytuły, ale nie być dostatecznie wykształconym w sensie moralnym. I od razu należy to zauważyćNie można pracować w szkole bez miłości do dzieci!Czym jest miłość nauczyciela? Co jest wyjątkowego w „miłości” nauczyciela do dziecka? Faktem jest, że miłość osoby dorosłej do dziecka jest na ogół uczuciem normalnym i naturalnym. Nie wyobrażam sobie osoby, która może powiedzieć, że nie lubi dzieci. Jeśli tak jest, to znaczy, że taka osoba ma coś nie tak ze swoim zdrowiem psychicznym, a nawet fizycznym. Ale jeśli dana osoba jest zdrowa fizycznie i duchowo, wówczas kochanie dzieci jest dla niej stanem całkowicie normalnym. I dlatego, gdy mówią, że nauczyciel musi kochać dziecko, to zabawne,Każdy człowiek powinien kochać dzieckonie tylko mama i tata, każdy powinien traktować swoje dziecko z czułością. Jakie uczucia powinien mieć nauczyciel wobec dziecka? Myślę w ten sposób: poczucie zainteresowania. Nie dla każdego zwykłego człowieka każde dziecko może być interesujące. Ale dla nauczyciela każde dziecko znajdujące się w jego strefie wpływów powinno być obok niego interesujące. Dla wychowawcy są to dzieci jego klasy, dla nauczyciela świetlicy są to dzieci jego grupy, dla dyrektora są to uczniowie jego szkoły. Każde z tych dzieci musi być interesujące. I myślę, że to jest „miłość nauczyciela”, która koniecznie musi się objawiać, jeśli się wybiera ten zawód.

Do zawodu nauczyciela pociąga mnie przede wszystkim jego człowieczeństwo i szlachetność. Myślę, że aby zostać nauczycielem trzeba dużo pracować nad sobą, doskonalić się. Okrutna, dominująca i samolubna osoba nie może być nauczycielem. Ale nie może być suchy, bierny, zamknięty tylko na siebie, na własne interesy. Być nauczycielem to dla mnie być osobą twórczą, indywidualną, stale dążącą do prawdziwie ludzkiego kontaktu z uczniami, posiadającą bogaty świat wewnętrzny i niewyczerpaną energię życiową.

„Zawód nauczyciela to bardzo dziwny zawód”. Pewnego razu Mówił o tym rosyjski publicysta, nauczyciel i filozof Simon Lvovich Soloveichik. I miał całkowitą rację. „Dziwne jest to, że dla każdego ucznia, którego kształcisz, musisz wyglądać jak „osoba idealna”.To bardzo trudne, taką rolę musisz odegrać. Wtedy w przyszłości stanie się to twoją esencją, ale na pewnym etapie jest to rola, którą musisz przyjąć na siebie, „sprawić, by dziecko się w tobie zakochało”. Musimy żyć tak, jak uczymy, otwarcie i uczciwie, bo wszyscy na nas patrzą. Swoim przykładem, naszymi zasadami i życiem pokazujemy, jak żyć. I nie powinniśmy zapominać: zawsze jesteśmy w ich zasięgu, dlatego musimy być uczciwi i szczerzy. Przecież dzieci są znacznie bardziej wrażliwe na fałsz, znacznie ostrzej reagują na wpływy zewnętrzne, zwłaszcza w sferze relacji międzyludzkich. Tak, relacje między nauczycielem a uczniem nigdy nie są równe – wpływ mają zarówno różnice wieku, jak i różnice w doświadczeniu życiowym. Ale pod jednym względemrówność między nimi jest obowiązkowa - w stopniu szczerości.Dziecko szuka w nauczycielu starszego przyjaciela i mentora. Kiedy zostanę nauczycielem, będę starała się budować relacje z moimi uczniami na wzajemnym zrozumieniu, ponieważ otwierając się na dziecko i uzyskując dostęp do jego wewnętrznego świata, nauczyciel w ten sposób przesuwa granice i wzbogaca treść własnego „ja” . Sztuki kontaktu z duszą nie można nauczyć się z podręcznika ani sprowadzić do jakiegoś zbioru zasad. Jej najważniejszym warunkiem jest wrażliwość i otwartość duchowa samego wychowawcy, jego chęć zrozumienia i przyjęcia czegoś nowego i niezwykłego, zobaczenia drugiego jako siebie i siebie jako innego. Dlatego sam zawód zobowiązuje nas do bycia surowymi przede wszystkim w stosunku do siebie, a jednocześnie byciamianowicie być, a nie sprawiać wrażenie „swojej osoby” wśród dzieci, zrozum je i szanuj. W tym miejscu wypada zacytować słowa Grzegorza z Nazjanzu: „Wychowanie człowieka, najbardziej kapryśnego i najbardziej złożonego stworzenia ze wszystkich, jest sztuką”. Przecież nawet aby zaplanować wygodną, ​​a tym samym produktywną rączkę topora, oprócz pracy trzeba włożyć sporo umiejętności i cierpliwości, ale nie obracamy rączki topora, ale kształtujemy, formujemy OSOBĘ.

Nikt nie był bliżej zrozumienia dziecka niż wybitny polonista Janusz Korczak – człowiek, który oddał dzieciom życie i umarł wraz z nimi. Powiedział to: "Nie ma dzieci, są ludzie, ale z inną skalą pojęć, innym zasobem doświadczeń, innymi popędami, inną grą uczuć. Pamiętajcie, że ich nie znamy„Ale możemy pomóc im odnaleźć siebie i wybrać swoją drogę w tym życiu. Powtarzam, że jesteśmy to MY: rodzice i nauczyciele. Każdy rodzic chce, aby jego dziecko było lepsze od nich, lepsze od wszystkich. Marzą o idealnej osobie o przyszłość. Żądają standardu cnót i zachowania, a ponadto według własnego uznania i modelu. I dlatego zapominają o najważniejszym: każde dziecko ma prawo być tym, kim jest. Dlatego w mojej pracy zawsze będę się starał zaszczepić w dzieciach optymizm i wiarę w siebie. Zawsze i wszędzie niestrudzenie powtarzajcie dzieciom, ich rodzicom, że są najlepsi, najmądrzejsi, najbardziej uczciwi i uczciwi. Chcę, żeby czuli, że wszystko jest w ich rękach i że to jakie będzie ich „ja” zależy tylko od nich.Niech uwierzą w siebie.

Odbywając praktykę pedagogiczną, uświadomiłam sobie, że nigdzie nie czuje się tak szczególnej energii jak w szkole, obok dzieci, które rosną i rozwijają się na naszych oczach, a od nich niosą ze sobą jak najwięcej pozytywnych emocji. Nie wiem, czy można to czymś zastąpić. Patrzę na nie i przypominam sobie siebie. Kiedy dorastamy, stajemy się mroczniejsi i poważniejsi, ale dzieci wnoszą tyle pozytywności, dziecięcej spontaniczności i ciepła. Twoje serce bije mocniej, kiedy wchodzisz do klasy i dzieci patrzą na ciebie – wszystkie tak różne, ale podobne w tym sensie, że żyją na swojej planecie z dzieciństwa, zgodnie z własnymi prawami. W ich oczach można wiele odczytać, ale najważniejsze jest zaufanie, którego nie można stracić. W przeciwnym razie nić porozumienia zostanie zerwana, a wszelkie wysiłki pójdą na marne. Próbujesz, poprawiasz się. Zawód ten daje impuls do samorozwoju i ciągłego ruchu do przodu. Rozwijam się.

Każdy nauczyciel wie: aby osiągnąć dobre owoce swojej pracy, trzeba najbardziej najważniejsze jest, aby powiedzieć dzieciom, co jest naprawdę znajome i w co szczerze wierzysz. Zawsze będę przypominał moim przyszłym studentom:„Każdy człowiek jest indywidualnością. Każda osoba jest wyjątkowa. Każdy człowiek jest z natury utalentowany.”Każdy człowiek jest utalentowany na swój sposób, ale odkrycie tego talentu nie jest łatwe. Każdy z nas ma ukrytą otchłań talentów i zdolności, których uświadomienia nie pozwala nam nawet społeczeństwo i brak środków, ale brak wiary we własne możliwości. Wychowała się w nas niewiara. Dlatego wszyscy, nie tylko nauczyciele, powinni starać się pomóc dziecku otworzyć się i zrealizować w tym życiu. W końcu tylko ujawnienie się i samorealizacja mogą ujawnić człowiekowi sens życia i dać mu szczęście. I nie ma znaczenia, kiedy odnajdzie swoją jedyną ścieżkę, może się to zdarzyć w wieku pięciu, dziesięciu lub pięćdziesięciu lat. Najważniejsze jest to, żeby talent został odkryty. Dlatego nauczyciel to coś więcej niż tylko zawód. To ten, który jest zawsze przy Tobie, pomaga Ci zajrzeć głębiej w siebie, odkryć nieznane wcześniej talenty, wykazać się zdolnościami twórczymi, odkryć swoje prawdziwe ludzkie ja i stać się wszechstronnie rozwiniętą osobowością. Zawód staje się wówczas swego rodzaju sposobem na życie, całkowicie pochłaniającym tych, którzy się mu poświęcają.

Nauczyciel jest zawsze obecny. Jest jak drugi rodzic. W końcu to on jest osobą, z którą dziecko spędza jeszcze więcej czasu niż z rodzicami. Nauczyciel wraz z rodzicami kształtuje osobowość małego człowieka.My, rodzice, powierzamy nauczycielowi to, co mamy najcenniejszego,szczerą nadzieję, że nie tylko będzie uczył nasze dzieci, ale także je wychowywał pod naszą nieobecność. Tak, dokładnie. Procesy edukacyjne i edukacyjne są od siebie nierozerwalnie związane. A kiedy zawozimy dziecko do przedszkola czy szkoły, wydaje się, że jesteśmy zgodni co do tego, że wychowawca i nauczycielnasze dzieci zastąpią nas samych. Przynajmniej przez chwilę.

Wszyscy nauczyciele są bardzo różni. Ale w większości są to utalentowani fanatycy, ekscentrycy, którzy wciąż potrafią „nadepnąć na gardło” swojej twórczej piosenki i niemal na czas wypełnić wszystkie niezbędne dzienniki i formularze, sprawdzić wszystkie pamiętniki i zeszyty. Ludzie z nienaturalnie wielkim poczuciem obowiązku. Kobiety z instynktem macierzyńskim, który jest rozdzielony na ogromną liczbę dzieci. Przewlekle chorzy pacjenci szkolni. Ci, którzy wiedzą, że najlepszym lekarstwem na wszelkie choroby, kłopoty i nieszczęścia jest komunikacja z dziećmi.

I trzeba po prostu kochać swoją pracęi uwierz w jego użyteczność i konieczność! W końcu „praca to najlepszy sposób na cieszenie się życiem” – mawiał Immanuel Kant. Więc będę się tym cieszyć, posiadając wielką moc każdego nauczyciela - kontrolowania serc swoich uczniów.

I na zakończenie mogę tylko dodać: Nauczyciele otwierają drzwi. Wpisujesz siebie.

Olga Bereka (Karaseva)

Praca pisemna"I - nauczyciel»

Prędzej czy później każdy człowiek staje przed takim wyzwaniem pytanie: Kim być? Pamiętam esej z III klasy na ten temat „Kim chcę zostać, gdy dorosnę”. Potem napisałam, że chcę zostać nauczyciel. Dlaczego? Prawdopodobnie każdy z nas, wybierając swoją przyszłą drogę, swój zawód, kieruje się ludźmi, którzy są w jego pobliżu, którzy wpływają na nasze postrzeganie życia i których doświadczenie wywołuje w nas reakcję. Przez lata szkolne otaczałam się wspaniałymi nauczycielami, profesjonalistami, którymi chciałam być. Wyznaczyli moją drogę życiową. I jestem głęboko przekonany, że nie pomyliłem się wybierając zawód. Co to dla mnie znaczy być nauczyciel? Być nauczyciel- to nie tylko szansa na coś uczyć, ale także możliwość codziennej komunikacji z dziećmi, odkrywania nowych rzeczy. Dzieci się zmieniają, a ja zmieniam się razem z nimi. Lubię patrzeć na świat oczami dzieci, znajdować w tym radość i satysfakcję, myśleć o swoich uczniach, wczuwać się w ich sukcesy i porażki, być za nich odpowiedzialnym. Mimo wszystko « nauczyciel» - to nie jest zawód, nie pozycja społeczna, nie hobby, nie praca - to jest powołanie, to jest życie. Żebym był bycie nauczycielem jest tym, co znaczy żyć. nie pracuję nauczyciel, I - nauczyciel.

Czy widziałeś kiedyś pierwszoklasistę wchodzącego do szkoły po raz pierwszy? Jeśli nie, to wiele straciłeś. To opadające serce, przyspieszony puls, szeroko otwarte oczy zachwycone nowym, nieznanym i tajemniczo pociągającym. Te ogromne oczy patrzą na Ciebie z nadzieją, że staniesz się nie tylko nauczyciel, ale także bardzo dobry przyjaciel, wsparcie, inspiracja. A ten pierwszoklasista nieśmiało, ledwo oddychając, wyciąga do Ciebie swoją maleńką rączkę. Ufał ci. Jest ich tak wiele, ale wszystkie są tak różne! Jedno dziecko jest energiczne, zwinne, gotowe do pomocy zawsze i wszędzie i odpowiadania za wszystkich w klasie. Inne – pełne naprzeciwko: cichy, skromny, cichy. Każdy z nich ma swoje pomysły, swój własny, wyjątkowy świat, którego nie da się zniszczyć, któremu trzeba pomóc się otworzyć. Nauczyciel musi umieć wyczuć każde dziecko, zrozumieć jego cechy osobiste, szanować go, szanować opinię zespołu dziecięcego, tak organizować jego pracę, aby dzieci nie miały poczucia ścisłej kontroli nad sobą, a jednocześnie czuły wsparcie.

Pomyśl tylko o nieograniczonej, kolosalnej odpowiedzialności, jaką nauczyciele dźwigają na swoich barkach! Zawód nauczyciele– jeden z najważniejszych na świecie. W końcu taki zawód nie jest dla każdego. Każdego dnia musimy rozwiązywać nowe problemy. Jak inaczej? Przecież każdy uczeń to osobowość, indywidualność, która nigdy się nie powtórzy!

Zastanawiając się nad swoją drogą życiową doskonale rozumiem, że nie mogę wyznaczyć granicy, gdzie kończy się moja praca, a zaczyna życie osobiste. To chyba moja filozofia, moja droga, powołanie i wiodąca do szczęścia pracy pedagogicznej, do życia niekończącego się w duszach moich uczniów. kocham moje studenci: ciekawy, dociekliwy, wątpiący, zadający pytania. Uczę ich słuchać i słyszeć siebie nawzajem, szanować zdanie innych ludzi, nawet jeśli mogą różnić się od ich własnych. Bardzo ważne jest dla mnie zaszczepienie dzieciom wrażliwości na radości i smutki innych ludzi. Komunikację ze swoimi uczniami buduję na zaufaniu, staram się ich pozyskać. Pytam każdego ranka ja: co przyniesie nowy dzień? Musisz być na to przygotowany wszystko: do zirytowanego rodzica, dziecka w złym humorze, kłótni, bójki i nowych odkryć. W mojej klasie jest 36 uczniów. Zdradzają swoje sekrety, uczą czegoś nowego, zadają pytania, czasem po prostu stoją obok mnie i czekają na moje ciepłe spojrzenie lub uścisk dłoni. Jakże mnie potrzebują w takich chwilach! A jak ja ich potrzebuję i takich chwil! W takich chwilach czuję ogromną odpowiedzialność za każde moje słowo i czyn.

Nasze dzieci dorastają w szybko rozwijającym się i zmieniającym się świecie. Współcześni studenci są przeładowani informacjami. Jak Naucz ich, co jest dobre, a co złe, kiedy sami nie mamy czasu na monitorowanie zmiany biegunowości niektórych pojęć. Jakie sposoby znaleźć na ogrzanie swoich dusz7 co powinno być nowoczesne nauczyciel?

Nauczyciel musi być cierpliwy. Jak mówi mądrość ludowa „Cierpliwość i trochę wysiłku”. Do nauczyciela powinniście być bardziej tolerancyjni wobec psikusów i czynów dzieci, umieć wybaczać zniewagi wyrządzone słowem lub czynem, zawsze pamiętajcie, że każde dziecko jest indywidualnością i nie należy obrażać jednostki niecierpliwością.

Nauczyciel powinien sprawiać radość. Radość uczenia się. Uczyć się aby dzieci mogły cieszyć się słońcem i deszczem, upałem i zimnem, rokiem szkolnym i wakacjami, trudnymi ćwiczeniami. Wiedzy nie da się przenieść jak jakiejś rzeczy. Trzeba pomóc Ci do nich dotrzeć, zajrzeć do nich i... dać się ponieść. I na pewno będą rezultaty!

Nauczyciel musi być młody duchem. Inaczej nie da się, bo pracując z młodymi ludźmi, ładujemy się od nich energią i optymizmem, więc nasza dusza nauczyciele ponadczasowi, z błyskiem. Rozpalić ten ogień w duszy każdego dziecka, wychować prawdziwą osobę zdolną do miłości, współczucia, zrozumienia, cierpliwości, osobę o płonącym sercu – główne zadanie nauczyciele.

Nauczyciel musi być wolną, demokratyczną osobą, aby wychować wolną osobowość, potrafiącą bronić swojego punktu widzenia, być konkurencyjną i poszukiwaną we współczesnym społeczeństwie.

Nauczyciel z natury swego zawodu jest twórcą, Stwórcą przez duże C, gdyż stwarza Człowieka. Jaki będzie ten człowiek, co pozostawi po sobie – to efekt ścieżki zawodowej nauczyciela.

Nauczyciel powinien poświęcać dużo uwagi rodzicom swoich uczniów. Od interakcji do wzajemnego zrozumienia i współpracy – tak skonstruowana jest praca współczesnego nauczyciela z rodzicami i społeczeństwem.

We współczesnych warunkach szkolnych zajęcia nauczyciele są zróżnicowani.

A co najważniejsze – prawdziwe nauczyciel powinno być Człowiek: o bogatym świecie wewnętrznym i wielkiej duszy, dostrzegający w innych ludziach to, co najlepsze, obdarzony inteligencją, dobrocią i miłością.

Taką decyzję podjęłam wiele lat temu i do dziś uważam ją za słuszną.

Nauczyciel szkoły podstawowej

Szkoła Średnia MBOU nr 42, Krasnodar

Bereka Olga Siergiejewna